Rèn luyện kỹ năng về tạo REPORT bằng phương pháp Wizard

... 8: Tạo báo cáo(Tiết 1)I. MỤC TIÊU1 - Kiến thức- Củng cố những kiến thức về cách tạo báo cáo;2 - Kỹ năng - Biết thực hiện các kĩ năng cơ bản để tạo báo cáo đơn giản bằng thuật sĩ.II. PHƯƠNG ... Kỹ năng - Biết các thao tác tạo báo cáo đơn giản.II. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC1. Chuẩn bị của giáo viên- Giáo án, SGK, SGV, tài liệu tham khảo và đồ dùng dạy học.- Sử dụng phương pháp ... TIÊU1 - Kiến thức- Củng cố các kĩ năng cơ bản sử dụng Access.2 - Kỹ năng - Biết thực hiện các kĩ năng cơ bản để tạo và xử lý một cơ sở dữ liệu.II. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC1 - Chuẩn bị...

21
1,046
0

CHUYEN DE REN LUYEN KY NANG VE DO THI HAM SO BAC NHAT

... quyết đã đưa ra, cần phải đổi mới mạnh mẽ phương pháp giáo dục, đào tạo khắc phụclối truyền thụ một chiều, rèn luyện thành nếp tư duy sáng tạo cũng như kĩ năng phân tíchcho người học.Bản thân ... 20119CHUYÊN ĐỀ RÈN KỸ NĂNG VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ BẬC NHẤT0 xNGƯỜI THỰC HIỆN: TỔ TOÁN – TIN NĂM HỌC: 2010 - 201115CHUYÊN ĐỀ RÈN KỸ NĂNG VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ BẬC NHẤTCách giải: Bước 1. Giả sử phương trình ... 201112CHUYÊN ĐỀ RÈN KỸ NĂNG VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ BẬC NHẤTHoạt động 1: nhắc lại các bước vẽ đồ thị hàm số y = ax và y = ax + b: ( 5’) GV: Sử dụng máy chiếu.Hoạt động 2: rèn kỹ năng vẽ đồ thị hàm...

16
2,300
33

Tiết : 34-39 RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VỀ VĂN BIỂU CẢM, PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ TPVH, VIẾT ĐOẠN VĂN ppt

... Tiết : 34-39 RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VỀ VĂN BIỂU CẢM, PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ TPVH, VIẾT ĐOẠN VĂN I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức: - Nắm được ... : Thích bài thơ về ngôn từ: giản dị b. Thân bài : - Cảm xúc 1 : về gia cảnh của nhà thơ. - cảm xúc 2 : Về tình cảm bạn bè. c. Kết bài : - ấn tượng chung về tác phẩm. - Về tác giả. Yêu ... dục tư tưởng, lòng yêu nước, có ý thức học tập, rèn luyện viết đoạn văn. II. Tiến trình bài giảng. 1. Tổ chức: 2. Bài mới * Nhắc lại kiến thức về văn bản biểu cảm cho hs nhớ để tiến hành...

7
1,737
6

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10

... và rèn luyện kỹ năng, vì kỹ năng chỉ có thể được hình thành và phát triển trong hoạt động. -Kỹ năng giải toán phải dựa trên cơ sở tri thức toán học, bao gồm: kiến thức, kỹ năng, phương pháp. ... không ? 1.2 Kỹ năng giải toán và vấn đề rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh 1.2.1 Kỹ năng Kỹ năng là khả năng vận dụng tri thức khoa học vào thực tiễn. Trong đó, khả năng được hiểu ... sáng tạo. 3/ Coi trọng việc rèn luyện kỹ năng tính toán trong tất cả giờ học toán, gắn với việc rèn luyện các kỹ năng thực hành như tính toán, biến đổi, vẽ hình, vẽ đồ thị. 4/ Giúp học sinh rèn...

123
1,724
12

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10 (chương i, ii - hình học 10 - sách giáo khoa nâng cao).pdf

... không ? 1.2 Kỹ năng giải toán và vấn đề rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh 1.2.1 Kỹ năng Kỹ năng là khả năng vận dụng tri thức khoa học vào thực tiễn. Trong đó, khả năng được hiểu ... và rèn luyện kỹ năng, vì kỹ năng chỉ có thể được hình thành và phát triển trong hoạt động. -Kỹ năng giải toán phải dựa trên cơ sở tri thức toán học, bao gồm: kiến thức, kỹ năng, phương pháp. ... hiện 4 bước trong phương pháp tìm lời giải bài toán của Pôlya. Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh chính là rèn luyện cho họ khả năng thực hiện bốn bước theo phương pháp tìm lời giải...

123
2,213
3

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp vecter trong chương trình Hình Học 10

... 1.1.3 Dạy học phương pháp giải bài toán 6 1.1.4 Bồi dưỡng năng lực giải toán 10 1.2 Kỹ năng giải toán và vấn đề rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh 13 1.2.1 Kỹ năng 13 1.2.2 Kỹ năng giải ... Đặc điểm của kỹ năng 14 1.2.4 Sự hình thành kỹ năng 15 1.2.5 Một số kỹ năng cơ bản trong quy trình giải bài toán bằng phương pháp véctơ 17 1.2.5.1 Diễn đạt quan hệ hình học bằng ngôn ngữ ... hiện 4 bước trong phương pháp tìm lời giải bài toán của Pôlya. Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh chính là rèn luyện cho họ khả năng thực hiện bốn bước theo phương pháp tìm lời giải...

123
1,230
4

MỘT vài SUY NGHĨ về rèn LUYỆN kỹ NĂNG tư DUY CHO học SINH dạy học vật lý

... kỹ năng tư duy. Trong báo cáo này tôi trình bày các suy nghĩ của mình về rèn luyện kỹ năng tư duy cho học sinh trong dạy học môn vật lý ở trường trung học phổ thông.II MỘT SỐ SUY NGHĨ VỀ RÈN ... vấn đề ở xa chúng tacả về không gian và thời gian.III. DẠY VẬT LÝ CƠ HỘI RÈN PHƯƠNG PHÁP KHOA HỌC VÀ KỸ NĂNG TƯDUY CHO HỌC SINHl. Các pha cơ bản trong quá trình rèn luyện tư duy cho học sinhCác ... giai đoạn nào.3. Rèn năng lực giải quyết vấn đề Năng lực giải quyết vấn đề có quan hệ chặt chẽ với tư duy sáng tạo và tư duy phêphán. Nó thể hiện bằng sơ đồ sau:Tư duy sáng tạo (tổng hợp) Giải...

15
1,118
12

MỘT VÀI SUY NGHĨ VỀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ

... vấn đề ở xa chúng tacả về không gian và thời gian.III. DẠY VẬT LÝ CƠ HỘI RÈN PHƯƠNG PHÁP KHOA HỌC VÀ KỸ NĂNG TƯDUY CHO HỌC SINHl. Các pha cơ bản trong quá trình rèn luyện tư duy cho học sinhCác ... đề theo các quan điểm khác nhau. Chính qua đóhọc sinh được rèn luyện kỹ năng tư duy.IV KẾT LUẬN Qua hai năm thực nghiệm, phương pháp trên đã có tác dụng tích cực. Tuy nhiên, tôi gặp một sốkhó ... khí sáng tạo. Nhưng giao tiếpcó thể làm tăng hoặc phá tan bầu không khí sáng tạo. Trong thực tể thì tạo điều kiện cho tư duysáng tạo còn khó hơn là chính sáng tạo. Trong quá trình sáng tạo, tôi...

Xem thêm