KH tự chủ dạy học buổi 2 kỳ 2 lớp 1- Toán
Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương “cảm ứng điện từ” nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh trong giở học
... nhận thức 13 1.2.6 Biện pháp chung phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của HS 14 1.2.7 Các bước thiết kế tiến trình hoạt động dạy học kiến thức theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động ... huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học . II. Mục đích nghiên cứu Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức thuộc chương “Cảm ứng điện từ” (vật lý lớp 11 cơ bản THPT) nhằm phát ... luyện tính tích cực của học sinh khi dạy học một số kiến thức thuộc chương “Cảm ứng điện từ” (SGK vật lý 11- ban cơ bản) 54 2.3.1 Phân tích đặc điểm kiến thức chương “Cảm ứng từ” 54 2.3.1.1 Chương...
- 177
- 1,415
- 15
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC BUỔI 2 - KHỐI 4&5
... Tổ khối khăng khít hơn .Bảng so sánh đối chiếu điểm thi từng giai đoạn năm học 20 06 – 20 07 và năm học 20 0 7- 20 08BẢNG SO SÁNH CHẤT LƯNG HỌC TẬP HỌC KỲI - NĂM HỌC : 20 06 - 20 07 VÀ NĂM HỌC : 20 07 ... và Cuối HKI NH : 20 07 - 20 08 tăng hơn năm học : 20 06 - 20 07Toán:* Số HS có điểm thi trên Trung Bình Giữa và Cuối HKI NH : 20 07 - 20 08 tăng hơn năm học : 20 06 - 20 076• GV học hỏi , giúp ... 20 06 - 20 07* Số HS có điểm thi trên Trung Bình Cuối HKI NH : 20 07 - 20 08 tăng hơn năm học : 20 06 - 20 07Toán:* Số HS có điểm thi trên Trung Bình Giữa HKI NH : 20 07 - 20 08 giảm hơn năm học...
- 14
- 1,834
- 8
Kế hoạch tổ chức dạy học buổi 2 trên ngày năm học 2013 2014
... NAMTRƯỜNG TIỂU HỌC NAM TRIỀUĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcSố: 11/KH - TrTHNam Triều, ngày 12 tháng 9 năm 20 13 KẾ HOẠCHV/v Tổ chức dạy học buổi 2 trên ngày năm học 20 13 - 20 14Căn cứ công ... ĐT.Căn cứ vào kế hoạch nhiệm vụ năm học của nhà trườngCăn cứ vào kế hoạch chuyên môn của nhà trường.Trường tiểu học Nam Triều xây kế hoạch: “ Tổ chức Hội giảng” của năm học 20 13- 20 14 như sau:I,Mục ... NGHĨAVIỆTNAMTRƯỜNG TIỂU HỌC NAM TRIỀUĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcSố: 1 12/ KH - HGNam Triều, ngày 13 tháng 9 năm 20 13 KẾ HOẠCHV/v Tổ chức hội giảng năm học 20 13 - 20 14Căn cứ vào Điều 27 trong Điều...
- 10
- 1,353
- 7
Sử dụng di tích lịch sử văn hoá ở quảng xương (thanh hoá) trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ xix lớp 10 chương trình chuẩn
... trng PT. 2.2 một số di tích lịch sử - văn hoá ở quảng xơng thanh hoá) đợc sử dụng trong dạy học lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ xix (lớp 10 chơng trình chuẩn) Qung Xng l mt ... dng trong dy hc lch s Vit Nam t ngun gc n gia th k XIX 36Chng 3: các biện pháp sử dụng di tích lịch sử - văn hoá ở quảng xơng (thanh hoá) trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc ... di tớch lch s Qung Xng trong dy hc lch s trng THPT Qung Xng 19Chng 2: hệ thống các di tích lịch sử ở quảng xơng sử dụng trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế...
- 150
- 656
- 0
Sử dụng lí thuyết phát triển bài tập vật lí nhằm tăng cường hoạt động tự chủ chiếm lĩnh kiến thức kỹ năng của học sinh
... nhất.1.3.2. Sử dụng lý thuyết phát triển bài tập vật lý trong dạy học bài tập vật lý nhằm tăng cờng hoạt động tự chủ chiếm lĩnh kiến thức của học sinh 1.3.2.1. Lý thuyết phát triển bài tập vật lý ... hớng tăng cờng hoạt động tử chủ chiếm lĩnh kiến thức kỹ năng của học sinh. 5.7. Thiết kế các bài học bài tập vật lý theo lý thuyết phát triển bài tập, định h-ớng tăng cờng hoạt động tự chủ chiếm ... dạy học và vai trò của học sinh. 5.2. Tìm hiểu các biện pháp tăng cờng hoạt động t chủ chiếm lĩnh kỹ năng kiến thức của học sinh. 5.3. Tìm hiểu lý thuyết phát triển bài tập vật lý trong dạy học...
- 78
- 1,771
- 0
KH tự chủ dạy học buổi 2 kỳ 2 lớp 1- Toán
... thẳng,giải bài toán có lời vănlàm sai, chữa bài15K hoch dy hc khi I - ToỏnNăm học 20 09 20 10TT Tuần Tiết Tên bài Yêu cầu cần đạt Nội dung buổi 2 Bài tập cầnlàmNội dung tự chủ 1 19LuyệnToỏnT1Mi ... 10cmBài 1Bài 2 Bài 3 vbt toán Bài 3 VBT nângcao(T 22) Cng cphn cbn 25 phỳt, phnNC 1518Luyện toán Tiết 2 Luyện tậpchung- Có kĩ năng đọc, viết , đếm các sốđến 20 , biết cộng ( kh ng nhớ) cácsố ... 1Bài 2 Bài 3Bài 4vbt toán Bài 2 VBT nângCng cphn cbn 25 phỳt, phnnõng cao 12 đến 50, nhận biết đ-ợc thứ tự các số từ 20 đến 50,cao(T35)phỳt, phnnõng cao15 phỳt30Luyện toán Tiết 2 Các...
- 15
- 465
- 0
KH tự chủ kỳ 2 Tiếng Việt lớp 1
... hết,36 chữ trong khoảng 15 17 phút.Luyện kỷ năng viếtđúng, viết chữ đẹp- Viết đúng, đẹpVBT Tiếng việt Tập 2, VBT nâng caoTG 40: KTCB: 20 NC: 20 14 Kế hoạch tự chủ môn Tiếng việt TTTunTitTên ... về mức độ kiến thức, kĩ năng 20 chữ/ 15 phútVBT Tiếng việt Tập 2, VBT nâng caoVBT Tiếng việt Tập 2, VBT nâng caoPhn c 25 phútPhn vit :20 phút 2 LuynTVt2B i77: c, âcLuyện tậpviết ... Viết đúng, đẹp VBTNC bài 2, 3 Tr 43TG: 40 phútĐọc: 35BT: 15 11 14 LuynTVt5Luyn tiếng Việt tun 1 n19.Viết đúng các chữ đà học catun 19 v từ tuần 1 đến tuần 19 ,kiểu chữ th -ờng,cỡ vừa-...
- 17
- 442
- 0
Kh tự chủ dạy học kỳ 2 Toán 2
... nâng cao Học sinh hoàn thành bài tập trong VBT Ra thêm 1 bài cho HS K-G làm vào vở trắng3Kế hoạch dạy BuổI 2 - học kì II - Môn Toán Lớp 2 -Năm học 20 09 -20 10Tuần Tiết Tên bài dạy Yêu cầu ... no cng bng kh ng - Bit s no nhõn vi kh ng cng bng kh ng.- Bit s kh ng chia cho s no kh c kh ng cng bng kh ng - Bit kh ng cú phộp chi cho 0 Bi tp 4(56)V BT nõng cao -Cng c khc sõu s o ... (Theo 2 cách)Yêu cầu HS hoàn thành 3 bài tập (Bài 126 VBT Toán 2 Tập 2) - Ra thêm 1 bài cho HS K-G làm vào vở trắng 27 1Luyn toỏn.S kh ng trong phộp nhõn v phộp chia- Bit c s kh ng nhõn...
- 9
- 205
- 0
CÁC KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC (Kỳ 2) doc
... thông; • Có kiểm soát; • Được người nghe chờ đợi; CÁC KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC (Kỳ 2) 4. Kỹ thuật XYZ: là một kỹ thuật nhằm phát huy tính tích cực trong thảo luận nhóm. X là số người trong nhóm, ... chọn. Có nhiều kỹ thuật khác nhau trong việc thu nhận thông tin phản hồi trong dạy học. Ngoài việc sử dụng các phiếu đánh giá, sau đây là một số kỹ thuật có thể áp dụng trong dạy học nói chung ... khi các lập luận đã đưa ra thì tiếp theo là giai đoạn thảo luận chung và đánh giá, kết luận thảo luận. 8. Thông tin phản hồi trong quá trình dạy học Thông tin phản hồi trong quá trình dạy học...
- 6
- 568
- 2
tên đề tài xây dựng và sử dụng bản đồ giáo khoa điện tử trong dạy học lịch sử việt nam lớp 12 – chương trình chuẩn
... 1 49 1 ĐỀ TÀI XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ GIÁO KHOA ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 12 – CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN PHẦN I: MỞ ĐẦU 1.1. Lý do chọn đề tài Việc khai thác, sử dụng các ... nghiên cứu vấn đề Xây dựng và sử dụng Bản đồ giáo khoa điện tử trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 12 (Chương trình Chuẩn) ”, nhằm góp phần thực hiện việc đổi mới PPDH lịch sử theo hướng tăng ... Loại bản đồ lịch sử theo đặc điểm sử dụng: Bản đồ giáo khoa treo tường; bản đồ giáo khoa để bàn. - Loại bản đồ lịch sử theo nội dung, bao gồm: + Loại bản đồ lịch sử chung: phản ánh lịch sử của...
- 28
- 1,133
- 0
Từ khóa: nâng cao chất lượng dạy học buổi 2kiểm tra học kỳ 2 ngữ văn lớp 9kiểm tra học kỳ 2 ngữ văn lớp 7kiểm tra học kỳ 2 tiếng anh lớp 10đề kiểm tra cuối học kỳ 2 tiếng việt lớp 2viết chính tả bài cây đa quê hương đề kiểm tra cuối học kỳ 2 tiếng việt lớp 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam