... AB +B
2
)
Giáo án Đại số 8
15
NỘI DUNG CẦN BỔ SUNG
Giáo án Đại số 8
36
Tiết 7 : §5. NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC
ĐÁNG NHỚ (TT).
I . Mục tiêu:
* Học sinh nắm chắc các hằng đẳng thức đáng nhớ a
3
... x
2
- (√2)
2
=(x - √2) (x + √2)
c) 1 - 8x
3
=…………
Giáo án Đại số 8
20
Bài tập về nhà 56 SGK
Ghi bài về nhà 56 SGK
NỘI DUNG CẦN BỔ DUNG
Giáo án Đại số 8
2...
... 5)(4x − 1) + (3x − 7)
(1 − 16x) = 81
⇔ 48x
2
− 12x − 20x + 5 +
3x − 48x
2
− 7 + 112x = 81
⇔ 83 x − 2 = 81
⇔ 83 x = 83
⇔ x = 1
τ Bài tập 14 tr 9 SGK :
Gọi 3 số chẵn liên tiếp đó
là : x ; x + 2 ... giải
− 1 số HS khác nhận xét
và sửa sai
Ta có :
(x+2)x+ 4) − x(x + 2) = 192
x
2
+4x+2x +8 x
2
− 2x = 192
4x = 192 − 8 = 184
x = 184 : 4 = 46
Vậy ba số tự nhiên chẵn
liên tiếp l...
... sè líp 8 - n¨m häc 2009-2010
Phßng GD & §T Kim B¶ng
Ngày soạn Ngày dạy :
Chương II : PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
Tiết 22
PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
I . Mục tiêu :
HS hiểu rõ khái niệm phân thức đại số , phân ... tại x = 18 và y = 4
M = ( x – 2y )
2
= ( 18 – 2. 4 )
2
= 10
2
= 100
b , N = 8x
3
– 12x
2
y + 6xy
2
– y
3
tại x= 6 y = -8
N = ( 2x – y )
3
= [ 2. 6 – ( -8 ) ]
3
= 20
3
=
8...
... : 4
Tiết : 8
Ngày…. tháng … năm …… Ngày…. tháng … năm ……
Trường THCS Phước Sơn Giáo án đại số 8 29
IV RÚT KINH NGHIỆM
Trường THCS Phước Sơn Giáo án đại số 8 16
TL Hoạt động của Giáo viên Hoạt ... x(x + 2) = 192
x
2
+4x+2x +8 x
2
− 2x = 192
4x = 192 − 8 = 184
x = 184 : 4 = 46
Vậy ba số tự nhiên chẵn liên
Trường THCS Phước Sơn Giáo án đại số 8 32...
... thức đại số :
( SGK / 35)
Ví dụ: Các biểu thức sau là các
phân thức đại số:
2 3
3 24 y + 8
; ;
2 - x + 1 x + 3 1
x
x
* Số 0, số 1 cũng là những số
thực
Võ Hồng Chương – Trường THCS Số 2 ... Hoàng Chương – Trường THCS Số 2 Bình Nguyên
CHƯƠNG II PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
Tu ầ n 11: Tiết 22 : PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
I/Mục tiêu :
Kiến thức : Hs hiểu khái niệm phân thứ đại số
K ỹ...
... thơng
sao cho số bị chia khai phơng đợc nhờ dùng
bảng và số chia là luỹ thừa chẵn của 10.
Ví dụ 3:
1 680
=
10 .8, 16100 .8, 16
=
?2
a)
100.11,9911
=
= 10.3,0 18 30, 18
b)
100 .88 ,9 988
=
10.3,143 ... KT hàm số. Kỹ năng tính giá trị của hàm số, vẽ đồ thị hàm số.
- Củng cố khái niệm "hàm số& quot;, "biến số& quot;, "đồ thị của hàm số& quot;
- Hàm số đồng bi...
... phần b. Tìm
988
Kết quả hoạt động nhóm
a)
11,9.10100.11,9911
==
18, 300 18, 3.10
≈≈
b)
88 ,9.10100 .88 ,9 988
==
14,31143,3.10
≈≈
.
Đại diện hai nhóm trình bày bài.
c) Tìm căn bậc hai của số không âm ... b)
86 4
=
vì 8 ≥ 0 và 8
2
= 64. Hai HS
lên bảng làm.
c)
981
=
vì 9 ≥ 0 và 9
2
= 81 .
d)
1,121,1
=
vì 1,1 ≥ 0 và 1,1
2
= 1,21.
- GV giới thiệu phép toán tìm căn bậ...
... thơng
sao cho số bị chia khai phơng đợc nhờ dùng
bảng và số chia là luỹ thừa chẵn của 10.
Ví dụ 3:
1 680
=
10 .8, 16100 .8, 16
=
?2
a)
100.11,9911
=
= 10.3,0 18 30, 18
b)
100 .88 ,9 988
=
10.3,143 ... KT hàm số. Kỹ năng tính giá trị của hàm số, vẽ đồ thị hàm số.
- Củng cố khái niệm "hàm số& quot;, "biến số& quot;, "đồ thị của hàm số& quot;
- Hàm số đồng bi...
...
=
2
3
2
x−
Cả lớp làm bài vào vở
Hai HS lên bảng làm bài
HS1 : câu a .
HS2 câu b :
HS lớp nhận xét bài làm của
bạn
Một học sinh lên bảng điền kết
quả vào ô trống
Cả lớp làm vào vở sau đó giáo ... tại x=0.5 ; y= -1 ta làm thế
nào?
Em hãy thực hiện bài toán đó.
Em còn cách nào tính nhanh hơn
không?
GV: tổ chức “trò chơi toán học”
Luật chơi có hai đội chơi, mỗi đội có
5 bạn,...