Những kiến thức trọng tâm về di truyền và biến dị
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiptle choice question) về phần kiến thức chương i, II, III, IV phần di truyền và biến dị, sinh học 9 THCS nhằm nâng cao chất lượng dạy học
... phần kiến thức Di truyền và Biến dị Sinh học 9 THCS, là một trong những phần kiến thức quan trọng trong hệ thống kiến thức Di truyền học.Với mong muốn góp phần nâng cao chất lợng dạy học phần kiến ... 2005 - 2006) kiến thức cơ sở Di truyền học đợc đa vào giảng dạy một cách khá đầy đủ ở lớp 9. Kiến thức cơ sở Di truyền học là kiến thức nền tảng để phát triển năng lực nhận thức kiến thức bộ môn ... dung và xây dựng bảng trọng số.Mục tiêu chung của chơng I, II, III, IV: Về kiến thức, HS phải nắm đợc những tri thức cơ bản về cơ sở vật chất, cơ chế, quy luật của hiện tợng di truyền và biến dị. ...
- 89
- 1,020
- 2
Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền và biến dị chương trình sinh học lớp 9 trung học cơ sở
... học kiến thức Di truyền và biến dị Sinh học 9 – THCS. - Kiến thức về phần DT - BD khá trừu tượng, khó, mới và thay đổi nhiều, nên GV rất lúng túng trong việc thiết kế các nhiệm vụ nhóm và rèn ... các hiện tượng di truyền và biến dị ứng dụng vào y học và tạo giống trong sản xuất. 2.2.3. Chuẩn kiến thức, kĩ năng cần đạt 2.2.4. Những khó khăn trong tổ chức dạy học kiến thức DT-BD Sinh ... luận về DHHT trong dạy học chương 1,2,3 nội dung Di truyền và Biến dị chương trình Sinh học 9 - THCS 9.3. Xác định được biện pháp DHHT trong dạy học chương 1,2,3 nội dung Di truyền và Biến dị...
- 17
- 669
- 0
Giáo trình cung cấp những kiến thức cơ bản về thuế - phí và lệ phí
... phầncịnlạisẽ nộp vào NSNN Được xác định như sau:sẽ nộp vào NSNN. Được xác định như sau:Dưt ù û ê à hi hí à thiát h iä th hílä híTỷ lệ (%) =Dự toán cả năm về phí và lệ phí thu đượcDự toán cả năm về chi ... kiểm soát của nhà nước vềg g q y,hành vi chuyển dịch tài sản trong đời sống xã hội,tạo cơ sở pháp lý cho đối tượng có tài sản chuyểndịchgiaotrinhmonthue 8dịch.Căn cứ vào thu nhập tháng (loại ... Nguyên tắc quản lý và sử dụng số tiền phí và lệ phí:Cá ổ hứ h hiệ h hí lệ hí đ NNCáctổ chứcthực hiệnthu phí, lệ phí được NN trangtrải kinh phí thì nộptồnbộ số tiền thu vào NSNN.Cá tổ hứ...
- 13
- 907
- 2
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để dạy học kiến thức di truyền và biến dị sinh học lớp 9 trung học cơ sở
... loại kiến thức Theo Vũ Đình Luận các kiến thức Di truyền và biến dị có thể chia thành 4 loại: Kiến thức khái niệm, kiến thức định luật và qui luật, kiến thức phương pháp khoa học bộ môn và kiến ... trị và độ tin cậy của toàn bài trắc nghiệm kiến thức Di truyền và biến dị Sinh học lớp 9. - Xây dựng giáo án có sử dụng câu hỏi TNKQ trong dạy kiến thức mới và KTĐG kiến thức Di truyền và biến ... toàn bài trắc nghiệm kiến thức Di truyền và biến dị Sinh học lớp 9. Xây dựng giáo án có sử dụng câu hỏi TNKQ trong dạy kiến thức mới và KTĐG kiến thức di truyền và biến dị môn Sinh học lớp 9....
- 27
- 1,684
- 5
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền và biến dị ở cấp độ phân tử sinh học 9
... biến gen, cơ chế biểu hiện của đột biến gen. + Phân biệt biến dị di truyền và biến dị không di truyền, đột biến và thường biến. + So sánh đột biến gen và đột biến NST + Phân tích mối quan hệ ... chung và trong bồi dưỡng HSG nói riêng. 12 - Phân biệt được biến dị di truyền với biến dị không di truyền, đột biến với thường biến, đột biến gen với đột biến nhiễm ... I – Di truyền và biến dị; Phần II – Sinh vật và môi trường. Trong đó nội dung của phần I chiếm tỉ lệ khá lớn trong các đề thi HSG cấp quận hay thành phố. Thêm vào đó di truyền và biến dị có...
- 19
- 1,941
- 2
Nghiên cứu đề tài về cơ chế của hiện tượng di truyền và biến dị
... niệm về di truyền y học, bệnh và tật di truyền ở người.- Bệnh và tật ở người do đột biến gen và do đột biến nhiễm sắc thể.- Hướng nghiên cứu ứng dụng của di truyền y học hiện đại.- Di truyền ... người.Cần nắm về các vấn đề:- Gánh nặng về di truyền. - Di truyền y học đối với bệnh ung thư. - Di truyền y học đối với bệnh AIDS.- Sự di truyền trí năng.- Bảo vệ di truyền của loài người và của ... phần di truyền học chương trình Sinh học 12 NC. 2.1. CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ2.1.1. Lý thuyết cần nắm.2.1.1.1. Gen, mã di truyền và cơ chế tự nhân đôi của ADN.Nắm vững về...
- 51
- 2,027
- 7
Xây dựng bài toán nhận thức để dạy học chương 1 cơ chế di truyền và biến dị lớp 12 nâng cao hiệu quả giảng dạy
... phối là NTBS và nguyên tắc bán bảo toàn. Thành phần kiến thức chủ yếu là kiến thức khái niệm,cơ chế và quá trình, nội dung trọng tâm là cơ chế, di n biến của quá trình phiênmã. Di n biến của quá ... bài tập di truyền THPT”, hay các công trình của các tác giả Lê Đình Trung (1994), VũĐức Lưu (1995) đã sử dụng bài tập di truyền như là BTNT vào việc giãng dạy kiến thức di truyền - biến dị, từ ... kiến thức khá lớn về nhiều lĩnh vực sinh học. Trong đó có nội dung kiến thức đặc biệt quan trọng đó là phần di truyền học. Đây là kiến thức bản lề, bởi vì có hiểu được cấu trúccủa vật chất di...
- 60
- 2,942
- 29
Xây dựng và sử dụng graph trong dạy học chương cơ chế di truyền và biến di, sinh học 12 trung học phổ thông
... Về thành phần kiến thức trong chương “Cơ chế di truyền và biến dị , Sinh học 12 trung học phổ thông là những kiến thức sinh học đại cương rất đa dạng, phức tạp và khó. Đó là các loại kiến thức: ... học nói chung và dạy học chương “Cơ chế di truyền và biến dị , Sinh học 12 trung học phổ thông nói riêng. Điều tra thực trạng việc dạy và học chương “Cơ chế di truyền và biến dị , Sinh học ... chế di truyền và biến dị , Sinh học 12 trung học phổ thông. Xây dựng các graph để sử dụng graph vào dạy học chương “Cơ chế di truyền và biến dị , Sinh học 12 THPT. động độc lập nhận thức của...
- 26
- 772
- 1
Con người cũng tuân theo những quy luật di truyền và biến dị như ở các sinh vật khác docx
... người cũng tuân theo những quy luật di truyền và biến dị như ở các sinh vật khác Con người là một thực thể sinh vật nên cũng tuân theo những quy luật di truyền và biến dị như ở các sinh vật ... tay ngắn được di truyền theo gen đột biến trội; bạch tạng, điếc di truyền, câm điếc bẩm sinh được quy định bởi gen đột biến lặn. - Đột biến cấu trúc NST: ung thư máu do đột biến mất đoạn ở ... hợp với một - Di truyền liên kết với giới tính: bệnh máu khó đông, mù màu do gen lặn nằm trên NST X quy định và di truyền chéo. Tật dính ngòn tay 2, 3 do gen nằm trên NST Y và di truyền thẳng....
- 8
- 2,545
- 26
Từ khóa: tóm tắt những kiến thức trọng tâm của bàigiáo viên xác lập định hướng cho học sinh những kiến thức trọng tâmhệ thống hoá toàn bộ kiến thức trong học kỳ ii nhớ lại những kiến thức trọng tâmnhững kiến thức cơ bản về chứng khoán và ttcknhững kiến thức cơ bản về nhà nước và pháp luậtnhững kiến thức cơ bản về công tác đo đạc trong xây dựngnhững kiến thức cơ bản về công nghệ nuôi trồng nấmnhững kiến thức cơ bản về kinh tế tập thể trong nông nghikiến thức trọng tâmkiến thức căn bản về dị ứngnhững kiến thức cơ bản về internetkiến thức trọng tâm vật lýnhững kiến thức cơ bản về điện công nghiệpkiến thức trọng tâm toán lớp 7những kiến thức cơ bản về lịch sử việt namNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ