...
* Quy trình thực hiện
PHƯƠNG PHÁP CHẾ BIẾN THỰC PHẨM (tt )
I-MỤC TIÊU : -Khi học xong bài HS.
+ Về kiến thức : -Nắm được các phương pháp chế biến không sử dụng ... BÀI HỌC
Tiết trước chúng ta đã học I phương
pháp chế biến thực phẩm có sử dụng
nhiệt. Hôm nay chúng ta học sang phần II
phương pháp chế biến thực phẩm kh...
... thực phẩm bằng sức nóng
trực tiếp của lửa.
CÁC PHƯƠNG PHÁP CHẾ BIẾN THỰC PHẨM (tt )
I-MỤC TIÊU : -Khi học xong bài HS hiểu được.
+Về kiến thức : -Nắm được các phương pháp chế biến ... -Trình bày đẹp sáng tạo
-Thực phẩm động vật chín mềm,
không dai
-Thực phẩm thực vật chín tới, không
cứng hay mềm nhũng.
-Còn lại ít nước hơi sệt, vị vừa ăn.
-...
... có câu hỏi cho cả lớp
làm bài tập trang 19. Gọi HS trả lời và
giải thích đáp án.
-Vải sợi bông, mặc mát vì dể thấm mồ
hôi.
-Màu sẫm.
- ơn giản rộng dể hoạt động
- i dép thấp hoặc đi ...
I-Sử dụng trang phục
1/ Cách sử dụng trang phục
I-MỤC TIÊU : HS nắm
a) Kiến thức : Biết cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, với
môi trường công việc....
...
4/ Củng cố và luyện tập :
- ánh giá kết quả thực hành
-GV nhận xét chung tiết thực hành (sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ làm
việc, kết quả sản phẩm)
-GV thu bài làm của HS để chấm điểm. ... nhà :
-Chuẩn bị bài thực hành cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh.
-Một tấm giấy cứng, bút chì, thước có số đo, compa, vải.
V-RÚT KINH NGHIỆM :
BÀI : THỰC HÀNH
1-MỤC TIÊU :...
... ghi lên bảng.
* Thực phẩm sử dụng hàng ngày được
I -Phương pháp chế biến thực phẩm có
sử dụng nhiệt
CÁC PHƯƠNG PHÁP CHẾ BIẾN THỰC PHẨM
I-MỤC TIÊU : -Sau khi học xong ... tại sao cần phải chế
biến thực phẩm.
+Về kiến thức : -Nắm được các phương pháp chế biến món luộc, nấu,
hấp, kho, để tạo nên món ăn ngon.
+Về kỹ năng : -Biết...
... dung chính.
CÁC PHƯƠNG PHÁP CHẾ BIẾN THỰC PHẨM
(Tiết 1)
I- MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Nêu được tại sao cần phải chế biến thực phẩm.
- Trình bày được phương pháp chế biến thực phẩm trong môi ... SGK.
=======================
Tiết 46
CÁC PHƯƠNG PHÁP CHẾ BIẾN THỰC PHẨM
(Tiết 3)
I- MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Trình bày được phương pháp chế biến thực p...
... gối hình chữ nhật
(Tiếp)
Giáo án công nghệ 6 Năm học 200 9-2 010
26
trờng THCS thanmh uyên
1. ổn định tổ chức :1
/
- Lớp 6A; Ngày: / / 2005 Tổng số: . Vắng:
- Lớp 6B; Ngày: / / 2005 Tổng số: ... dạy học:
1. ổn định tổ chức :1
/
- Lớp 6A; Ngày: / / 2005 Tổng số: . Vắng:
- Lớp 6B; Ngày: / / 2005 Tổng số: . Vắng:
Giáo án công nghệ 6 Năm học 20...
... Hè, mùa Đông.
2-CHUẨN BỊ :
a-GV : Bộ mẫu các loại vải, một số băng vải nhỏ, ghi thành phần sợi
dệt đính trên áo, quần.
b-HS : Bát chứa nước, bật lửa, nhang.
3- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Thảo ... . .
. . . . . .
1-MỤC TIÊU :
a)Kiến thức : Biết được nguồn gốc tính chất của vải sợi pha.
b)Kỹ năng : Phân biệt được một số loại vải thông dụng.
c)Thái độ : Giáo dục HS biết phân...
...
.
- Theo thời tiết.
- Theo công dụng
- Theo lứa tuổi.
- Theo giới tính.
3/ Chức năng của trang phục :
a-Bảo vệ cơ thể tránh tác hại của
1-MỤC TIÊU :
a)Thái độ :
- Biết ... là những vật dụng
-Về nhà học thuộc bài.
- ọc phần ghi nhớ trang 16 SGK
-Chuẩn bị
Đọc trước phần lựa chọn trang phục
-Kẻ bảng 2 trang 13, bảng 3 trang 14 SGK...
... học ở nhà :
-Về nhà học thuộc bài
- ọc kỹ phần ghi nhớ.
-Làm câu hỏi 3 trang 16 SGK
-Chuẩn bị
Đem đến lớp một bộ quần áo mặc đi chơi mà em cho là phù hợp nhất
với vóc dáng của mình. ... luyện tập :
Cho HS đọc phần ghi nhớ trong sách giáo khoa.
-Người cao gầy nên chọn trang phục như thế nào cho thích hợp ?
-Màu sáng mặt vải bóng láng, thô xốp kẻ sọc ngang, hoa to,kiểu...