Địa lý lớp 10 Bài 7 pdf

... rắnNhân ngoài: 2.900-5 .100 km. Vật chất ở trạng thái lỏng t0 5000CNhân trong: 5 .100 -6. 370 km. Vật chất ở trạng thái rắn, chứa Ni, Fe Lớp vỏ trái đất, cứng, mỏng Lớp manti 80% thể tích, ... trầm tích, đá bazalVỏ lục địa, 70 km. Cấu tạo: Đá trầm tích, tầng granit, tầng bazalTầng manti trên 15 - 70 0km. Vật chất ở trạng thái quánh dẻoTầng manti dưới 70 0 - 2.900km. Vật chất ở ... hình 7. 1 và kênh chữ mục I, làm việc theo nhóm tìm thông tin điền vào sơ đồ.- Giáo viên chuẩn kiến thức- Thạch quyển bao gồm vỏ trái đất và phần trên của lớp manti (đến độ sâu 100 km)...

Địa lý lớp 8 Bài 7 pdf

... nước nghèocòn chiếm tỷ lệ cao .4. Cũng cố : (4p) Bài tập trắc nghiệm 5. Dặn dò : (1p) Về học bài . Làm bài tập 2 , 3 . Chuẩn bị bài 8 Bài 7 ĐẶC ĐIỂM PHÁTTRIỂN KINH TẾXÃ HỘI CÁC NƯỚC CHÂU ... thống kê , tranh , ảnh …III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC : 1. On định lớp : (1p) Báo cáo sĩ số . 2. Bài mới : (35p) - Giới thiệu bài : Các nước ChâuÁ có quá trình phát triển sớm trong 1thời gian ... nhóm - Dựa vào bảng 7. 2 chobiết : * Nhóm 1 : Nước cóbình quân GDP đầungười cao nhất so vớinước thấp nhất chênhlệch nhau mấy lần ? - Chênh lệch nhau 105 lần * Nhóm 2 : Tỷ trọng...

5
1,930
3

Địa lý lớp 10 Bài 3 pdf

... lục.III- Tiến trình dạy học:1- ổn định lớp. 2- Tổ chức dạy học Bài cũ: Nêu phương pháp chấm điểm (đối tượng biểu quá trình học tập môn địa lý ở các lớp dưới- Giáo viên tổng hợp các ý kiến, ... 2 (cá nhân): Trong đời sống, sản xuất, những ngành nào cần đến bản đồ địa lý ?luyện các kỹ năng địa lý tại lớp, ở nhà và trong kiểm tra.2- Trong đời sống:- Bảng chỉ đường.- Phục ... trong quá trình học tập địa lý trên cơ sở bản đồ.a/ Chọn bản đồ phải phù hợp hiện, khả năng biểu hiện). Nó biểu hiện những đối tượng cụ thể nào ?Giới thiệu bài mới:Hoạt động của giáo...

Địa lý lớp 10 Bài 4 pdf

... Bài 4: thực hànhI- Mục tiêu:- Học sinh phải hiểu rõ mộtsố phương pháp biểu hiệncác đối tượng địa lý trên bảnđồ.- Nhận biết được nhữngđặc tính của đối tượng địa lý và từng phương ... động nối tiếp:- Tổng kết chương I.- Bài tập sách giáo khoa.1: Học sinhđọc nội dung bài thực hành.Xác định yêucầu- Giáo viênthông báo lạiyêu cầu bài thực hành- Hoạt động 2(nhóm): Giáoviên ... dung,yêu cầu bài thực hành,viết ra giấy.- Hoạt động 3(cá nhân):Gọi học sinhlên bảng điềnthông tin chonhóm mình.- Hoạt động 4(nhóm): Cácnhóm bổsung, giáoviên nhận xét,hoàn thành bài thực...

Địa lý lớp 10 Bài 6 pdf

... Bài 6: hệ quả chuyển động xung quanh mặt trời của trái đấtI- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần:- Giải thích được các hệ quả chuyển ... thức đúng các hiện tượng tự nhiên.II- Đồ dùng dạy học:III- Tiến trình dạy học:1- ổn định lớp. 2- Bài cũ.- Trình bày hệ quả chuyển động tự quayquanh trục của trái đất.nóng lạnh khác nhau ... đất.c/ Thời điểm mặt trời lên cao nhất trên bầutrời ở một địa phương.2- Vì sao mùa hạ nóng, mùa đông lạnh ?5- Hoạt động nối tiếp:Làm bài tập trang 24.- ở Việt Nam là 9 giờ ngày 04/02, ở Tôrôntô(Canada)...

5
1,178
0

Địa lý lớp 10 Bài 20 pdf

... > đáy đại dương, lớp vỏ phong hóa ở lục địa) II- Quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của lớp vỏ địa lý chương IV: một số quy luật của lớp vỏ địa lý Bài 20: lớp vỏ địa lý, quy luật thống ... chỉnh của lớp vỏ địa lý I- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần:- Biết được cấu trúc của lớp vỏ địa lý. - Trình bày được khái niệm về quy luật thống nhất và hoàn chỉnh lớp vỏ địa lý. Nguyên ... động nối tiếp:Làm bài tập sách giáo khoa.niệm lớp vỏ địa lý. Phạm vi của nó.- Giáo viên củng cố.- Hoạt động 2 (cặp, thảo luận): So sánh sự khác nhau của lớp vỏ địa lý và vỏ trái đất...

Địa lý lớp 10 Bài 26 pdf

... định lớp. 2- Bài cũ.3- Bài mới.Hoạt động của giáoviên và học sinh Nội dung chính- Hoạt động 1:I- Các nguồn lực pháttriển kinh tế1- Khái niệm:- Nguồn lực là tổngthể vị trí địa lý, cácnguồn ... phận hợp thành cơ cấu kinh tế.5- Hoạt động nối tiếp:Hướng dẫn học sinh các xử lý số liệu ở bài tập số 2, làm bài tập về nhà sau sáchgiáo khoa.___________________________________________________________xét ... phân tíchtừng nguồn lực- Hoạt động 3: + Nhóm 1: Nêu vaitrò, ví dụ với nhómnguồn lực vị trí địa lý + Nhóm 2: Nhómnguồn lực tự nhiênnguồn nhân lực,đường lối, chínhsách, vốn và thịtrường...

Địa lý lớp 10 Bài 29 pdf

... thực phẩm có dinh dưỡng cao- Nguyên liệu cho một số ngành công nghiệp: Bài 29: địa lý ngành chăn nuôiI- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần:- Biết được vai trò, đặc điểm của ngành chăn nuôi ... phân tích biểu đồ, lược đồ về đặc điểm của chăn nuôi và địa lý các ngành chăn nuôi.- Nhận thức được lý do ngành chăn nuôi ở Việt Nam và địa phương còn mất cân đối với trồng trọt.- Thịt, sữa ... dạy:- Đàm thoại gợi mở- Thảo luận theo nhómIV- Tiến trình dạy học:1- ổn định lớp. 2- Bài cũ.3- Giáo viên giới thiệu bài mới.Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính- Hoạt động 1:...

Địa lý lớp 10 Bài 32 pdf

... đenBản đồ địa lý khoáng sản thế giới.III- Phương pháp dạy học:- Đàm thoại- Sơ đồ hóa- Sử dụng bản đồ IV- Hoạt động lên lớp: 1- ổn định lớp. 2- Bài cũ.3- Giáo viên giới thiệu bài mới. Hoạt ... các nước đang phát triển ở Trung Đông, Bắc Phi và các nước Nga, úc Bài 32: địa lý các ngành công nghiệp I- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần:- Hiểu được vai trò, cơ cấu ngành năng lượng. ... Nhận xét về cơ cấu sử dụng năng lượng thế giới ? Giải thích ?- Hoạt động 4: Giáo viên chia lớp thành hai nhóm, tìm thông tin điền vào bảng+ Nhóm 1: Làm ngành công nghiệp luyện kim đen+...

Địa lý lớp 10 Bài 36 pdf

... Thiết bị dạy học:III- Phương pháp dạy họcIV- Tiến trình tổ chức dạy học:1- ổn định lớp. 2- Bài cũ.3- Bài mới.Hoạt động của giáoviên và học sinh Nội dung chính- Hoạt động 1 (cánhân):...

Xem thêm