Báo cáo tự đánh giá trường Tiểu học năm học 2009 - 2010
Mẫu báo cáo tự đánh giá trường Tiểu học
... cho cán bộ, giáo viên, nhân viên Năm học 200 5-2 006 Năm học 200 6-2 007 Năm học 200 7-2 008 Năm học 2008 -2 009 Năm học 200 9- 2010 - Khu vệ sinh học sinh - Khu để xe học sinh - Khu để xe giáo viên ... chất, thư viện của trường trong 05 năm gần đây: Năm học 200 5-2 006 Năm học 200 6-2 007 Năm học 200 7-2 008 Năm học 2008 -2 009 Năm học 200 9- 2010 Tổng diện tích đất sử dụng của trường (tính bằng ... tỉnh200 5-2 006200 6-2 007200 7-2 0082008 -2 009 200 9-2 010 2 Mục đích, lý do tự đánh giá: 2.1. Mục đích:2.2. Lý do: 3- Quy trình tự đánh giá: 4. Phương pháp tự đánh giá: 5. Công cụ tự đánh giá: 6....
- 32
- 1,284
- 9
Bài giảng Báo cáo tự đánh giá trường tiểu học
... có) Tuổi trung bình của giáo viên cơ hữu:Các chỉ số Năm học 200 4-2 005 Năm học 200 5-2 006 Năm học 200 6-2 007 Năm học 200 7-2 008 Năm học 2008 -2 009 Năm học 200 9- 2010 Số giáo viên chưa đạt chuẩn ... 200 5-2 006 Năm học 200 6-2 007 Năm học 200 7-2 008 Năm học 2008 -2 009 Năm học 200 9- 2010 Tổng kinh phí được cấp từ ngân sách nhà nước:Tổng kinh phí được cấp (đối với trường ngoài công lập)Tổng ... 1 - Học sinh người dân tộc thiểu số : 1 1 - Học sinh nữ người dân tộc thiểu số : 1 19: Phần 2 : TỰ ĐÁNH GIÁĐẶT VẤN ĐỀ1. Mục đích, lí do tự đánh giá :Mục đích tự đánh giá là để nhà trường...
- 108
- 1,005
- 1
Báo cáo tự đánh giá trường Tiểu học năm học 2009 - 2010
... tắt78 Đánh giá, cho điểm các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng trường TH89Mục đích, phạm vi đánh giá 2510Kế hoạch đánh giá 2611Cơ sở dữ liệu trường Tiểu học 5812 Tự đánh giá 6613 Đánh giá ... tiểu học. QUYẾT ĐỊNHĐiều 1. Thành lập Hội đồng tự đánh giá Trường tiểu học Phúc Hoàgồm các ông (bà) có tên trong danh sách kèm theo.Điều 2. Hội đồng có nhiệm vụ triển khai tự đánh giá Trường tiểu ... thành lập Hội đồng tự đánh giá Trường tiểu học Phúc HoàHIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚC HÒAThực hiện Quyết định số 83/2008/QĐ-BGDĐT ngày 31 tháng 12 năm 2008 củaBộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo...
- 6
- 556
- 0
Hướng dẫn viết báo cáo tự đánh giá Trường học
...
- 47
- 1,118
- 9
Tài liệu mẫu báo cáo tự đánh giá trường học
... lượng5. Tự đánh giá Kết luận: IV. Kết luận của báo cáo tự đánh giá: 1. Số lượng và tỷ lệ % các chỉ số đạt và không đạt2. Số lượng và tỷ lệ % các tiêu chí đạt và không đạt3. Kết quả tự đánh giá Trường ... III. Tự đánh giá Phần này mô tả chi tiết kết quả tự đánh giá của nhà trường, lần lượt xem xét tất cảcác tiêu chí. Cần dựa vào các chỉ số để mô tả và đánh giá các tiêu chí.Việc đánh giá các ... đồng Tự đánh giá. Phụ lục 2: Quyết định về việc thành lập Ban thư ký và Nhóm chuyên trách.Phụ lục 3: Kế hoạch Tự đánh giá. Phụ lục 4: Danh mục các minh chứng dùng trong báo cáo tự đánh giá. Nơi...
- 30
- 888
- 0
Mẫu báo cáo tự đánh giá trường THCS
... Trung: - Ngoại ngữ khác: - Ngữ văn: - Lịch sử: - Địa lí: - Toán học: - Vật lí: - Hóa học: - Sinh học: - Giáo dục công dân: - Công nghệ: - Môn học khác: Giáo viên chuyên tráchđội:Giáo viên chuyên tráchđoàn:Cán ... học 200 6- 2007 Năm học 200 7- 2008 Năm học 200 8- 2009 Năm học 200 9- 2010 Tổng diện tích đất sử dụng của trường (tính bằng m2): 1. Khối phòng học theo chứcnăng: Số phòng học văn hoá: Số phòng học bộ ... môn: - Phòng học bộ môn Vật lý: - Phòng học bộ môn Hoá học: - Phòng học bộ môn Sinh học: - Phòng học bộ môn Tin học: - Phòng học bộ môn Ngoại ngữ: - Phòng học bộ môn khác:2. Khối phòng phục vụ học tập:-...
- 41
- 1,005
- 1
BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG THCS LÂM GIANG docx
... ))$%1> ;- W"8E)^ *#1k)_[H 1- 1-0 3-0 1]; [H 1-1 -0 3-0 2]; [H 1-1 -0 3-0 3]; [H 1-1 -0 3-0 4]; [H 1-1 -0 3-0 5]; [H 1-1 -0 3-0 6] [H 1- 1- 0 3-0 7]FXf ZT.$]'t):& ;-$ Z0LL)> ;-, >$% ... [H 4-4 -0 3- 01];[H 1-1 - 0 3- 07]; [H 4-4 -0 3- 02]; )S &)P1)u$$#6k)&)'QT$)ZX$%&YŒ> ;-, -8 F…F> ;- … )- P1[H 4-4 -0 3- 01];[H 1-1 -0 3- 07]; [H 4-4 -0 3- 02] )- &'U6e ... 7):>$? CộngT\laX$%" *#@P16:8„ Năm học 2008 -2 009 Năm học 200 9- 2010 Năm học 201 0-2 011 Năm học 201 1-2 012 Năm học 201 2-2 013;Ya$N,>$?7 7 D D= X% $N,>$?…X`LZF…X`L...
- 62
- 709
- 0
Báo cáo tự đánh giá trường THPT
... đầu năm học trong 5 năm (Từ năm 200 5-2 010) [H2.2.10.01]Hàng năm nhà trường xây dựng văn bản về quy trình đánh giá xếp loại học lực của học sinh từng học kỳ và cả năm học (Từ năm 200 5-2 010)[H2.2.10.02]Chỉ ... bình của giáo viên cơ hữu:27Số liệu của 04 năm gần đây: Năm học 200 5-2 006 Năm học 200 6-2 007 Năm học 200 7-2 008 Năm học 2008 -2 009 Số giáo viên chưa đạt chuẩn đào tạo:0 0 0 0Số giáo viên đạt ... 4 4 - Địa lý3 3 - Toán học 9 5 9 5 1 - Vật lý4 4 4 4 - Hoá học: 5 2 5 2 1 - Sinh học: 2 2 2 2 - Giáo dục công dân3 3 3 3 1 1 - Giáo dục quốc phòng:2 1 2 1 - Công nghệ:3 3 3 3 - Môn học khác:Giáo...
- 90
- 758
- 0
BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ GIỮA KỲ THEO BỘ TIÊU CHUẨN KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC (Giai đoạn 2007 – 2009)
... trường tự đánh giá một cách có hệ thống cũng như chưa được đánh giá ngoài bởi cơ quan quản lý hoặc tổ chức đánh giá chương trình chuyên nghiệp. Kế hoạch hành động: Kể từ năm học 201 0-2 011, ... Nhà trường, thúc đẩy phong trào thi đua giảng dạy/phục vụ tốt và học tập tốt trong CBVC và SV. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ ... Phiếu tổng hợp kết quả tự đánh giá A. PHẦN GIỚI THIỆU CHUNG B. TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA TRƯỜNG I. TÓM TẮT NHỮNG TỒN TẠI VÀ KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG THEO TIÊU CHUẨN II. TỰ ĐÁNH GIÁ THEO TIÊU CHUẨN Tiêu...
- 122
- 850
- 1
BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ (Để đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng)
... nhập học trong 5 năm gần đây các hệ chính quy và hệ vừa làm vừa học : Đơn vị: người Các tiêu chí 200 6- 2007 200 7- 2008 200 8- 2009 200 9- 2010 201 0- 2011 201 1- 2012 1. Sinh viên Đại học ... : Năm học Số bằng phát minh, sáng chế được cấp (ghi rõ nơi cấp, thời gian cấp, người được cấp) 200 6-2 007 0 200 7-2 008 0 2008 -2 009 0 200 9- 2010 0 201 0-2 011 0 39. Nghiên cứu khoa học ... nghiên cứu khoa học của sinh viên : Số lượng STT Thành tích nghiên cứu khoa học 200 6- 2007 200 7- 2008 200 8- 2009 200 9- 2010 201 0- 2011 1 Số giải thưởng nghiên cứu khoa học, sáng tạo...
- 154
- 958
- 0
Từ khóa: mẫu báo cáo tự đánh giá trường tiểu họcbáo cáo tự đánh giá trường tiểu học năm 2012báo cáo tự đánh giá trường tiểu học 2013báo cáo tự đánh giá trường mầm non tiêu chuẩn 2tự đánh giá trường tiểu họcbáo cáo tự đánh giá trường mầm nonNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ