... - Lựa chọn b i tập để kiểm tra đánh giá chất lượng và kỹ năng gi i b i tập của
học sinh.
Trong việc gi i b i tập ph i hướng dẫn cho học sinh biết cách phân lo i b i tập
vật lý. Phân lo i b i ... để gi i thích một cách đúng đắn nhất.
II.Những b i học kinh nghiệm:
-Việc phân lo i các dạng b i tập và hướng dẫn học sinh làm tốt các dạng...
...
Hướng dẫn tự học ở nhà
Hướng dẫn tự học ở nhà
-
Ôn l i cách gi i các b i tập
Ôn l i cách gi i các b i tập
-
Xem b i 8 : Nhiễm sắc thể
Xem b i 8 : Nhiễm sắc thể
-
Sưu tầm sách báo n i về nhiễm
Sưu ... thấp =
thân cao/thân thấp =
90 0+ 298 /300 +99 = 3/1 hay (3:1)
90 0+ 298 /300 +99 = 3/1 hay (3:1)
hạt tròn/ hạt d i = 90 0+300/ 298 +99
hạt tròn/ hạt...
... lí thuyết để gi i thích các b i tập.
- Rèn luyện cho Hs kỉ năng gi i b i tập trắc nghiệm khách quan và gi i b i
tập di truyền
- Giáo dục cho HS ý thức tự giác nghiêm túc làm b i tập
B. Chuẩn ... hiểu trước b i: NST
B i 7: B I TẬP CHƯƠNG I
A. Mục tiêu: Sau khi học xong b i này học sinh cần nắm:
- Củng cố khắc sâu và mở rộn...
... tự axit amin như thế nào?
a mêtiônin - lizin - valin - lơxin - KT.
b mêtiônin - alanin - valin - lơxin - KT
c mêtiônin - alanin - valin - lizin - KT.
d mêtiônin - alanin - lizin - lơxin
36/ ... biến hình th i NST
C. Đột biến dị đa b i D. Đột biến lệch b i
70/ Trình tự axit amin của một đoạn chu i pôlipeptit bình
thường là: Ph...
... Tìm ĐKXĐ của C b)Rút gọn C
c)V i giá trị nào của a thì C nhận giá trị nguyên
Trang 2
B I TẬP TĂNG CƯỜNG – CỦNG CỐ
N i dung: Rút gọn biểu thức chứa căn bậc hai
(Linh chÐp ®Ò lªn b¶ng yªu cÇu c¶ ... −
−
+
+ −
B i 3. Cho biểu thức : A =
3 2 1 2
2 1 3 2
x x x
x x x x
− − −
− +
− − − +
a) Tìm i u kiện để A có nghĩa và rút gọn A
b) Tìm x để A > 2
c) Tìm số nguyên x sao cho A là số nguyên...
... 3
2
= 8
3
II. B I TẬP
Dạng 1: Thực hiện phép tính
B i 1: Tính nhanh
a) 29 + 132 + 237 + 868 + 763 b) 652 + 327 + 148 + 15 + 73
c) 45. 37 + 45 .93 + 55. 85 + 55. 45 d) 6
2
. 25 + 4. 37. 9 + 3. ... Một số vừa là b i của 3 vừa là b i của 5 thì là b i của 15.
B. Một số vừa là b i của 3 vừa là b i của 9 thì là b i của 27.
C. Một số vừa là b i của 2 vừa là b i của 4 thì là b...
... lí đã
giúp đỡ, tạo i u kiện cho t i trong suốt quá trình học tập.
Xin bày tỏ lòng biết ơn v i gia đình, bạn bè đã động viên, song hành
cùng t i, giúp đỡ t i hoàn thành luận văn này.
Vinh, tháng ... S GIO DC HC
Ngi hng dn khoa hc:
PGS. TS. NGUYN QUANG LC
L I CẢM ƠN
L i cảm ơn sâu sắc đầu tiên t i xin chân thành g i t i thầy giáo hướng
dẫn PGS. TS. Nguyễn Quang Lạc, ngư i đã tận...
... knxnxnxny
k
BT 1.16 Gi i phương trình sai phân y(n) = x(n) + 2y(n - 1)
v i tác động x(n) = u(n - 1) và i u kiện ban đầu y (-1 ) = 0
1. Gi i bằng phương pháp thế.
2. Gi i bằng phương pháp tìm nghiệm tổng quát.
BT ... quát.
BT 1.17 Cho i u kiện ban đầu là y (-2 ) = y (-1 ) = 0 , hãy gi i phương trình sai phân y(n) - 3y(n - 1) + 2y(n - 2) = x(n) + x(n -
2)
1....