0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Thang điểm đánh giá trường thân thiện

Thang điểm đánh giá trường thân thiện....

Thang điểm đánh giá trường thân thiện....

... trường, lưu giữ các thành tích, danh hiệu thi đua của nhà trường qua các thời kỳ.2.5Tổng cộng 100 II. XẾP LOẠI:- Trường đạt danh hiệu Trường học thân thiện, học sinh tích cực” Đạt 95 điểm ... điểm trở lên. Trong đó tổng điểm của mỗi tiêu chuẩn không thấp dưới 20% so với điểm chuẩn.- Tiêu chuẩn Trường học thân thiện, học sinh tích cực” được xem xét để đánh giá, xếp loại thi đua và ... triển của nhà trường; các thành tích, danh hiệu thi đua của đơn vị.1.5- Có cổng, biển trường, hàng rào. 1.5- Có nhà bếp, nhà ăn, khu nghỉ trưa đúng tiêu chuẩn cho học sinh. (trường có bán...
  • 4
  • 499
  • 0
 Các hệ thống thang điểm đánh giá bệnh nặng

Các hệ thống thang điểm đánh giá bệnh nặng

... 2001. CÁC HỆ THỐNG THANG ĐIỂM ĐÁNH GIÁ BỆNH NẶNGBS HUỲNH CHU Sử dụng hệ thống thang điểm bệnh nặng trên lâm sàng So sánh đánh giá lâm sàng với hệ thống thang điểm.  BN nguy cơ cao ... các thang điểm: APACHE, SAPS, MPM.Mục đích của hệ thống thang điểm. Sử dụng các hệ thống thang điểm trên lâm sàng. MPMMPM I:Bảng điểm lúc nhập viện gồm 11 tham số:Mức độ tri giác.Loại ... cho BN bắc cầu mạch vành. Sử dụng hệ thống thang điểm bệnh nặng trên lâm sàng  Thang điểm được sử dụng lúc vào viện: Các hệ thống thang điểm thường được sử dụng tại khoa săn sóc tích...
  • 29
  • 2,868
  • 15
Tài liệu Giáo trình Các hệ thống thang điểm đánh giá bệnh nặng docx

Tài liệu Giáo trình Các hệ thống thang điểm đánh giá bệnh nặng docx

... khácnhau.CÁC HỆ THỐNG THANG ĐIỂM ĐÁNH GIÁ BỆNH NẶNGBS HUỲNH CHUSử dụng hệ thống thang điểm bệnhnặng trên lâm sàng¾So sánh đánh giá lâm sàng với hệ thống thang điểm.  BN nguy cơ cao thì ... bài¾Lich sử.¾Giới thiệu các thang điểm: APACHE, SAPS, MPM.¾Mục đích của hệ thống thang điểm. ¾Sử dụng các hệ thống thang điểm trên lâmsàng.Sử dụng hệ thống thang điểm bệnhnặng trên lâm sàng¾ ... 1985¾ Thang điểm thay đổi từ 0 - 71.¾ Đơn giản hoá thang điểm APACHE I.¾ Bao gồm 3 phần:APS :giảm từ 34 thông số (APACHE I) xuống còn 12 thông số. Thang điểm theo tuổi. Thang điểm cho...
  • 29
  • 854
  • 7
Bản tự đánh giá trường học thân thiện

Bản tự đánh giá trường học thân thiện

... Sơn, ngày tháng năm 2009 Long Sơn 2, ngày tháng năm 2009 Cán bộ kiểm tra đánh giá Trởng đoàn kiểm tra Hiệu trởng tự đánh giá Trơng Công Châu- Có kế hoạch, tổ chức phân công cho các lớp, tổ học ... HS- Ban chỉ đạo hoạt động có hiệu quả thiết thực, cụ thể.+ Mỗi tiêu chí 2 điểm: 0.5 - 1 - 1.5 - 2+ Có 50 tiêu chí 100 điểm. + Xếp loại: * Tốt: 80 đ - 100 đ, Khá: 70 đ - 79, 5 đ. * TB: 50 đ - ... sinh, cán bộ, giáo viên ngời vi phạm về lối sống.- Tham gia tích cực, đầy đủ các hoạt động của địa phơng.- Thực hiện đầy đủ các hoạt động quan hệ phối hợp, kết hợp.- Thực hiện tốt giáo dục thể...
  • 3
  • 1,924
  • 6
ĐÁNH GIÁ TRƯƠNG HỌC THÂN THIỆN

ĐÁNH GIÁ TRƯƠNG HỌC THÂN THIỆN

... các trường tiến hành tự đánh giá; Sở GDĐT đánh giá các trường THPT và đơn vị cấp huyện; Phòng GDĐT đánh giá các trường Mầm non, Tiểu học, THCS và đơn vị cấp xã. 2.2. Cách đánh giá bằng điểm: ... độ vi phạm cơ quan đánh giá có thể hạ thấp 1 hoặc 2 cấp xếp loại. 2.4. Thành phần tham gia đánh giá và tổng hợp kết quả đánh giá trường: a) Các thành phần tham gia đánh giá trường: - Các thành ... và tổng hợp thành đánh giá của đoàn thể đó (mỗi tổ chức gửi 1 phiếu đánh giá) .b) Tổng hợp kết quả đánh giá đối với trường: - Nếu có Phiếu đánh giá chỉ ghi xếp loại không ghi điểm thì có thể quy...
  • 6
  • 853
  • 1
Tiêu chí đánh giá trường học thân thiện, học sinh tích cực (Dự thảo 13)

Tiêu chí đánh giá trường học thân thiện, học sinh tích cực (Dự thảo 13)

... số điểm đạt được thấp hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua.0Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và mục 6.1 đạt 45 đến 50 và bằng hoặc cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua.1,0 Tổng số điểm đánh giá ... số điểm đánh giá 5 nội dung và mục 6.1 đạt từ 86 đến 89 và bằng hoặc cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua.9,0Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và mục 6.1 đạt 90, bằng hoặc cao hơn kỳ đánh giá ... hoặc cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua.2,0Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và mục 6.1 đạt từ 56 đến 60 và bằng hoặc cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua.3,0Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung...
  • 8
  • 989
  • 0
Bảng đánh giá trường học thân thiện, HS tích cực

Bảng đánh giá trường học thân thiện, HS tích cực

... giáo dục theo chủ dề, chủ điểm. 4 Thực hiện tốt công tác quản lý học sinh.V Tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích văn hoá, lịch sử địa phơng1 Tổ chức giáo dục truyền thống dân ... chủ động, tự giác của học sinh.2 Tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi giải trí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi của học sinh.3 Tổ chức tốt các hoạt động giáo dục theo ... Kỹ năng ứng sử văn hoá, chung sống hoà bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xà hội; thái độ thân thiện với bạn bè, lễ phép kính trọng ngời cao tuổi và thầy cô.3 Rèn luyện sức khoẻ và ý thức...
  • 2
  • 884
  • 1
Hướng dẫn đánh giá “ trường học thân thiện...

Hướng dẫn đánh giátrường học thân thiện..."

... 1 phiếu đánh giá) .b) Tổng hợp kết quả đánh giá đối với trường: Tính điểm trung bình cộng của tất cả các Phiếu đánh giá. Dựa trên kết quả tổng hợp đánh giá, Ban giám hiệu xếp loại nhà trường. ... độ vi phạm cơ quan đánh giá có thể hạ thấp 1 hoặc 2 cấp xếp loại. 2.4. Thành phần tham gia đánh giá và tổng hợp kết quả đánh giá trường: a) Các thành phần tham gia đánh giá trường: - Các thành ... chất lượng giáo dục toàn diện. Tổ chức cho giáo viên, học sinh tích cực tham gia xây dựng môi trường sư phạm thân thiện và tham gia đánh giá nhà trường. Trên đây là hướng dẫn đánh giá phong...
  • 3
  • 1,268
  • 1
TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC

TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC

... số điểm đạt được thấp hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua.0Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và mục 6.1 đạt 45 đến 50 và bằng hoặc cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua.1,0 Tổng số điểm đánh giá ... hoặc cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua.2,0Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và mục 6.1 đạt từ 56 đến 60 và bằng hoặc cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua.3,0Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung ... hoặc cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua.4,0Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và mục 6.1 đạt từ 66 đến 70 và cao hơn kỳ đánh giá gần nhất vừa qua.5,0Tổng số điểm đánh giá 5 nội dung và...
  • 8
  • 1,532
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: thang điểm đánh giá mức độ đauthang điểm đánh giá mức độ đau vasthang điểm đánh giá ứng viên khi phỏng vấnthang điểm đánh giá mức độ hoàn thành công việcthang điểm đánh giá hiệu quả công việcthang điểm đánh giá mức độ khó thởthang điểm đánh giá năng lực nhân viên2 7 thang điểm đánh giá đau qua nét mặt 25xác định tiêu chuẩn cơ cấu và thang điểm đánh giá2 3 mẫu thang điểm đánh giá thành tích công tác của công tybiên bản đánh giá trường học thân thiện2 32 ý kiến của ht cbql và gv đánh giá về việc ht tạo môi trường thân thiện giúp đỡ cho những gv có kỹ năng cntt còn hạn chếnghiên cứu sự đánh giá bản thân của sinh viên trường đại học công nghiệp quảng ninhbiểu điểm đánh giá chất lượng chi bộ trường họcbiểu điểm đánh giá chất lượng chi bộ trường học nam 2014Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP