Bài 26 Sinh học 12 Căn bản
Bài 26 Sinh học 12 Căn bản
... 4. Củng cố:- Cho học sinh đọc phần kết luận ở cuối SGK . - Cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm sách giáo khoa. 5. Dặn dò:- Học bài theo các câu hỏi cuối bài và đọc trước bài 27 . - Sưu tầm ... NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Ngày , tháng , 2010 Tổ trưởng kí duyệtTrung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động của GV và HS Nội dung ... thể có nhiều gen, mỗi qt có Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức Các yếu tố ngẫu nhiên như thiên tai , dịch bệnh...
- 5
- 4,768
- 9
Bài 26 Sinh học 11 Căn bản
...
- 4
- 3,630
- 14
Bài 10 Sinh học 12 Căn bản
... Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Ngày soạn:Ngày dạy:Tiết BÀI 10: TƯƠNG TÁC GEN VÀ TÁC ĐỘNG ĐA HIỆU CỦA GENI. Mục tiêu:- Học sinh phải giải thích được khái niệm tương ... GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động của thầy và trò Nội dung- GV nêu thí nghiệm dạng 1 bài tập để học sinh xác định kết quả.? Tại sao không cho tỉ lệ 9:3:3:1? ... nhau chi phối. Càng nhiều Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động của thầy và trò Nội dungGV hướng dẫn hs quan sát hình 10.1 phân tích và đưa...
- 4
- 3,344
- 7
Bài 11 Sinh học 12 Căn bản
... Trường Môn: Sinh Học 12 Ngày soạn:Ngày dạy:Tiết Bài 11: LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GENI. Mục tiêu:- Học sinh phải nhận biết được hiện tượng liên kết gen.- Giải thích được cơ sở tế bào học của ... Môn: Sinh Học 12 - Bình thường từ 1 tế bào sinh giao tử tối đa cho ra 2 loại giao tử với tỷ lệ tương đương( tính theo lý thuyết).- Nếu xảy ra trao đổi chéo trong giảm phân từ 1 tế bào sinh ... chọn giống. - Căn cứ vào tần số hoán vị gen → trình tự các gen trên NST (xây dựng được bản đồ gen).- Quy ước 1% hoán vị gen=1 cM(centimoocgan)3. Củng cố:- Câu hỏi và bài tập cuối bài. * Kiến...
- 5
- 6,667
- 8
Bài 13 Sinh học 12 Căn bản
... Môn: Sinh Học 12 RÚT KINH NGHIỆM Ngày , tháng , 2009 Tổ trưởng kí duyệtTrung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Ngày soạn:Ngày dạy:Tiết Bài 13: ... Phương tiện dạy học : Các tranh ảnh về ảnh hưởng của môi trường đến sự biểu hiện của gen.III. Hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ: ? Đặc điểm di truyền của gen ngoài nhân ? 2. Bài mới:Hoạt ... Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 - GV nêu câu hỏi:+ Tại sao ở thỏ tại vị trí đầu mút cơ thể như tai, bàn chân, đuôi, mõm...
- 4
- 4,079
- 12
Bài 15 Sinh học 12 Căn bản
... Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Ngày soạn:Ngày dạy:Tiết Bài tập chương I và chương II.I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:- Nhận dạng các bài tập cơ bản (đề cập tới các bài toán thuận hay nghịch, ... KH của P:Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 6/67: C7/67: DC: Gợi ý đáp án bài tập chương I trang 64:3/ 65:Polipeptit: Arg Gly Ser Phe Val Asp ArgmARN ... lí thuyết để giải các bài tập về qui luật di truyền. 2. Kĩ năng:- Rèn kĩ năng giải bài tập di truyền đặc biệt là giải nhanh các bài tập trắc nghiệm.II. Phương tiện dạy học: - Sơ đồ mối quan...
- 5
- 793
- 2
Bài 17 Sinh học 12 Căn bản
... Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động của thầy và trò Nội dungp=1-ZY +; q=1-ZX +; r=Z▼Hs đọc sgk thảo luận về ... bị bệnh&mang gen bệnh)Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động của thầy và trò Nội dungmức độ nhất định đối với các quần thể lân cận cùng loài? ... phần kiểu gen không thay đổi Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 (Qui ước: Nếu qt cbằng:- Nam có kg XAY, XaY ⇒ Tsố các kg tương ứng tsố các alen. -...
- 5
- 1,947
- 2
Bài 18 Sinh học 12 Căn bản
... NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Ngày , tháng , 2009 Tổ trưởng kí duyệtTrung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 - Các gen di truyền liên kết ... IR83. Củng cố- Nêu nguyên tắc của công tác giống.- Đọc phần tổng kết cuối bài. - Trả lời các câu hỏi SGK.4. Dặn dò: - Học bài theo câu hỏi sgk. - Tìm hiểu phương pháp tạo giống : đột biến và công ... nghệ TB.RÚT KINH NGHIỆM Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động của GV và HS Nội dung* Hoạt động 2 : tìm hiểu phương thức tạo giống laicó ưu...
- 5
- 1,203
- 1
Bài 19 Sinh học 12 Căn bản
... Trung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Ngày soạn:Ngày dạy:Tiết BÀI 19 : TẠO GIỐNG MỚI BẰNG PHƯƠNG PHÁP GÂY ĐỘT BIẾNVÀ CÔNG NGHỆ TẾ BÀOI. ... dựng niềm tin vào khoa học về công tác tạo giốngII. Phương tiện dạy học: - Hình 19, tranh ảnh giới thiệu về các thành tựu chọn giống ĐTVIII. Tiến trình tổ chức dạy học 1) Bài cũ:- Nêu nguyên ... bằng phương pháp gâyđột biếnTrung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động của GV và HS Nội dung? Ưu điểm?? Các bước nuôi cấy hạt phấn, noãn? Ưu điểmSự...
- 5
- 2,308
- 4
Bài 20 Sinh học 12 Căn bản
... Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Ngày , tháng , 2010 Tổ trưởng kí duyệtTrung Tâm GDTX Dầu Tiếng Tổ: Tự NhiênGV: Nguyễn Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Ngày soạn:Ngày dạy:Tiết BÀI 20 : TẠO GIỐNG ... giống sinh vật biến đổi gen- Hình thành niềm tin và say mê khoa học II. Phương tiện dạy học: - Hình 20.1 ,20.2 , 25.1, 25.2 sách giáo khoa nâng cao- Phiếu học tậpIII. Tiến trình tổ chức dạy học 1) ... Phi Trường Môn: Sinh Học 12 Hoạt động của GV và HS Nội dungkhông có ADN tái tổ hợp ?* Hoạt động 2 : Tìm hiểu ứng dụng công nghệ gen trong tạo giống biến đổi gen? Thế nào là sinh vật biến đổi...
- 5
- 1,102
- 1
Từ khóa: bài 15 sinh học 12 căn bảnbài 22 sinh học 12 căn bảnbài 18 sinh học 12 căn bảnbài 13 sinh học 12 căn bảnbài 36 sinh học 12 căn bảnbài 37 sinh học 12 căn bảnbài 29 sinh học 12 căn bảnbài 32 sinh học 12 căn bảnbài 38 sinh học 12 căn bảngiải bài tập sinh học 12 cơ bản bài 26bài 26 sinh học 10 cơ bảnthiết kế bài giảng sinh học 12 cơ bảnhướng dẫn giải bài tập sinh học 12 cơ bảngiải bài tập sinh học 12 cơ bản bài 10giáo án bài 41 sinh học 12 cơ bảnchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ