... trừ muỗi.
3. Thái độ:
− Có ý thức tham gia diệt muỗi.
− Bồi dưỡng hứng thú học tập môn Tự nhiên và xã hội cho học sinh.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên:
− Bài hát con muỗi
− Hình ảnh con muỗi ... phận bên
ngoài của con muỗi.
- Chỉ và kết luận các bộ phận của muỗi:
đầu, mình, cánh, chân.
- Mời học sinh lên chỉ vòi của con muỗi
? Con muỗi dùng vòi để làm gì ?...
... 3 năm 2010
Tự nhiên xã hội
Con mèo
1 Tìm hiểu đặc điểm và các bộ phận của con mèo.
2 Tìm hiểu ích lợi và hoạt động bắt mồi của con mèo
Tranh giới
thiệu bộ phận
của con mèo
Tranh giới thiệu
các ...
các bộ phận trên
đầu của con mèo
Tranh hoạt
động bắt mồi
của con mèo
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tu n 27
Thứ năm ngày 8 tháng 3 năm 2010
Môn: Tự nhiên xã hội
Lớp: 1/5
Bài: Con mèo
Giáo vi...
... các bộ phận của con cá.
-Mô tả được con cá bơi và thở như thế nào.
Cách tiến hành
- GV giới thiệu con Cá: Con Cá này tên là cá
chép, nó sống ở ao, hồ, sông.
- HS quan sát
- HS lấy ra và ... nước ngọt :
Cá lóc , cá trê , cá
rô
- cá nước mặn :
cá thu , cá ngừ
-HS đọc bài làm.
4.Củng cố – Dặn dò :
-Vừa rồi các em học bài gì ?
- Cá...
... - Lớp theo dõi.
GV hỏi chung cho cả lớp:
- Mỏ gà dùng làm gì?
- Gà di chuyển như thế nào? Có bay được không?
- Nuôi gà để làm gì?
- Ai thích ăn thịt gà, trứng gà?
GV kết luận:
- Gà ... của học sinh
- Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK và nêu các
bộ phận bên ngoài của con gà, chỉ rõ gà trống, gà
mái, gà con.
- Ăn thịt gà, t...
...
CON MÈO
I.MỤC TIÊU : Giúp HS biết :
- Nêu ích lợi của con mèo .
- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con mèo trên hình vẽ hay vật thật .
- HS có ý thức chăm sóc mèo (nếu nhà em nuôi mèo) . ... ra)
- GV cho HS quan sát 1 số tranh và chỉ ra đâu là
tranh con Mèo đang săn mồi ?
- Mèo thích ăn gì ? Các em cho mèo ăn gì ?
- Bắt chuột và làm...
... nào?
-Học sinh lắng nghe.
-Học sinh quan sát tranh vẽ con muỗi và
thảo luận theo nhóm đôi.
-Con muỗi
nhỏ.
-Mềm.
-HS chỉ.vào đầu, thân, chân, cánh của
con muỗi.
-Con muỗi dùng ... đập muỗi em thấy cơ thể muỗi cứng hay
mềm ?
+Hãy chỉ vào đầu, thân, chân, cánh của con
muỗi.
+Quan sát kĩ đầu con muỗi và chỉ vòi của con
muỗi ?
+Con muỗi dùng vò...
... cho sức
khoẻ
3.Củng cố – dặn dò: (2 phút)
H+GV: Nhận xét, bỏ sung. Kết luận
GV: Chốt nội dung bài.
- Dặn học sinh cần thực hiện tốt vệ sinh
cá nhân
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
CON NGƯỜI VÀ SỨC ... SỨC KHOẺ
I.Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố lại kiến thức cơ bản về các bộ phận bên ngoài của
cơ thể và các giác quan.
-Thực hành vệ sinh cá nhân hàng ngày, các hoạt động các th...
... gợi mở
- Đây là hình con gì?
- Con gà có lông màu gì? Mỏ
- Thân hình gì
GV: Tiểu kết: con gà con có lông màu
tập
(17 P)
MT: Củng cố các kiến thức cơ
bản về các bộ phận của cơ thể
và các ... Nhắc lại ( 2-3 H)
GV: Dặn học sinh chuẩn bị bài sau
THỦ CÔNG
XÉ DÁN HÌNH CON GÀ
I.Mục tiêu:
- Biết xé dán hình con gà đơn giản.
- Xé được hình con gà, dá...
... thiệu và ghi đầu bài
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học
sinh
Hoạt động 1: Làm việc với tranh ảnh, mẫu
vật
Mục tiêu: HS ôn lại về các cây đã học
,nhận biết một số cây và con vật ... chia nhóm và làm
việc theo hướng dẫn
đầu tiên.
- Từng nhóm treo sản
phẩm của mình trước
lớp.
Bài 29 : Nhận biết cây cối và con vật
( Mức độ...
... Bài 28 : Con Muỗi
I. MỤC TIÊU:
- Nêu một số tác hại của muỗi.
- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ.
- Biết cách phòng trừ muỗi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh ... Thảo luận nhóm.
H 1 Trò chơi
Mục tiêu : HS biết được tác hại của con muỗi,
các bộ phận bên ngoài của con muỗi.
Cách tiến hành
- GV cho lớp chơi: Con Muỗi
‘C...
... HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài c : Hôm trước các con học bài gì? (Con Gà)
- Gà có những bộ phận chính nào? (Đầu, mình, 2 chân, 2
cánh)
- Gà đi bằng gì?
- Nhận xét tiết học bài ... - GV cho 1 số em lên 1 em hỏi, 1 em trả lời
với nội dung như đã yêu cầu?
- GV cùng lớp nhận xét tuyên dương.
Kết luận: Toàn thân Mèo được bao phủ 1 lớp...
...
Bài 26 : Con Gà
I. MỤC TIÊU:
- Nêu ích lợi của con gà.
- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con gà trên hình vẽ hay trên vật
thật.
- Phân biệt được con gà trống với con gà mái về tiếng ... kêu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh minh hoạ cho bài dạy
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. On định tổ chức:
2. Kiểm tra bài c : Tiết trước các con học bà...
... 2
H 1: Quan sát con cá
Mục tiêu : HS biết được các bộ phận bên
ngoài của con cá và biết được cá sống ở đâu.
Cách tiến hành
- GV giới thiệu con C : Con Cá này tên là cá
chép, nó ... mặn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK, mỗi nhóm mỗi con cá để trong lọ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. On định tổ chức:
2. Kiểm tra bài c : Tiết trước các co...
...
- HS nhớ và kể lại những
việc làm vệ sinh cá nhân
trong 1 ngày.
- Đại diện một số nhóm
lên trình bày:
Buổi sáng, ngủ dậy con
Bài 10 : Ôn tập con người và sức khoẻ
I. MỤC TIÊU:
- Củng ... Buổi tối: đánh răng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh minh hoạ cho bài học
- HS: SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Khởi động : Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra...
... các loại côn trùng đều có
cánh để di chuyển.
-Mục tiêu: Kể được tên một số côn trùng
có ích và một số côn trùng có hại đối với
con người.
-Nêu được một số cách diệt trừ những
côn trùng có ... nghe.
Đề bài: CÔN TRÙNG.
I.Mục tiêu: sau bài học, hs biết:
- Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các côn trùng được quan sát.
- Kể tên một số côn trùng có lợi...