bài giảng môn học luật kinh doanh phần 2 - hộ kinh doanh
Tài liệu bài giảng môn học cung cấp điện - phần 2 pdf
... của toàn xí nghiệp:~735 22 0 kV88B16 ữ 20 kV7~6 ữ 20 kVTPP5 5 5 55B240 ,2; 0,4; 0,6 kVĐ Đ3331 1 11 1 1 1 1 1 1 1 11 1 1 2 2 2 111111 2 2 2 4B2+ Nguyên tắc:+ PttXN ... dụng của toàn nhóm Ksd = 0,5 + Tính bằng công thức đầy đủ: ( ) 20 14 .21 0.57.65,4.56,0,1014 .21 0.57.65,4.56,0.10 22 222 2 =++++++++ + Tính gần đúng: vì nhóm có 10 thiết bị rất nhỏ (0,6 ... một pha: 12; 36 V sử dụng cho mạng chiếu sáng cục bộ hoặc các nơi nguy hiểm.+ Điện áp ba pha: 127 /22 0; 22 0/380; 380/660 V cung cấp cho phần lớn các thiết bị của xí nghiệp (cấp 22 0/380 V là...
- 12
- 820
- 7
Tài liệu bài giảng môn học cung cấp điện - phần 1 ppt
... Khởi động từ. 20 - Đèn sợi đốt. 21 - Đèn huỳnh quang. 22 Công tắc điện. 23 ổ cắm điện. 24 Dây dẫn điện. 25 Dây cáp điện 26 Thanh dẫn (thanh cái). 27 Dây dẫn tần số 50 Hz 28 Dây dẫn mạng ... nghiệpTg: Fe-đô-rov NXB-Năng lợng 19 72 2. Cung cấp điện cho xí nghiệp công nghiệp.Tg: Epmulov NXB-Năng lợng 19763. Sách tra cứu về cung cấp điện (tập I & II sách dịch).Tg: Fe-đô-rov NXB-Năng ... Các hộ tiêu thụ điện điển hình:Tập bài giảng môn học cung cấp điện dùng chung cho ngành HTĐ vàcác ngành điện khác hoặc các ngành khác có liện quan. Đây chỉ là tàiliệu tóm tắt dùng làm bài giảng...
- 5
- 2,193
- 27
Tài liệu bài giảng môn học cung cấp điện - phần 3 docx
... PA 1 K 2 ; Y 2 PA 2 Tr ờng hợp 1: K1 < K 2 - Trờng hợp này thơng ít xẩy ra, Y1 < Y1 nếu có thì không cần xét PA 1Tr ờng hợp 2: K1 < K 2 Y1 > Y 2 chọn ... cácPA.Nh đà biết ở phần trên: (2) Nếu tc 12 21TYYKK< chọn PA1Vì Ttc >0 nên ta có thể viết (2) nh sau: 2 tc 2 1tc1YTKYTK+<+Gọi tctcaT1= - là hệ số thu hồi ... PA 2) là: 21 12 YYKKYKT==T Còn gọi là thời gian thu hồi chênh lệch vônd đầu t phụNếu T nhỏ PA 2 sẽ có lợi. T lớn cha biết PA nào có lợi (phân tích tỉ mỉ, theo hoàn cảnh kinh tế,...
- 4
- 624
- 5
Tài liệu bài giảng môn học cung cấp điện - phần 4 pdf
... thông).+ Sơ đồ hỗn hợp.~Hệ thống6 ữ 20 kVHV-a2.1~35 ữ 110 kVT1T 2 T3HV-b2.1~HV-c2.135 -2 2 0 kV6 - 20 kV~35 -2 2 0 kV6 - 10 kV10 - 20 kVHV-d2.1HV-a2.1 Sơ đồ lấy điện trực tiếp từ HT ... kV~~MFMF~~~6 ữ 10 kVTPPNMĐHTMFMFHV-b2 .2 ~~~35 ữ 22 0 kVTPPNMĐHTMFMF6 ữ 10 kVHV-c2 .2 10 - 20 kV~~~35 ữ 22 0 kVTPPNMĐHTMFMF6 ữ 10 kVHV-d2 .2 HV-e2 .2 ~~Sơ đồ hình tia: là sơ đồ mà ... B1(U-U1)(U-U3) B=(U 2 -U1)(U 2 -U3) F3(U) = C1(U-U1)(U-U 2 ) C=(U3-U1)(U3-U 2 )Để tim Ut Z(U) min biến đổi (4.9) về dạngZ(U)=Z1/A(U 2 -U(U 2 +U3)+U 2 .U3)+Z 2 /B(U 2 -U(U1+U3)+U1U3)+Z3/C(U 2 U(U1+U 2 )+U1U 2 )Lấy...
- 11
- 746
- 3
Tài liệu bài giảng môn học cung cấp điện - phần 5 pptx
... jQc1 /2 . 2 22 2 22 B 2 2maxB 2 2maxCu16 ,20 x105 20 40j 22, 1x105 20 40XUS.jRUSS+++=+=S01 =66,2j16 ,20 x105 20 40j 22, 1x105 20 40)7,1j1 72, 0( )20 j40( 2 22 2 22 +++++++ ... X 12 = x0.60 = 0, 426 x60 =25 ,6 29 j401j30j40 2 QjS"S2c 22 =+==Điện áp dáng: 2 122 122 2 2 122 UR"QX"PjU"QR"PUjUU++=+= = 8,6j1011048,9x296 ,25 x40j1106 ,25 x2948,9x40+=++ ... 10-j10S 2 = 11-j4S 12 = 11-j4SA1 = 21 -j14 2 1AS 2 SA1SA 2 S1S3S 23 3 = )ll.( 2 ll.Upr01 02 01 02 dm00+Ta có: p0(l 02 l01) = l 12 .p0 = P ' 2 020 1l 2 ll=+...
- 18
- 692
- 3
Tài liệu bài giảng môn học cung cấp điện - phần 6 docx
... 1 -2 4 ,25 10.380,0.1,8.7,31100,0 .25 U.U.l.PF3dm' 12 121 2 12 ===Chọn dây dẫn tiêu chuẩn A -2 5 có (r0 = 1 ,27 ; x0 = 0,345 /km)Kiểm tra tổn thất điện áp thực tế tại đoạn 1 -2 ... điện không đổi:l 12 F 12 2.S01 2 l01 F011.S 2 Km01 2 4 Km900 kWcos=0,8500 kWcos=0,8 =+==8,0x )24 (310x 328 x7,31cosl3Uj3ijij' 1 ,25 A/mm 2 Từ Tmax = 3800 ... tổn thất điện áp thực tế tại đoạn 1 -2 2, 938,01,0.345,0.1038,01,0 .27 ,1 .25 U 12 =+= V4 25 + j10 25 + j1040 + j2040 + j20110 m100 m50 m60 m01 2 3Chơng VIXác định tiết diện dây dẫn...
- 7
- 633
- 1
Tài liệu bài giảng môn học cung cấp điện - phần 7 doc
... Qbu01Q 12 ; Qbu 12 Q 23 ; Qbu234000 + j20003000 + j3000N1 2 12N 2 3 20 00-Qb13000-Qb20QQQQURC2PCTkaaQZ2b1b21 2 1N00tcvh1b=+++=)( .)(++=)( .)(2b2 2 12 00tcvh2bQQURC2PCTkaaQZ0QQQQURC22b1b21 2 1N=+)( ... Qb2) 2 R 2 + (Q3 - Qb + Qb1 + Qb2) 2 .R3Ta lấy đạo hàm theo Qb1 & Qb2 rồi cho bằng không.0RQQQQ2RQQ2UTCQZ32b1bb311b1 2 1b=+++=]).().([.0RQQQQ2RQQ2UTCQZ32b1bb 322 b2 2 2b=+++=]).().([.Ta ... không.0RQQQQ2RQQ2UTCQZ32b1bb311b1 2 1b=+++=]).().([.0RQQQQ2RQQ2UTCQZ32b1bb 322 b2 2 2b=+++=]).().([.Ta nhận thấy: (Q1 Qb1).R1 = (Q 2 Qb2).R 2 = (Q3 Qb3).R3 = hằng số = HQ1 Qb1 = H/R1Q 2 Qb2 = H/R 2 Q3 Qb3 = H/R3...
- 10
- 519
- 1
Tài liệu bài giảng môn học cung cấp điện - phần 8 ppt
... PNC-T ; PNC-H ; PNT-H . PNC = 1 /2 (PNC-H + PNC-T - PNT-H) PNT = 1 /2 (PNC-T + PNT-H - PNC-H) PNH = 1 /2 (PNC-H + PNT-H - PNC-T)Điện ... cho trớc nh sau: uNC % = 2 1(uNC-H% + uNC-T % + uNT-H %) uNT % = 2 1(uNC-T% + uNT-H % + uNC-H %) (21 ) uNH % = 2 1(uNC-H% + uNT-H % + uNC-T %)Sau khi tính đợc điện ... cho trớc nh sau: uNC % = 2 1(uNC-H% + uNC-T % + uNT-H %) uNT % = 2 1(uNC-T% + uNT-H % + uNC-H %) (21 ) uNH % = 2 1(uNC-H% + uNT-H % + uNC-T %)Sau khi tính đợc điện...
- 22
- 700
- 0
Tài liệu bài giảng môn học cung cấp điện - phần 9 pdf
... toàn phần. Ixk = kxk.Iã Với mỗi đoạn (khoảng thời gian) ta xác định đợc giá trị bình phơngcủa dòng quân phơng. 2 III 2 01 2 Ixk 2 1qp+=; 2 III 2 02 201 2 2qp+= ã BN - đợc ... ++++==tx 2 dm2cf 2 dm2cd 2 dm2txcfcddm2 2 dm2dm2rIrIrISSSZIS I2dm dòng định mức thứ cấpZ2dm Tổng trở cho phép của mạch ngoài.rcd - điện trở tổng của các cuộng dây của các dụng cụ đo và rơ-le mắc ... Loại A - 350 kg Loại - 750 Loại B - 125 0 Loại - 20 00 Để sứ làm việc an toàn với các lực, ngời ta qui định phcfF60F .,= Trong đó: Fcf - ứng lực cho phép tác động lên sứ. Fph - lực...
- 9
- 643
- 1
Tài liệu bài giảng môn học cung cấp điện - phần 10 docx
... Ngắn mạch trạm đất.I1I 2 NMCMCBAHV-1I1I 2 HV -2 NI1I 2 I 2 I1Chơng XBảo vệ rơ-le và tự động hoá10.1 ý nghĩa của bảo vệ Rơ-le: Hệ thống CCĐ. gồn nhiều phần tử và phân bố trên phạm ... ngm.).tttAtB~ABN++ - - RG3RTh4BTCC+ - RTI 2 1BIMC++ - - RG3RTh4BTCC+ - RTII 2 1BIMC+ Để chánh tác động nhầm nên dòng chỉnh định sơ cấp lấy INmax x Kdt có một phần ở ... vùng bảo vệ (HV-1). Ta có I1 = I 2 và cùng pha nên hiệu của chúng bằng không IR = 0. Rơle không tác động.Khi xẩy ra ngm, trong vùng bảo vệ (HV -2 ) do dòng điện trong 2 biến dòng ngợc...
- 7
- 478
- 1
Từ khóa: bài giảng môn pháp luật kinh tếtài liệu bài giảng môn học cung cấp điện phần 12 pptxbai giang mon hoc ky thuat thi cong 2bài giảng môn thống kê kinh doanhslide bài giảng môn giao tiếp kinh doanhbài giảng môn giao tiếp kinh doanhbài giảng môn văn hóa kinh doanhbài giảng môn quản trị kinh doanh quốc tếbài giảng môn đạo đức kinh doanhbài giảng môn quản trị kinh doanh thương mạibài giảng môn quản trị kinh doanh lữ hànhslide bài giảng môn đạo đức kinh doanhslide bài giảng môn quản trị kinh doanh quốc tếmôn học luật kinh doanhbài tập môn pháp luật kinh doanh bảo hiểmNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM