0
  1. Trang chủ >
  2. Kinh Doanh - Tiếp Thị >
  3. Quản trị kinh doanh >

bài giảng quản trị học - hồ thị lệ thủy

bài giảng quản trị học - hồ thị lệ thủy

bài giảng quản trị học - hồ thị lệ thủy

... các nhà quản trị có liên quan với kế hoạch phải có sự nhất trí về các tiền đề.Võ Thin Chín - Lê Nguyễn Dự Thư21 1Bài giảng Quản tri hoc H Th L Thy_ QTKDDK54BÀI GIẢNG QUẢN TRỊ HỌCH Th ... quản trị. • Đặc điểm của quyết định quản trị: - Là sản phẩm của cỏc nhà quản trị: Các quyết định quản trị tác động trực tiếp và toàn diện vào tập thể nhữngngười lao động; chỉ chủ thể quản trị ... Đóng góp: - Sự ra đời của lý thuyết quản trị khoa học giúp cho khoa học quản trị trở thành môn khoa học độc lập. - Các ý kiến này đã được áp dụng một cách rộng rãi trong việc quản trị xí nghiệp...
  • 57
  • 349
  • 0
bài giảng quản trị nguồn nhân lực ( lê thị thảo) - chương 3 phân tích công việc

bài giảng quản trị nguồn nhân lực ( thị thảo) - chương 3 phân tích công việc

... CÔNG VIỆCPHÂN TÍCH CÔNG VIỆC JOB ANALYSIS Giảng viên: Lê Thị ThảoKhoa Quản trị Kinh doanh,Đại học Ngoại ThươngEmail: lethao_ftu167@yahoo.com Bài 3:THÔNG TIN PHƯƠNG PHÁPPhỏng vấn Quan sát ... việcGiờ và ngày làm việc trong tuầnĐi lại…2. Phương pháp Bảng hỏiƯu điểm: - - Nhược điểm: - - 4. Yêu cầu đối với Bản mô tả công việcHướng dẫn cho người thực hiện biết được ... hoặc một nhóm làm việc từ đầu đến cuối, rồi ghi lại thông tin theo mẫuƯu điểm: - Nhược điểm: - - 2. Phương pháp Bảng hỏiSoạn một bảng câu hỏi với những nội dung cần thiết để phân...
  • 33
  • 1,729
  • 10
bài giảng quản trị nguồn nhân lực ( lê thị thảo) - chương 4 tuyển dụng nhân sự

bài giảng quản trị nguồn nhân lực ( thị thảo) - chương 4 tuyển dụng nhân sự

... tếMục đích: Mục đích: đánh giá khả năng quản trị của ứng viên. đánh giá khả năng quản trị của ứng viên. Thời gian: 2-4 ngàyThời gian: 2-4 ngàyCông cụ sử dụng Công cụ sử dụng phỏng ... Recruitment)Recruitment) Bài kiểm tra mô phỏng công việc Bài kiểm tra mô phỏng công việcƯu điểm:Ưu điểm:  Hạn chế:Hạn chế: SÀNG LỌC HỒ SƠ XIN VIỆCSÀNG LỌC HỒ SƠ XIN VIỆC ... bài kiểm tra mô phỏng sử dụng kết hợp các bài kiểm tra mô phỏng công việc phức tạp và mang tính thực tếcông việc phức tạp và mang tính thực tếMục đích: Mục đích: đánh giá khả năng quản...
  • 40
  • 2,112
  • 8
bài giảng quản trị nguồn nhân lực ( lê thị thảo) - chương 5 đào tạo và phát triển nhân viên

bài giảng quản trị nguồn nhân lực ( thị thảo) - chương 5 đào tạo và phát triển nhân viên

... TẠOTuyển nvMới 6-4 03.3. PHÂN TÍCH CHI PHÍ & LỢI ÍCH ĐÀO TẠOChi phí: - - - - Lợi ích: - - 6-1 9Để thu hút và duy trì sự chú ý của học viên   6-1 7d. Đánh giá nhu ... chế:– – 6-4 1III. PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ QUẢN TRỊ•Xây dựng chương trình lộ trình công danh•Xác định thời gian và nội dung của chương trình đào tạo•Phương pháp đào tạo 6-4 54. QUẢN TRỊ VIÊN ... trò của giảng viên: hướng dẫn và thúc đẩy 6-4 65. PHÒNG NHÂN SỰ VỚI HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂNĐào tạo định hướng cho nhân viênĐóng góp vào chương trình phát triển quản trị Cung...
  • 46
  • 2,527
  • 9
bài giảng quản trị nguồn nhân lực ( lê thị thảo) - chương 1 tổng quan quản trị nguồn nhân lực

bài giảng quản trị nguồn nhân lực ( thị thảo) - chương 1 tổng quan quản trị nguồn nhân lực

... hưởng và quản lý thay đổi◦ Kiến thức và kỹ năng cụ thể về quản trị nhân sự Bản chất của họat động Quản trị nguồn nhân lựcMục tiêu của quản trị nguồn nhân lựcCác chức năng của Quản trị nguồn ... các nhà quản trị về các vấn đề nhân sựVai trò của quản trị viên (line managers):Phỏng vấn các ứng viênHuấn luyện, đào tạo tại chỗ cho nhân viênTriển khai đánh giá và phản hồi thành ... nhauChuyên viên nhân sự◦Người có kiến thức và chuyên môn rất sâu về một vài lĩnh vực (hữu hạn) của quản trị nhân sựGiúp cho tổ chức đạt được các mục tiêuSử dụng các kỹ năng và khả năng của lực...
  • 20
  • 1,226
  • 2
bài giảng quản trị nguồn nhân lực ( lê thị thảo) - chương 6 quản trị thành tích

bài giảng quản trị nguồn nhân lực ( thị thảo) - chương 6 quản trị thành tích

... bình quân1. Các phương pháp so sánh1. Các phương pháp so sánh•Ưu điểm: - - •Nhược điểm: - - - - - Đánh giá dựa vào phẩm chất cá Đánh giá dựa vào phẩm chất cá nhân: nhân: ... MỤC TIÊU:MỤC TIÊU:M - un này giúp cho học viên:•Nắm được cấu trúc của hệ thống quản trị thành tích (HTQTTT) trong doanh nghiệp•Hiểu rõ mục đích của hệ thống quản trị thành tích•Nhận ... giá(Người quản lý, giám đốc nhân sự, tổng giám đốc) 2. Phương pháp ghi chép những sự 2. Phương pháp ghi chép những sự kiện quan trọngkiện quan trọng•Ưu điểm: - - •Nhược điểm: - - - ...
  • 46
  • 1,921
  • 4
bài giảng quản trị nguồn nhân lực ( lê thị thảo) - chương 2 chiến lược & hoạch định nguồn nhân lực

bài giảng quản trị nguồn nhân lực ( thị thảo) - chương 2 chiến lược & hoạch định nguồn nhân lực

... chiến lượcChi n lư c công tyế ợ - Chi n lư c tăng trư ngế ợ ở - Chi n lư c n đ nhế ợ ổ ị - Chi n lư c suy gi m ế ợ ảChi n lư c kinh doanhế ợ - Chi phí th pấ - Khác bi t hóaệ6D li u v quá ... Q.hệ giữa quản l - nhân viên: truyền thống •Thông tin liên lạc và hỗ trợ bị hạn chế• Q.h qu n lý& nhânệ ả viên: h p tácợ• Nhi u h tr vàề ỗ ợ thông tin liên l cạ• Q.hệ quản lý & ... quản lý nhân sựHoạt động quản lý nhân sựKết quả cá nhân• Kiến thức• Kỹ năng• Khả năng• Thái độKết quả cá nhân• Kiến thức• Kỹ năng• Khả năng• Thái độLợi thế cạnh tranh - Chi...
  • 22
  • 814
  • 3
bài giảng quản trị nguồn nhân lực ( lê thị thảo) - chương 7 quản trị hệ thống đãi ngộ

bài giảng quản trị nguồn nhân lực ( thị thảo) - chương 7 quản trị hệ thống đãi ngộ

... !,$!'#)$ - (!).*!/& - $+ +M+#!!PQ/?'#%R - $+ ++&S9P)#88T!#/R - $+ +;9P=+/8"8=9R - $+ ... !!$',&*;!H!$B'=#!)$P-#"'#.=R2 một nhóm các công việc tương tự nhau về độ khó và trách nhiệmK&!)$P-#"#=R2 các mức lương khác nhau trong ... thường gồm 2 phần: (1) Phần lương cố định gắn với mức doanh số tối thiểu (2) Phần tiền thưởng (hoa hồng) gắn với phần doanh số cao hơn tiêu chuẩn.V9◦Gắn chặt nỗ lực/thành tích cá nhân...
  • 36
  • 1,800
  • 3
bài giảng quản trị nguồn nhân lực ( lê thị thảo) - chương 1 tổng quan quản trị nguồn nhân lực

bài giảng quản trị nguồn nhân lực ( thị thảo) - chương 1 tổng quan quản trị nguồn nhân lực

... MônMôn họchọcQUẢN TRỊ QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰCNGUỒN NHÂN LỰCGiảngGiảng viênviên: : LêLê Th Thị Thảo_KhoaThảo_Khoa QTKDQTKDEmail: thaolt@ftu.edu.vnEmail: ... giágiá trtrịị ccủủaa ngngườườii laolao đđộộngng - Kỹ năng chuyên môn - Kỹ năng học hỏi và phát triển-Năng lực giải quyết vấn đề vàra quyết định - ộng lực làm việc-Cam kếtKỹ năng nhân sự:-Kỹ năng ... pháp quản lý-Người quản lý kiểm tra, giám sát chặt chẽ cấpdưới và người lao động-Chuyên môn hóa sảnxuất-Thiết lập trật tự và kỷluật nghiệm ngặt-Cho cấp dưới quyền tựchủ nhất định-Cởi...
  • 24
  • 509
  • 0
bài giảng quản trị học chương 7 - ths. bùi thị quỳnh ngọc

bài giảng quản trị học chương 7 - ths. bùi thị quỳnh ngọc

... UniversityCác giả thiết về bản chất con ngườicủa Douglas Mc. Gregor• Thuyết quản trị chuyên quyềnThuyết X•Thuyết quản trị mềm dẻoThuyết Y© 2011 by Faculty of Business Administration ĐộngcơĐộngcơNănglựcNănglựcThựchiệncôngviệcThựchiệncôngviệcTínhchấtcôngviệcPhầnthưởngCơ ... 2- Thuyết của David McClelandNhu cầu thành tựuNhu cầu liên minhNhu cầu quyền lựcLý thuyết hiện đại về động cơ 2- Những tố chất cần cócủa người lãnh đạoTích cựcKhông tư lợiHiểu người 4- ... người & mối liên hệ với quản trị Edgar H. Schein Douglas Mc. GregorI. Khái niệm lãnh đạoNhà lãnh đạo Tố chất Phong cách© 2011 by Faculty of Business Administration 5- Thuyết mong đợiNỗ lực...
  • 24
  • 784
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Bải giảng quản trị họcbài giảng quản trị học đại học thương mạibài giảng quản trị học chương 3slide bài giảng quản trị họcbài giảng quản trị học pptBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ