0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

Bài tập trắc nghiệm môn hóa học chương 1 doc

Bài tập trắc nghiệm môn hóa học chương 1 doc

Bài tập trắc nghiệm môn hóa học chương 1 doc

... Bài tập trắc nghiệm chương 1 Câu 1: Những chất nào trong số các chất sau ở trạng thái rắn có mạng tinh thể ion:K3[Fe(CN)6], ... hơi nước.Câu 10 . Phosphin (PH3) ở trạng thái rắn có mạng tinh thể kiểu gì?a) Mạng ion b) Mạng nguyên tử c) Mạng phân tử d) Mạng kim loại Bài tập trắc nghiệm chương 2Câu 1. có thể dùng chất ... Những mức oxy hóa nào có ở Brom trong những hợp chất chứa oxy bền vững? 1) +1 2) +3 3) +5 4) +7a) 1, 5 & 7 b) 5 & 7 c) 5 d) 1, 3 , 5 & 7Câu 25. Mangan có mức oxy hóa bao nhiêu sau...
  • 10
  • 1,072
  • 4
Bí kíp giải nhanh bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 12

Bí kíp giải nhanh bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 12

... HOOCCH2CH(NH2)COOH. D. HOOC(CH2)2CH(NH2)COOH. ĐÁP ÁN 1A 2D 3D 4A 5B 6A 7A 8A 9B 10 D 11 C 12 D 13 B 14 C 15 A 16 C 17 B 18 A 19 C 20B 21A 22D 23D 24A 25D 26C 27D 28B 29C http:/// /// hochoahoc.com`Ìi`ÊÜÌÊÌiÊ`iÊÛiÀÃÊvÊvÝÊ*ÀÊ*Ê`ÌÀÊ/ÊÀiÛiÊÌÃÊÌVi]ÊÛÃÌ\ÊÜÜÜ°Vi°VÉÕV°Ì ... = 12 .2COn =1, 8 gam; mH = 2.2H On= 0,6 gam; mO = 2,4 gam x: y: z = 12 8 ,1 : 1 6,0: 16 4,2= 0 ,15 : 0,6: 0 ,15 = 1: 4: 1 ⇒ Z: CH3OH ⇒ X : CH3COOCH3 ⇒Đáp án B Ví dụ 15 : ... hochoahoc.com`Ìi`ÊÜÌÊÌiÊ`iÊÛiÀÃÊvÊvÝÊ*ÀÊ*Ê`ÌÀÊ/ÊÀiÛiÊÌÃÊÌVi]ÊÛÃÌ\ÊÜÜÜ°Vi°VÉÕV°Ì 11 11 Giải: 2COn = 1, 09 mol ; 2H On = 1, 19 mol ⇒x = mC + mH = 12 . 2COn+ oH22.n= 15 ,46 gam ⇒Đáp án A Ví dụ 17 : Đun nóng 5 ,14 gam hỗn hợp khí X...
  • 295
  • 3,514
  • 3
Bài tập trắc nghiệm môn hóa học 12 (dùng ôn thi tốt nghiệp)   trường THPT lộc hưng

Bài tập trắc nghiệm môn hóa học 12 (dùng ôn thi tốt nghiệp) trường THPT lộc hưng

... là 17 176 đvC. Số lượng mắt xích trong đoạn mạch nilon-6,6 và capron nêu trên lần lượt làA. 11 3 và 15 2. B. 12 1 và 11 4. C. 12 1 và 15 2. D. 11 3 và 11 4. GV: Lê Kim Trâm Trang 15 Tài liệu ôn tập ... đáp án nào?A. 46 ,15 %; 53,85%; 1, 5M B. 11 ,39%; 88, 61% ; 1, 5MC. 53,85%; 46 ,15 %; 1M D. 46 ,15 %; 53,85%; 1MCâu 30: Hoà tan 6 gam hợp kim Cu - Ag trong dung dịch HNO3 tạo ra được 14 ,68 gam hỗn hợp ... C 15 H 31 COONa và etanol. B. C 17 H35COOH và glixerol.C. C 15 H 31 COONa và glixerol. D. C 17 H35COONa và glixerol.Câu 27: Khi xà phòng hóa triolein ta thu được sản phẩm làA. C 15 H 31 COONa...
  • 53
  • 2,701
  • 8
Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn Hóa học: 10 PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC CỰC HAY

Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn Hóa học: 10 PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC CỰC HAY

... ta có:56x  64y  12 3x  2y  0,5x  0 ,1 y  0 ,1 %m%mFe( NO3 )3Cu ( NO3 )2 0 ,1 242 10 0  27 ,19 %89 0 ,1 18 8 10 0  21, 12%. (Đáp án B)89Ví dụ ... N0 ,151, 1222,4 0,05TN2: R 1 và R2 trực tiếp nhường e cho5N để tạo ra N2. Gọi x là số mol N2, thì số mol e thu vào là52 N + 10 e  N0 10 x  x molTa có: 10 x = 0 ,15  x = 0, 015  ... (1) , (2), (3)tương ứng trở thành (1 ), (2’), (3’) như sau:M  M 1 n 1  M2 ( n  n 1 )ntrong đó n là tổng số số mol của các chất trong hỗn hợp, M  M 1 x 1  M2 (1  x1...
  • 126
  • 1,437
  • 0
SKKN: Phương pháp đường chéo trong bài tập trắc nghiệm môn Hoá học

SKKN: Phương pháp đường chéo trong bài tập trắc nghiệm môn Hoá học

... KKHHẢẢOO 1. Sách giáo khoa, sách bài tập hóa học các lớp 10 , 11 , 12 - NXB GD 2. Đề thi học sinh giỏi và đề thi ĐH-CĐ . 3. Hoá học nâng cao các lớp 10 , 11 , 12 – Ngô Ngọc An – NXB trẻ 19 99. 4. ... NaOH:H3PO4 và sản phẩm tạo ra. 10 -4 10 -699 .10 -6 -10 -5 11 .10 -6VV' -10 -5 10 -6 11 .10 -6 10 -59 .10 -6VV'Thí dụ 1: Hỗn hợp khí A gồm N2 và O2. 2AHd =14 ,5. Tính số mol của mỗi ... sau pha trộn: C 1 CC - C 1 C2C2 - Cdd 1 dd 2mmNghiên cứu được tiến hành trên hai lớp . (Lớp 11 A1 và 11 A3 trường THPT số I Bát Xát) . Lớp 11 A1 là lớp thực nghiệm, lớp11A3 là lớp đối chứng....
  • 23
  • 1,301
  • 1
16 PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUÂT GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC doc

16 PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUÂT GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC doc

... B. 12 ,5 C. 1, 15 D. 16 ,5. 11 11 Giải: 2COn = 1, 09 mol ; 2H On = 1, 19 mol ⇒x = mC + mH = 12 . 2COn+ oH22.n= 15 ,46 gam ⇒Đáp án A Ví dụ 17 : Đun nóng 5 ,14 ... nCaCO3 = nCO2 = 0 ,1 (mol)⇒ mCaCO3= 10 gam Theo ĐLBTKL: mX = mchất rắn = mkhí = 11 ,6 + 0 ,1 ×44 =16 gam ⇒%CaCO3= 16 10 × 10 0% = 62,5% ⇒Đáp án: D Ví dụ 11 : Đun 27,6 gam hỗn ... = 12 .2COn =1, 8 gam; mH = 2.2H On= 0,6 gam; mO = 2,4 gam x: y: z = 12 8 ,1 : 1 6,0: 16 4,2= 0 ,15 : 0,6: 0 ,15 = 1: 4: 1 ⇒ Z: CH3OH ⇒ X : CH3COOCH3 ⇒ Đáp án B Ví dụ 15 :...
  • 236
  • 1,141
  • 18
Ôn tập trắc nghiệm môn hóa học thi TN THPT chương trình nâng cao

Ôn tập trắc nghiệm môn hóa học thi TN THPT chương trình nâng cao

... C6H5NH2, C2H5NH2. 15 15 Câu 9: Số chất đồng phân bậc 3 ứng với công thức phân tử C4H 11 N, C3H9N và C2H7N lần lượt là A. 1, 1,0 . B. 2,2,2 . C. 1, 1,2 . D.2 ,1, 1. Câu 10 : Số đồng phân ... không no có 1 nối đôi, đơn chức và ancol no, đơn chức là A. CnH2n 1 COOCmH2m +1 . B. CnH2n 1 COOCmH2m 1 . C. CnH2n +1 COOCmH2m 1 . D. CnH2n +1 COOCmH2m +1 .Câu ... là:2626SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG THÁPHỘI ĐỒNG BỘ MÔN HOÁ HỌC CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN THI TỐT NGHIỆP THPTMÔN HOÁ HỌC – CT CHUẨN  1 1Câu 5. Polime nào dưới đây có cùng cấu trúc mạch polime...
  • 42
  • 611
  • 0
Lý thuyết và bài tập trắc nghiệm môn hóa dành cho học sinh giỏi pot

Lý thuyết và bài tập trắc nghiệm môn hóa dành cho học sinh giỏi pot

... tố R. Lý thuyết và bài tập trắc nghiệm môn hóa dành cho học sinh giỏi 2 1 12C CmmC C 2 1 12C CVVC C  Ta có: .10 00 10 10 .10 0.    ctct ctMdddd ... dung dịch 1 và dung dịch 2. 1 C, 2C là nồng độ % của dung dịch 1 và dung dịch 2. C là nồng độ % của dung dịch mới. (1) 1 21 2 1 2m C m C m C+ m C    1 2 1 2m C -C ... lượng riêng D. 1 V ml dung dịch 1 D 2D D D 2V ml dung dịch 2D 1 D D 2) Có thể sử dụng phương trình pha trộn:  1 21 2 1 2m C m C m + m C  (1) 1 m, 2m là...
  • 16
  • 897
  • 5
Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn Hóa

Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn Hóa

... lệ là: A. 1 : 3 B. 3 : 1 C. 1 : 5 D. 5 : 1 *Hướng dẫn giải: Áp dụng qui tắc đường chéo ta có m 1 …………… 45 20 – 15 20 1 2 51 25 5mm m2 …………… 15 45 - 20 Đáp án C 2/ Bài 2: Hòa tan ... khối lượng các oxit. b) Bài tập minh họa: 9 C.Mg D. Cu 1 Kinh nghiệm hướng dẫn HS giải nhanh Bài toán trắc nghiệm Để giải nhanh bài toán trắc nghiệm, ngoài việc nắm vững ... - Chất oxi hóa gồm O2 và HNO3: 02242O e O 11 ,8 11 ,8 32 8mm N+5 + 3e N+2 (NO) 0,3 0 ,1 mol e- Fe nhường = ne- chất oxi hóa (O2, NO3-) nhận: 3 11 ,80,3 9,9456...
  • 9
  • 4,569
  • 220

Xem thêm

Từ khóa: cách làm bài tập trắc nghiệm môn hóa học16 phương pháp và kĩ thuật giải nhanh bài tập trắc nghiệm môn hóa họcskkn về phương pháp đường chéo trong bài tập trắc nghiệm môn hóa học thpt môn sinh học lớp 1116 phương pháp và kỹ thuật giải nhanh bài tập trắc nghiệm môn hóa họcbai tap trac nghiem mon sinh hoc 11 co ban chuong 1bai tap trac ngiem mon hoa hoc lop 10 chuong 6bài tập trắc nghiệm môn hoáđể làm bài thi trắc nghiệm môn hóa họcbài tập trắc nghiệm môn hóa lớp 10kinh nghiệm làm bài thi trắc nghiệm môn hóa họcbài tập trắc nghiệm môn sinh học 12bài tập trắc nghiệm môn sinh họcbài tập trắc nghiệm môn triết họcbài tập trắc nghiệm môn logic họcbài tập trắc nghiệm môn hóa lớp 11Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP