- Trang chủ >
- Khoa Học Tự Nhiên >
- Vật lý >
Vật lý cơ học 8 - CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU-CHUYỂN ĐỘNG KHÔNG ĐỀU doc
Vật lý cơ học 8 - CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC doc
... đường. Kết luận : - Khi vị trí của vật so với vật mốc thay đổi theo thời gian thì vật chuyển động so với vật mốc. Chuyển động này gọi là chuyển động cơ học. ôtô ,chuyển độgn so với người ... động với vật này,vừa đứng yên với vật khác không ? yên. - Có hai đối tượng. - Để so sánh. -Nhữnh vật gắn với mặt đất là vật mốc. - HS trả lời. - HS thảo luận nhóm. +Một vật được ... là chuyển động cơ học? -Yêu cầu các nhóm thảo luận C3. -Một người đang ngồi trên xe ôtô rời bến, hãy cho biết người đó chuyển động hay đứng yên ? -Có khi nào một vật vừa chuyển động...
- 6
- 801
- 1
Vật lý cơ học 8 - CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU-CHUYỂN ĐỘNG KHÔNG ĐỀU doc
... CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU-CHUYỂN ĐỘNG KHÔNG ĐỀU I.Mục tiêu: -Phát biểu được định nghĩa chuyển động đều và nêu được những ví dụ về chuyển động đều. -Nêu được những ví dụ về chuyển động không đều ... đều C2/a c/đ đều, b,c,d c/đ không đều Kết luận: -Chuyển động đều là chuyển động mà vận tốc có độ lớn không thay đổi theo thời gian. -Chuyển động không đều là chuyển động mà vận tốc có ... lớn vận tốc của: -Chuyển động đầu kim đồng hồ - HS trả lời. HScó thể trả lời: +Chuyển động đầu kim đồng hồ tự động có vận tốc không thay đổi theo thời gian=> ;chuyển động đều. ...
- 5
- 604
- 0
Vật lý cơ học 8 - CƠ NĂNG ,THẾ NĂNG ,ĐỘNG NĂNG ppsx
... Hoạt động 5: Củng cố kiến thức -hướng dẫn HS học ở nhà ( 5 phút) -Khi nào nói vật có cơ năng? -Trong trường hợp nào thì cơ năng của vật là thế năng? Trong trường hợp nào thì cơ năng là động ... 2 .Động năng của vật phụ thuộc những yếu tố nào? -GV yêu cầu HS thực hiện TN 2,3 theo hướng dẫn -GV lưu ý:thế năng và động năng là 2 dạng của cơ năng. -GV cho HS nêu thí dụ. năng. -HS ... hồi. -GV yêu cầu HS đọc thông tin mục 2. -GV yêu cầu các nhóm trả lời C2. - HS quan sát và trả lời. - HS quan sát và trả lời C1. - Trọng lực ( lực hút của Trái Đất) -Vị trí của vật...
- 5
- 989
- 0
Vật lý cơ học 8 - VẬN TỐC potx
... km/h=54000m/3600h=15m/s. - C7/ .t=40 phút=2/3h S=v.t=12.2/3 =8 km - C 8 / S=2 km * Hoạt động 6/ Dặn dò - Đọc phần có thể em chưa biết. -Bài tập. 2.1 Câu C. 1/ Một học sinh đạp xe trong ... hoả chuyển động nhanh như nhau.Xe đạp chuyển động chậm nhất. - C6. Vtàu=54 sự nhanh hay chậm của chuyển đông?ví dụ một người đi xe đạp và 1 người đang chạy bộ.Hỏi người nào chuyển ... biểu - Vận tốc càng lớn chuyển động càng nhanh. -C3/ (1)nhanh ;(2) chậm ; (3) quãng đường ; (4) đơn vị. *Kết luận: Độ lớn của vận tốc cho biết mức độ nhanh hay chậm của chuyển động...
- 5
- 486
- 0
Vật lý cơ học 8 - BIỂU DIỄN LỰC pot
... bị:Nhắc HS xem lại bài lực-Hai lực cân bằng III.Các hoạt động dạy và học *Hoạt động 1:Khởi động THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ a.KT: -Nêu các tác dụng của lực ... *Ví dụ: - iểm đặt A -Phương nằm ngang,chiều từ trái sang phải -Cường độ F=15N -Lực 3 yếu tố : + Điểm đặt + Phương,chiều + Độ lớn -HS phân tích H4.3 *Kết luận:-Một đại lượng ... tình huống -GV đặt vấn đề:Lực có thể làm biến đổi chuyển động mà vận tốc xác định sự nhanh hay chậm và cả hướng của chuyển động .Vậy giữa lực và vận tốc có sự liên quan nào không, chúng...
- 5
- 690
- 1
Vật lý cơ học 8 - SỰ CÂN BẰNG LỰC-QUÁN TÍNH ppt
... lực gì ?Vật có chuyển động hay đứng yên?(Khi chịu tác dụng của 2 lực) Vậy nếu một vật đang chuyển động mà chịu tác dụng của hai lực cân bằng thì vật đó sẽ chuyển động như thế nào? - HS ... cân bằng lên vật đang chuyển động) và làm TN kiểm Tra dự đoán để khẳng định vật chịu tác dụng của hai lực cân bằng thì vận tốc không đổi ,vật sẽ chuyển động thẳng đều -Nêu được một số ví dụ ... tác dụng mọi vật đều không thể thay đổi vận tốc đột ng ột v ì mọi vật đều có quán tính. *Hoạt động 5:Vận dụng-củng cố(15 phút) 15’ -GV tổ chức cho HS trả lời C6—C10 -Hai lực cân...
- 5
- 2,463
- 5
Vật lý cơ học 8 - LỰC MA SÁT pot
... bề mặt của vật khác tác dụng cản trở chuyển động. - ọc thông tin SGK -Xe chuyển động từ từ rồi dừng lại. -Không. Vì bánh xe không trượt trên mặt bàn. -HS tìm ví dụ -H1: ma sát ... của vật. B. Khi vật chuyển động nhanh dần lên,lực ma sát lớn hơn lực đẩy. C. Khi một vật chuyển động chậm dần ,lực ma sát nhỏ hơn lực đẩy. D. Lực ma sát trượt cản trở chuyển động trượt của vật ... III.Các hoạt động dạy và học *Hoạt động 1: Khởi động TH ỜI GIAN HOẠT DỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ a.KT:+ HS1:Hai lực cân bằng là gì?Một vật đang chuyển động nếu chịu...
- 5
- 1,383
- 2
Vật lý cơ học 8 - ÁP SUẤT pps
... bị: -1 chậu đựng cát hạt nhỏ -3 miếng kim loại hình hộp chữ nhật của bộ dụng cụ thí nghiệm. -Tranh H7.1;7.4;phóng to bảng 7.1 kẻ sẵn. III.Các hoạt động dạy và học * Hoạt động 1: Khởi động ... ~1/S -Yêu cầu HS làm C5 . - HS đọc phần ghi nhớ . -Làm bài tập 7.17.6 SBT. * Hoạt động 4: Giới thiệu công thức tính áp suất 5’ -GV yêu cầu HS đọc định nghĩa áp suất. -Gv ... GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ a. KT: + Khi nào thì có lực ma sát? Có mấy loại lực ma sát? + Nêu đặc điểm của ma sát lăn? -HS trả lời. *Hoạt động 5: Vận...
- 5
- 457
- 0
Vật lý cơ học 8 - ÁP SUẤT CHẤT LỎNG – BÌNH THÔNG NHAU doc
... khác nhau đều ở cùng một độ cao. *Hoạt động 6: Vận dụng-củng cố 5’ -Yêu cầu HS hoạt động cá nhân trả lời C6,C7,C 8 . -GV giao C9 về nhà trả lời. -Yêu cầu HS học phần ... mỏng. -1 bình trụ thuỷ tinh có đĩa D tách rời dùng làm đáy,1 bình thông nhau. III. Các hoạt động dạy và học. *Hoạt động 1: Khởi động THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ... quan sát H 8. 6 và dự đoán C5. Các nhóm làm TN kiểm tra dự đoán. -HS ghi kết luận vào vở. -HS quan sát -Dự đoán C5: trạng thái 3 (c) -Các nhóm TN và báo cáo kết quả C6 -Cho HS hoàn...
- 5
- 2,158
- 1
Vật lý cơ học 8 - ÁP SUẤT KHÍ QUYỂN pdf
... đơn vị đo áp suất khí quyển. *Hoạt động 4 : Vận dụng-củng cố-dặn dò 10’ -Yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã học để trả lời C 8 C12 . -HS hoạt động cá nhân trả lời các câu hỏi. ... nhiêu? -GV giới thiệu TN Tô-ri-xen-li. 2. Độ lớn áp suất khí quyển. -GV yêu cầu HS quan sát H 9.5,sau đó trả lời C5,C6. -HS nghe trình bày của GV và quan sát H 9.5 SGK. -HS ... HS -Hai vỏ chai nước khoáng bằng nhựa mỏng. -Một ống thuỷ tinh dài 1015 cm,tiết diện 23 mm,cốc đựng nước. III.Các hoạt động dạy và học. * Hoạt động 1: Khởi động THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG...
- 6
- 933
- 2
Từ khóa: bai tap vat ly 10 bai 2 chuyen dong thang deugiai bai tap vat ly lop 8 bai 3 chuyen dong deu chuyen dong khong deuvật lý 8 bài chuyển động đều chuyển động không đềubài tập vật lý lớp 10 về chuyển động đều có giảivật lý cơ họctìm hiểu vật lý cơ họcnghiên cứu vật lý cơ họcứng dụng vật lý cơ họcbài tập vật lý cơ họccông thức vật lý cơ họcvật lý cơ học lớp 10vật lý cơ học đại cươnggiáo trình vật lý cơ họcbài tập vật lý cơ học lượng tửbài tập vật lý lớp 10 về chuyển động đềuNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM