SANG KIEN KINH NGHIEM BOI DUONG HOC SINH GIOI
sang kien kinh nghiem bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng anh trung học cơ sở
... từ phía học sinh nhất là đối với học sinh giỏiGVTH: Lương Huyền Vũ 9Trường THCS Tập Sơn Một số kinh nghiệm bồi dưỡng hoc sinh giỏi trong công tác phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi vì đó ... số kinh nghiệm bồi dưỡng hoc sinh giỏi Xếp loại ( Đạt, không đạt)………………………… Ngày……….tháng……….năm 2011 Trưởng phòngGVTH: Lương Huyền Vũ 15Trường THCS Tập Sơn Một số kinh nghiệm bồi dưỡng hoc ... và năng GVTH: Lương Huyền Vũ 5Trường THCS Tập Sơn Một số kinh nghiệm bồi dưỡng hoc sinh giỏi MỘT SỐ KINH NGHIỆM BỒI DƯỢNG HỌC SINH GIỎI TIẾNG ANH THCSA - LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI :Chúng ta đang...
- 15
- 5,942
- 32
SANG KIEN KINH NGHIEM BOI DUONG HOC SINH GIOI
... số kinh nghiệm mà theo tôi nghĩ nó có hiệu quả trong quá trình phát hiện và bồidưỡng học sinh giỏi như sau:1.Xác định tư tưởng cho học sinh: Việc tham gia ôn thi học sinh giỏi khiến học sinh ... cũng nhưGiáo viên: Nguyễn Thị Hoà - Trường THCS Lý Tự Trọng trang 3 Kinh nghiệm phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi- Học sinh trường THCS Lý Tự Trọng – Krông Bông – Đăk Lăk.- Sách giáo khoa ... được.Những em học sinh hợp đủ các phẩm chất trên thì chúng ta có thể tuyểnchọn vào đội tuyển học sinh giỏi của trường.Giáo viên: Nguyễn Thị Hoà - Trường THCS Lý Tự Trọng trang 2 Kinh nghiệm phát...
- 6
- 2,463
- 33
SKKN Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn thể dục
... một số bài tập để ứng dụng cho học sinh ở một lớp học sinh nữ trong Nhà trờng Tiểu học thì cha đề cập tới. Xuất phát từ những vấn đề trên với kiến thức và kinh nghiệm của bản thân đợc trau dồi ... tâm sinh lí ở trình độ cao, phù hợp với đặc điểm môn lựa chọn. Giáo viên: Nhữ ánh Sao trờng Tiểu học -Thị Trấn Thống nhất -Yên ĐịnhSáng kiến kinh nghiệm môn thể dục Ngoi nhng bui tp cú k hoch ... chúng tôi đà tiến hành phân nhóm thực nghiệm. +8 em học sinh lớp 5A và lớp 5B nhóm đối chứng tập các bài tập trò chơi thể lực . + 8 em học sinh lớp 5A và lớp 5B nhóm thực nghiệm tập theo các bài...
- 14
- 2,343
- 6
Sáng kiến kinh nghiệm giúp cho học sinh so sánh phân bố
... những bài học sau và các lớp trên nhất là đối với những học sinh yếu kém chậm hiểuQua kinh nghiệm những năm giảng dạy tôi thấy học sinh có nhiều tiến bộ rõ rệt. Trong thời gian tới, tôi cố ... Đây là phương pháp phù hợp với đặc điểm nhận thức của học sinh với nguyên tắc giáo dục tích cực hiện nay, đi từ dễ đến khó, từ trực quan sinh động đến tư duy trừu tượng nhằm phát huy tính tích ... 116 và 56. Đối với bài tập này trước kia không những học sinh yếu kém không nhớ qui tắc nên làm bài không chính xác, mà cả học sinh khá giỏi thường hay lẫn lộn giữa so sánh các phân số cùng...
- 8
- 1,601
- 13
Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh lớp 7 "Học để vẽ hình và vẽ hình để học" trong tiết luyện tập
... học sinh tình huống mới nẩy sinh thông qua hình vẽ chứ không nên thoả mãn với lời giải . Bằng những kinh nghiệm , qua nhiều năm dạy học tôi thấy với phương pháp trên thì rất phù hợp với học sinh ... tập nẩy sinh ra lý thuyết cần tiếp thu và thu nhận là gì ? + Giáo viên chưa có một sự chuẩn bị chu đáo cho một tiết luyện tập cần cho học sinh nắm lại kiến thức nào ? Nên cho học sinh trực ... Phần I : Hướng dẫn học sinh vẽ hình cơ bản để cũng cố kiến thức . Phần II : Hướng dẫn học sinh vẽ hình để giải toán và giải toán để vẽ hình . Phần I : Hướng dẫn học sinh vẽ hình cơ bản để...
- 13
- 2,117
- 30
Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh học vậtlis
... ============H ớng dẫn học sinh thu thập, xử lý thông tin trong giảng dạy vật lý - Học sinh đầu cấp THCS nhỏ tuổi nên ít kinh nghiệm vốn sống .- Có nhiều nguồn thông tin học sinh có thể xử dụng, ... đặt ra )2. Hớng dẫn học sinh thu thập và xử lý thông tina. Đối với nguồn thông tin từ kinh nghiệm, vốn sống trong thực tế Do học sinh ở đầu cấp học còn nhỏ tuổi, ít kinh nghiệm, vốn sống, vì ... ớng dẫn học sinh thu thập, xử lý thông tin trong giảng dạy vật lý - Minh hoạ giúp học sinh nhận biết các dụng cụ thí nghiệm, cách bố trí lắp ráp thí nghiệm.- Minh hoạ giúp học sinh các bớc...
- 9
- 879
- 10
Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện học sinh giải bài tập hóa học.
... nh hớng dẫn học sinh thực hiện giải toán bằng phơng pháp phân loại các dạng bài tập, tôi thu đợc kết quả khả quan: Số học sinh khá giỏi và trung bình đợc nâng lên nhiều, số học sinh yếu kém trong ... tập hoá học của học sinh ở trờng THCS Nga Điền gặp nhiều khó khăn, đặc biệt là các dạng bài tập tính toán. Đa số học sinh không tự giải quyết đợc các bài tập này, một số học sinh chỉ biết làm ... một xà vùng ven, kinh tế khó khăn, mức độ nhận thức của phụ huynh học sinh còn nhiều hạn chế, không có điều kiện quan tâm đến việc học tập của con em mình.- Đa số bộ phận học sinh theo Công giáo,...
- 14
- 1,806
- 30
Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố trong chương
... viên còn giúp học sinh tìm nhiềucách giải để tìm cách hợp lý nhất, ngắn gọn nhất, phát huy trí lực học sinh tạo điều kiện cho tư duy toán phát triển. Bước này đối với học sinh yếu, kém, trung ... nênnói "sai rồi, không đúng " làm mất hứng của học sinh, ức chế học sinh tự ti,chán học. Bước này là bước quan trọng giúp học sinh không sợ giải toán, thích thinhau làm để khẳng định ... giải thích cho học sinh hiểu : Thực ra cách này chính là cách 1 :giải gộp 2 phép tính trên mà thôi. Sau đó giáo viên gợi ý quan sát sơ đồ tìm cáchgiải khác : Giáo viên cho học sinh nhận xét. Số...
- 12
- 1,513
- 12
Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố trong chương
... viên còn giúp học sinh tìm nhiều cách giải để tìm cách hợp lý nhất, ngắn gọn nhất, phát huy trí lực học sinh tạo điều kiện cho tư duy toán phát triển. Bước này đối với học sinh yếu, kém, trung ... dù đúng hay sai, giáo viên cũng phải có lời động viên hợp lý. Nếu học sinh phát biểu sai, 3 Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đốtrong chương trình Toán lớp 3.I. Lý do chọn ... nói "sai rồi, không đúng " làm mất hứng của học sinh, ức chế học sinh tự ti, chán học. Bước này là bước quan trọng giúp học sinh không sợ giải toán, thích thi nhau làm để khẳng định...
- 12
- 755
- 3
sáng kiến kinh nghiệm: tổ chức học sinh làm thi nghiệm trong giờ vật lý
... khi cho học sinh làm thí nghiệm cần những yếu tố cơ bản nào ?− Chất lượng học tập của học sinh qua các tiết có làm thínghiệm như thế nào ?Đối với học sinh: - 13 -Tổ chức học sinh làm thí ... hoạt động tự lực của học sinh và đáp bứng những u cầu sau:− Tạo diều kiện để cho học sinh có thể quan sát trực tiếp các hiện tựơng vậtlý.− Tạo diều kiện để cho học sinh thu thập và xử lý thơng ... cho học sinh tự chiếm lĩnh kiến thức thơng qua họat độngthực nghiệm và cao hơn nữa, cho học sinh tập dượt giải quuyết một số vấn đề Vật lýtrong thực tế. Vì vậy việc tổ chức cho học sinh làm...
- 15
- 2,330
- 40
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi vănsang kien kinh nghiem boi duong hoc sinh gioi mon tieng viet 4sang kien kinh nghiem boi duong hoc sinh gioi hoan chinhsáng kiến kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kémsáng kiến kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu tiểu họckinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏikinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi văn 9kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn toánkinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa líkinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng anhkinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ vănkinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi thcskinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi vănkinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ