thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 9 pps
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 1 pps
... đ-ợc ngăn cách bởi các phân vị đứng và phân vị ngang tạo nên các bộ phận đ-ợc gắn kết 12001 95 0 1 95 0 450 1 95 0 1 95 0 1 95 0 1 95 0 1 95 0 1 95 0 1 95 0 1 95 0 1 95 0 1 95 0 8003000MẶT CẮT A - A TL:1/100 90 00130036002000C1800A2100B ... TL:1/100 90 00130036002000C1800A2100B 0,00 450 90 0800 2200+ 7,800+ 1, 95 0 + 5, 850 22001000+ 3 ,90 080 090 0 90 0+ 9, 750 + 13, 650 80 090 0+ 11,7002200TRÁT TRẦN VỮA XM 50 # DÀY 15 2200+ 17 ,50 0 90 02200+ 15, 600800+ 19 ,50 0800VỮA ... Tr-ờng Trung học Phổ thông Phúc Yên Vĩnh Phúc đ-ợc xây dựng tại Thị xà Phúc Yên - Tỉnh Vĩnh Phúc. Công trình đ-ợc thiết kế 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng.- Công trình có tổng...
- 19
- 905
- 9
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 2 pps
... bca 54 3 TÝnh S: S = 4 ,5 4,2 = 18 ,9 m2. NtÇng1 = 18 ,9 1000 5 = 9 450 0 KG. 2. 1,3 9 450 013 65 90 bnk NF cmR Chän b = 220, h = ( 1 ,5 3 )b = ( 330 660 ... 0, 45 . 0,02 . 1800/ 3 ,96 = 49 49 1,3 63,73. Bậc gạch15cm x 30cm, = 1800 KG/m311.0, 15. 0,3.1800/ (3 ,96 .2) = 112 ,5 112 ,5 1,1 123, 75 4. Sàn bê tông cốt thép, = 8cm = 250 0 KG/m3; 0,8 . 250 0 ... 8888 1,1 96 ,84. Sàn bêtông cốt thép,=10 cm = 250 0 KG/m3: 0,1 250 0 = 250 250 1,1 2 75 5. Lớp vữa trát trần, = 1 ,5 cm = 1800 KG/m3: 0,0 15 1800 = 2727 1,3 35, 1 Tổng cộng 477 ,9 Bảng3...
- 12
- 650
- 10
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 3 pps
... chän%g=36 9, 40m11=0,04876P= 55 14,26MI=240,7 5 0,0370, 98 11,4436 19, 61201,420,17p=360,00m12=0,01668P'=1360,80M1=14 9, 170,0230, 98 80,888631,88201,420,17l1=2,10m 91 =0,0 199 4P''=4 15 3,46l2=3,60m 92 =0,00680MII=82,600,0130, 99 40,48 9 6 57 ,87201,420,17l2/l1=1,71k91=0,04366M2= 50 , 94 0,0080, 99 60,3016 94 ,07201,420,17k92=0,01 49 8cạnhÔ ... l1Loại bản Ô 1 3 69, 4 240 4,2 6 ,9 1,64 Bản kê 4 cạnh Ô 2 3 69, 4 360 2,1 4,2 2 Bản loại dầmÔ 3 477 ,9 1 95 2,1 4 ,9 2,33 Bản loại dầmÔ 4 477 ,9 1 95 2 2,1 1, 05 Bản kê 4 Chọn a = 1 ,5 cm cho mọi tiết ... 0 ,5. 1 1 2. 0 ,5. 1 1 2.0,0 45 0 ,97 7A TÝnh to¸n « sµn sè 5 AGamaFaChäna tta chänFa chän%g=36 9, 40m11=0,04876P= 55 14,26MI=240,7 5 0,0370, 98 11,4436 19, 61201,420,17p=360,00m12=0,01668P'=1360,80M1=14 9, 170,0230, 98 80,888631,88201,420,17l1=2,10m 91 =0,0 199 4P''=4 15 3,46l2=3,60m 92 =0,00680MII=82,600,0130, 99 40,48 9 6 57 ,87201,420,17l2/l1=1,71k91=0,04366M2= 50 , 94 0,0080, 99 60,3016 94 ,07201,420,17k92=0,01 49 8cạnhÔ...
- 7
- 466
- 3
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 4 docx
... ở nhịp: M1 = 123,6 45 KGm.02 2012364 ,5 0,0 19 0,428 90 100 8 ,5 nMA AR b h 0 ,5. 1 1 2. 0 ,5. 1 1 2.0,0 19 0 ,99 A 2012364 ,5 0,7 35 .2000 0 ,99 8 ,5 aaMF cmR h ... vẽ KC-03-02 20247 29 0,038 0,428 90 100 8 ,5 nMA AR b h 0 ,5. 1 1 2. 0 ,5. 1 1 2.0,038 0 ,98 A 20247 29 1, 48 .2000 0 ,98 8 ,5 aaMF cmR h ... 0,17% 0,1%100 8 ,5 aFb h - ở gối: MI = 247, 29 KGm.1100 0,28317,6 .1,6 09 aab fa cmF Chọn 6, a = 15 cm, có Fa = 1, 89 cm2.Kiểm tra hàm l-ợng thép:min01, 89 100% 100% 0,22%...
- 6
- 383
- 4
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 5 docx
... Chng 5: Tính toán cầu thang bộ A. Giải pháp kết cấu cầu thang: Dựa vào hồ sơ kiến trúc và giải pháp kết cấu cầu thang là cầu thang có cốn để thiết kế mặt bằng kết cấu cầu thang. Bản thang có ... dụng lên cốn thang: q = 82 ,5 + 6 75, 2 + 33 = 790 ,7 KG/ mcos.,qq = 790 ,7. 0 ,91 = 7 19 ,54 KG/ mb. Tính toán nội lực:, 22.7 19 ,54 .3 ,96 1410,44 .8 8xq lM KGm ,max.7 19 ,54 .3 ,96 1424,72 ... toán cầu thang. 3. Tính toán bản thang BT:- Chiều dài bản thang: 2 221, 65 3,6 3 ,96 .l m - Chiều rộng bản thang: l1 = 1 ,55 + 0, 05= 1,6 m- Xét tỷ số l2/ l1 = 3 ,96 / 1,6 = 2,4 75 >...
- 6
- 680
- 5
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 6 doc
... a = 1 ,5 cm cho mọi tiết diện h0 = 8 1 ,5 = 6 ,5 cm.- Giữa nhịp cạnh ngắn, M1 = 294 ,72 KGm: 2 2 294 72 0,07 75 . . 90 .100.6 ,5 n oMAR b h 0 ,5 1 1 2. 0 ,5 1 1 2.0,07 75 0 ,96 A ... h - Giữa nhịp cạnh dài, M2 = 90 KGm: 2 2 90 00 0,024. . 90 .100.6 ,5 n oMAR b h 0 ,5 1 1 2. 0 ,5 1 1 2.0,024 0 ,97 6A 20 90 00 0,71 .. . 2000.0 ,97 6.6 ,5 aaMF cmR ... 1 ,5 = 6 ,5 cm. 2 217830 0,047. . 90 .100.6 ,5 n oMAR b h 0 ,5 1 1 2. 0 ,5 1 1 2.0,047 0 ,97 6A 2017830 1, 4 .. . 2000.0 ,97 6.6 ,5 aaMF cmR h Dự kiến dùng 6 có...
- 7
- 406
- 4
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 7 ppt
... acb2100 690 0 90 008008001000 390 0 390 0 390 0 390 0 390 0+ 390 0+0,000+7800+ 11700+ 156 00+1 95 0 0- 100022x7022x3022x7022x3022x7022x3022x7022x3022x7022x3022x3022x5022x5022x3022x5022x5022x3022x5022x5022x3022x6022x6022x3022x6022x60sơ ... Khoảng cách đai lớn nhất:220max1 ,5. . .1 ,5. 7 ,5. 22.26 58 ,128 79, 6 kR b hU cmQ + Khoảng cách đai cấu tạo:Với dầm có hd < 450 lấy Uct = 150 Uchọn Utt; Umax; UctChọn U= 150 ... tải theo TCVN 2737- 19 95 : Loại hoạt tải PTC(KG/m2)n PTT (KG/m2)Phòng học 200 1.2 240Hành lang, cầu thang 300 1.2 360Sàn tầng áp mái 70 1.3 91 Tầng mái dốc 75 1.3 97 ,5 Sênô khi đọng n-ớc...
- 7
- 463
- 2
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 8 ppsx
... dạng tải hình thang: 0, 891 3 69, 41, 05. 4,2 =1 451 ,5 KG+Sàn Ô2 dạng tải hình tam giác: 0,6 25 3 69, 42,1.4,2 =2036,32 KG+ t-ờng dọc: 70% (0,223,618001,1+ 23,60,0 151 8001,3).4,2= 53 53,4 KG+ do ... 0,8.0,11.1800.1,1.4,2+0,8.0,03.1800.1,3.4,2= 96 7,68 KG+Sàn Ô1 dạng tải hình thang: 0, 891 3 69, 41, 05. 4,2 = 1 451 ,5 KG+ do cột biên: 3 ,9. 218= 850 ,2 KG Tổng: G1 = 4 151 KG ... 23,60,0 151 8001,3).4,2= 53 53,4 KG P1= 28 29 KG+ do cột biên: 3 ,9. 353 = 1376,7 KG Tổng: G2= 96 48 KGb. Hoạt tải. Để xét đến tr-ờng hợp kết cấu làm việc nguy hiểm khi hoạt tải ở các phòng...
- 6
- 372
- 2
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 9 pps
... trung Do hoạt tải sàn mái Ô1 dạng tải hình thang 0, 891 x91x1,05x4,2= 357 ,57 P 5 = 357 ,57 KG P6Tập trung Sê nô 0,4x330x4,2 = 55 4,4 P 6= 55 4,4 KG ... (4,20,4)406 ,9 =683,6 KG Sàn mái Ô1 dạng tải hình thang: 0, 891 x406,9x1,05x4,2 = 1 59 8,84 KG Dầm: 220300mm 210x4,2= 882 KG G 5 = 3164 KGG6Tập trung Sàn mái Ô1 dạng tải hình thang: 0, 891 x406,9x1,05x4,2 ... tínhq 5 Phân bố Do hoạt tải sàn mái Ô2 dạng tải hình thang: 0,843x4,2x97 ,5= 3 45, 21 q 5 = 3 45, 21 KG/m g 5 Phân bố Do sàn mái Ô2 dạng tải hình thang: 0,84310 09, 62,1.2 = 357 4,6 KG/...
- 6
- 395
- 3
thiết kế trường học 5 tầng, có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng, chương 10 potx
... 148,01111,003 95 1,2 12 ,5 1,040 0,8 0,6 199 ,18 1 49, 39 1 59 ,341 19 ,51 4 95 1,2 16,4 1, 094 0,8 0,6 2 09 ,52 157 ,14 167,621 25, 71 5 95 1,2 20,3 1,133 0,8 0,6 433 ,98 3 25, 49 347, 19 260, 39 Sơ đồ tĩnh tải lên khung ... xh TRANG 142 95 1,2 7,8 0 ,94 7 0,8 0,6 362,74 272, 05 3 95 1,2 11,7 1,027 0,8 0,6 393 ,38 2 95 , 044 95 1,2 15, 6 1,086 0,8 0,6 4 15, 98 311 ,99 5 95 1,2 19 ,5 1,1 25 0,8 0,6 430 ,92 323, 19 - Với hành lang ... TRANG 16 357 ,57 357 ,57 28 29 28 29 28 29 28 29 1323 13231323 1323 55 4,4 55 4,4hoạt tải 11000 390 0 390 0 390 0 390 0 390 0+ 390 0+0,000+7800+ 11700+ 156 00+1 95 0 0- 1000acb2100 690 0 90 00800800Sơ...
- 10
- 597
- 4
Từ khóa: thiết kế trường học 5 tầng có cầu thang bộ lên xuống giữa các tầng chương 23 ppsthiết kế trường học 5 tầngviện nghiên cứu thiết kế trường họctiêu chuẩn thiết kế trường học mầm nondo an tot nghiep truong hoc 5 tang va 1 tang hamthiết kế nhà 3 5 tầngthiết kế nhà 1 5 tầngthiết kế nhà 2 5 tầngbản vẽ kiến trúc trường học 5 tầngmẫu thiết kế nhà 2 5 tầng đẹpnguyên lý thiết kế trường họctư vấn thiết kế nhà 2 5 tầngmẫu thiết kế nhà 2 5 tầngthiết kế trường họcmẫu thiết kế nhà 1 5 tầngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ