0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Kiến trúc - Xây dựng >

thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 19 docx

thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 1 pps

thiết kế trường học 5 tầng, cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 1 pps

... là những diện lớn đ-ợc ngăn cách bởi các phân vị đứng và phân vị ngang tạo nên các bộ phận đ-ợc gắn kết 12001 950 1 950 450 1 950 1 950 1 950 1 950 1 950 1 950 1 950 1 950 1 950 1 950 8003000MẶT CẮT A - A TL:1/1009000130036002000C1800A2100B ... Tr-ờng Trung học Phổ thông Phúc Yên Vĩnh Phúc đ-ợc xây dựng tại Thị xà Phúc Yên - Tỉnh Vĩnh Phúc. Công trình đ-ợc thiết kế 5 tầng, cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng.- Công trình tổng ... Toàn bộ công trình đ-ợc thiết kế gồm một thang bộ và hệ thống hành lang tr-ớc để đảm bảo giao thông giữa các tầng và các phòng với nhau. Cầu thang đ-ợc thiết kế đảm bảo cho việc l-u thông giữa...
  • 19
  • 905
  • 9
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 2 pps

thiết kế trường học 5 tầng, cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 2 pps

... = 250 0 KG/m3; 0,1 250 0 = 250 250 1,1 2 75 3. Lớp vữa trát trần, = 1 ,5 cm = 1800 KG/m3; 0,0 15 1800 = 2727 1,3 35, 1Tổng cộng 406,9Phòng học 200 1.2 240WC 150 1.3 1 95 Hành lang, cầu thang ... cm = 250 0 KG/m3: 0,1 250 0 = 250 250 1,1 2 75 5. Lớp vữa trát trần, = 1 ,5 cm = 1800 KG/m3: 0,0 15 1800 = 2727 1,3 35, 1 Tổng cộng 477,9Bảng3 . Tính tĩnh tải bản cầu thang. Các lớpTải ... = 1 ,5 cm, = 1800 KG/m3: 0,0 15 1800 = 2727 1,3 35, 13. Sàn bê tông cốt thép, = 10 cm = 250 0 KG/m3; 0,1 250 0 = 250 250 1,1 2 75 4. Lớp vữa trát trần, = 1 ,5 cm = 1800 KG/m3: 0,0 151 800...
  • 12
  • 650
  • 10
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 3 pps

thiết kế trường học 5 tầng, cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 3 pps

... 8 ,5 nMA AR b h 0 ,5. 1 1 2. 0 ,5. 1 1 2.0,117 0,94A 20789774, 95 .2000 0,94 8 ,5 aaMF cmR h Dự kiến dùng thép 8 fa = 0 ,50 3 cm2. Khoảng cách giữa các ... 477,9 1 95 2,1 4,9 2,33 Bản loại dầmÔ 4 477,9 1 95 2 2,1 1, 05 Bản kê 4 Chọn a = 1 ,5 cm cho mọi tiết diện. h0 = hb a = 10 1 ,5 = 8 ,5 cm.*. Tính theo ph-ơng cạnh ngắn:- ở gối: M1 = 456 ,3 ... 02 20 456 300,07 0,42890 100 8 ,5 nMA AR b h 0 ,5. 1 1 2. 0 ,5. 1 1 2.0,07 0,964A 20 456 302,7 85 .2000 0,964 8 ,5 aaMF cmR h Dự kiến dùng thép 6 fa =...
  • 7
  • 466
  • 3
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 4 docx

thiết kế trường học 5 tầng, cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 4 docx

... 100 8 ,5 nMA AR b h - ở nhịp: M1 = 123,6 45 KGm.02 2012364 ,5 0, 019 0,42890 100 8 ,5 nMA AR b h 0 ,5. 1 1 2. 0 ,5. 1 1 2.0, 019 0,99A 2012364 ,5 0,7 35 .2000 ... .2000 0,99 8 ,5 aaMF cmR h Dự kiến dùng thép 6 fa = 0,283 cm2. Khoảng cách giữa các cốt thép là:1.100.0,28338 ,5 .0,7 35 aab fa cmF Chọn 6, a = 20 cm, Fa = 1,42 ... KC-03-02 20247290,038 0,42890 100 8 ,5 nMA AR b h       0 ,5. 1 1 2. 0 ,5. 1 1 2.0,038 0,98A      20247291, 48 .2000 0,98 8 ,5 aaMF cmR h     Dù...
  • 6
  • 383
  • 4
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 5 docx

thiết kế trường học 5 tầng, cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 5 docx

... Chng 5: Tính toán cầu thang bộ A. Giải pháp kết cấu cầu thang: Dựa vào hồ sơ kiến trúc và giải pháp kết cấu cầu thang cầu thang cốn để thiết kế mặt bằng kết cấu cầu thang. Bản thang ... (1,65m) nên sử dụng giải pháp cầu thang cốn sẽ hợp lý về mặt chịu lực và tiết kiệm vật liệu.1. Lập mặt bằng kết cấu:+3900+7800 +58 50mặt cắt cầu thang 89dctdcnctctbcmặt bằng kc cầu ... toán cầu thang. 3. Tính toán bản thang BT:- Chiều dài bản thang: 2 221, 65 3,6 3,96 .l m - Chiều rộng bản thang: l1 = 1 ,55 + 0, 05= 1,6 m- Xét tỷ số l2/ l1 = 3,96/ 1,6 = 2,4 75 >...
  • 6
  • 680
  • 5
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 6 doc

thiết kế trường học 5 tầng, cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 6 doc

... cm2.+ Khoảng cách đai tính toán:cmqfnRUdaadtt47,78 54 ,11283,0.2.1600 + Khoảng cách đai lớn nhất:220max1 ,5. . .1 ,5. 7 ,5. 22.26 52 ,133209, 45 kR b hU cmQ + Khoảng cách đai ... thép:Chọn a = 1 ,5 cm cho mọi tiết diện h0 = 8 1 ,5 = 6 ,5 cm.- Giữa nhịp cạnh ngắn, M1 = 294,72 KGm: 2 229472 0,07 75 . . 90.100.6 ,5 n oMAR b h 0 ,5 1 1 2. 0 ,5 1 1 2.0,07 75 0,96A ... h03209, 45 KG > 0,6 . 7 ,5 . 22 . 26 = 257 4 KGCần phải tính cốt đai:2 22 203209, 45 11 ,54 /8. . . 8.7 ,5. 22.26dkQq KG mR b h Chọn đai 6, 2 nhánh fa = 0,283 cm2, n = 2, thép C-I có...
  • 7
  • 406
  • 4
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 7 ppt

thiết kế trường học 5 tầng, cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 7 ppt

... Khoảng cách đai lớn nhất:220max1 ,5. . .1 ,5. 7 ,5. 22.26 58 ,12879,6 kR b hU cmQ + Khoảng cách đai cấu tạo:Với dầm hd < 450 lấy Uct = 150 Uchọn Utt; Umax; UctChọn U= 150 ... 8 35, 02 755 ,0.21 15, 0.21 15, 0 A20368 756 6 ,53 .. . 2600.0,8 35. 26aaMF cmR h Chọn 222 Fa = 7,6 cm2. Kiểm tra hàm l-ợng thép: min07,6.100% .100% 1,33% 0, 05% . 22.26aFb ... 3900+3900+0,000+7800+ 11700+ 156 00+1 950 0- 100022x7022x3022x7022x3022x7022x3022x7022x3022x7022x3022x3022x5022x5022x3022x5022x5022x3022x5022x5022x3022x6022x6022x3022x6022x60sơ...
  • 7
  • 463
  • 2
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 8 ppsx

thiết kế trường học 5 tầng, cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 8 ppsx

... dạng tải hình thang: 0,891369,41, 05. 4,2 =1 451 ,5 KG+Sàn Ô2 dạng tải hình tam giác: 0,6 25 369,42,1.4,2 =2036,32 KG+ t-ờng dọc: 70% (0,223,618001,1+ 23,60,0 151 8001,3).4,2= 53 53,4 KG+ do ... 23,60,0 151 8001,3).4,2= 53 53,4 KG P1= 2829 KG+ do cột biên: 3,9. 353 = 1376,7 KG Tổng: G2= 9648 KGb. Hoạt tải. Để xét đến tr-ờng hợp kết cấu làm việc nguy hiểm khi hoạt tải ở các phòng ... tải đặt đều ở các phòng.*. Ph-ơng án hoạt tải 1 bca 54 3bcaP2P2ô2ô2Sơ đồ truyền hoạt tải tầng 2,3, 4 ,5 lên khung K1 ph-ơng án 1Bảng hoạt tải tầng 2,3, 4 ,5 truyền lên khung K1 ph-ơng...
  • 6
  • 372
  • 2
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 9 pps

thiết kế trường học 5 tầng, cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 9 pps

... 0,6 25. 91x2,1= 119, 44 q4= 119, 44 KG/m P 5 Tập trung Do hoạt tải sàn mái Ô1 dạng tải hình thang 0,891x91x1,05x4,2= 357 ,57 P 5 = 357 ,57 KG P6Tập trung Sê nô 0,4x330x4,2 = 55 4,4 ... tínhq 5 Phân bố Do hoạt tải sàn mái Ô2 dạng tải hình thang: 0,843x4,2x97 ,5= 3 45, 21 q 5 = 3 45, 21 KG/m g 5 Phân bố Do sàn mái Ô2 dạng tải hình thang: 0,8431009,62,1.2 = 357 4,6 KG/ ... 0,6 25 406,91, 05. 2 = 53 4 KG/ m Dầm (220300)mm 210 KG/m g4 = 744 KG/m P7TËp trung Do ho¹t t¶i sµn m¸i ¤2 d¹ng t¶i h×nh tam gi¸c: 0,625x97,5x2,1x4,2= 53 7,47 P7= 53 7,47 KG3 4 5 acbbcaP5P5P6P6ô1ô1Sơ...
  • 6
  • 395
  • 3
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 10 potx

thiết kế trường học 5 tầng, cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 10 potx

... 148,01111,003 95 1,2 12 ,5 1,040 0,8 0,6 199 ,18 149,39 159 ,34 119 ,51 4 95 1,2 16,4 1,094 0,8 0,6 209 ,52 157 ,14 167,621 25, 71 5 95 1,2 20,3 1,133 0,8 0,6 433,98 3 25, 49 347 ,19 260,39Sơ đồ tĩnh tải lên khung ... xh TRANG 142 95 1,2 7,8 0,947 0,8 0,6 362,74 272, 05 3 95 1,2 11,7 1,027 0,8 0,6 393,38 2 95, 044 95 1,2 15, 6 1,086 0,8 0,6 4 15, 98 311,99 5 95 1,2 19 ,5 1,1 25 0,8 0,6 430,92 323 ,19 - Với hành lang ... lớp cto4x - xh TRANG 16 357 ,57 357 ,57 2829 28292829 28291323 13231323 1323 55 4,4 55 4,4hoạt tải 11000 3900 3900 3900 3900 3900+3900+0,000+7800+ 11700+ 156 00+1 950 0- 1000acb2100 69009000800800Sơ...
  • 10
  • 597
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: thiết kế trường học 5 tầngviện nghiên cứu thiết kế trường họctiêu chuẩn thiết kế trường học mầm nonnguyên lý thiết kế trường họcthiết kế trường họcnhiệm vụ thiết kế trường họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ