Vật lý cơ học 8 - SỰ CÂN BẰNG LỰC-QUÁN TÍNH ppt

... SỰ CÂN BẰNG LỰC-QUÁN TÍNH I.Mục tiêu: -Nêu một số ví dụ về hai lực cân bằng. Nhận biết đặc điểm của hai lực cân bằng và biểu diễn thực bằng vectơ lực. -Từ dự đoán(về tác ... của hai lực cân bằng lên vật đang chuyển động)và làm TN kiểm Tra dự đoán để khẳng định vật chịu tác dụng của hai lực cân bằng thì vận tốc không đổi ,vật sẽ chuyển động thẳng đều” -Nêu...

Ngày tải lên : 05/07/2014, 22:20

5
2.5K
5

Vật lý cơ học 8 - SỰ NỔI pdf

... phần vật chìm trong chất lỏng (m 3 ) F A : Lực đẩy Ac-si-mét (N) *Hoạt động 4: Vận dụng-củng cố 7’ -Viết,hiểu công thức tính độ lớn của lực đẩy -Vật nổi : d v < d l Ac-si-mét khi vật ... Ac-si-mét khi vật nổi. -Vật chìm: d v > d l - Vật chìm: d v = d l -Hướng dẫn HS thảo luận và trả lời các câu hỏi C 6 ,C 7 ,C 8 ,C 9 . -Học và hiểu phần ghi nhớ....

Ngày tải lên : 05/07/2014, 22:20

5
417
0

Vật lý cơ học 8 - LỰC ĐẨY AC-SI-MET pptx

... LỰC ĐẨY AC-SI-MET I. Mục tiêu: -Nêu được hiện tựơng chứng tỏ sự tồn tại của lực đẩy AC-SI-MET, chỉ rõ các đặc điểm của lực này. -Viết được công thức tính ộ lớn của lực đẩy AC-SI-MET, nêu ... của vật nặng) - ộ lớn lực đẩy F = P 1 – P 2 -HS tiến hành TN theo bảng. 3. Công thức tính độ lớn của lực đẩy Ac-si- N h.a P 1 h.b P 2 h.c P 1 ’ Tính F A =P 1 - P...

Ngày tải lên : 05/07/2014, 22:20

5
400
0

Vật lý cơ học 8 - CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC doc

... yên với vật khác không ? yên. - Có hai đối tượng. - Để so sánh. -Nhữnh vật gắn với mặt đất là vật mốc. - HS trả lời. - HS thảo luận nhóm. +Một vật được coi là đứng yên khi vật không ... - Có mấy vật( đối tượng) xét trong các tình huống trên ? -Người ta đưa ra hai đối tượng để làm gì? - GV cho HS đọc phần thông tin. - Một vật như thế nào...

Ngày tải lên : 05/07/2014, 22:20

6
801
1

Vật lý cơ học 8 - VẬN TỐC potx

... km/h=54000m/3600h=15m/s. - C 7 / .t=40 phút=2/3h S=v.t=12.2/3 =8 km - C 8 / S=2 km * Hoạt động 6/ Dặn dò - Đọc phần có thể em chưa biết. -Bài tập. 2.1 Câu C. 1/ Một học sinh đạp xe trong ... m -SS các quãng đ ư ờng đi được trong 1s. được trong 1 s gọi là vận tốc. -Cho HS dùng khái niệm vận tốc để đối chiếu với cột xếp hạng có sự quan hệ gì? -Cho HS...

Ngày tải lên : 05/07/2014, 22:20

5
486
0

Vật lý cơ học 8 - CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU-CHUYỂN ĐỘNG KHÔNG ĐỀU doc

... gian. -Vận dụng để tính vận tốc trung bình trên một đoạn đường. -Mô tả TN H3.1 SGK. II.Chuẩn bị: -Máng nghiêng,bánh xe, đồng hồ có kim dây hay đồng hồ điện tử III.Các hoạt động dạy và học *Hoạt ... không đều 13’ -Yêu cầu HS tính trung bình mỗi giây trục bánh xelănđượcbaonhiêuméttrênđoạnđường AB,BC,CD. - Gv yêu cầu HS đọc phần thông tin mục II -GV giới thiệu công thức t...

Ngày tải lên : 05/07/2014, 22:20

5
604
0

Vật lý cơ học 8 - BIỂU DIỄN LỰC pot

... *Ví dụ : - iểm đặt A -Phương nằm ngang,chiều từ trái sang phả i -Cường độ F=15N -Lực 3 yếu tố : + Điểm đặt + Phương,chiều + Độ lớn -HS phân tích H4.3 *Kết luận:-Một đại lượng ... bị:Nhắc HS xem lại bài lực-Hai lực cân bằng III.Các hoạt động dạy và học *Hoạt động 1:Khởi động THỜ I GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ a. KT : -Nêu các tác dụn...

Ngày tải lên : 05/07/2014, 22:20

5
690
1

Vật lý cơ học 8 - LỰC MA SÁT pot

... sinh ra khi một vật lăn trên bề mặt vật khác.(Cường độ ma sát trượt lớn hơn ma sát lăn) -HS làm TN theo nhó -Giữa mặt bàn với vật có lực cản. -Lực cân bằng với lực kéo. -Trong đời sống ... nhóm H 6.2 -Thảo luận nhóm và trả lời C 4 -Lực cản này như thế nào với lực kéo? -GV thông báo lực ma sát nghỉ -GV cho HS nêu ví dụ về lực ma sát một vật trượt trên bề mặt của vật...

Ngày tải lên : 05/07/2014, 22:20

5
1.4K
2

Vật lý cơ học 8 - ÁP SUẤT pps

... -Làm bài tập 7.17.6 SBT. * Hoạt động 4: Giới thiệu công thức tính áp suất 5’ -GV yêu cầu HS đọc định nghĩa áp suất. -Gv giới thiệu công thức áp suất và đơn vị, kí hiệu. -Từ ... P=F/S =>F,S? -Cho HS làm bài tập áp dụng với F=5 N, S 1 =50 cm 2 , S 2 =10 cm 2 .Tính P 1 , P 2 . –HS đọc định nghĩa. -HS ghi vở. -Từ P=F/S=>S=F/P và F=P.S -HS làm việc cá nh...

Ngày tải lên : 05/07/2014, 22:20

5
457
0

Vật lý cơ học 8 - ÁP SUẤT CHẤT LỎNG – BÌNH THÔNG NHAU doc

... động 6: Vận dụng-củng cố 5’ -Yêu cầu HS hoạt động cá nhân trả lời C 6 ,C 7 ,C 8 . -GV giao C 9 về nhà trả lời. -Yêu cầu HS học phần ghi nhớ. -Làm bài tập 8. 1 8. 6 SBT. C 6 / ... bình thông nhau. -Yêu cầu HS quan sát H 8. 6 và dự đoán C 5 . Các nhóm làm TN kiểm tra dự đoán. -HS ghi kết luận vào vở. -HS quan sát -Dự đoán C5: trạng thái 3 (c) -Các nh...

Ngày tải lên : 05/07/2014, 22:20

5
2.2K
1