...
- Về quan hệ với vị ngữ : Các từ ngữ in đậm
không có quan hệ chủ – vị với VN
- Về ý ngh a : nêu đề tài c a câu
I. Đặc điểm và công dụng c a khởi ngữ trong
câu
1. VD :
a) Còn anh, anh k
0
... – dặn dò :
- Phân biệt k/n với trạng ngữ.
- Xác định những câu có khởi ngữ trong VB “ Bàn về đọc sách ”
TIẾT 93 : KHỞI NGỮ
A. Mục tiêu cần đạt
Hs hiểu...
... hô : tôi → nhà vua
Ch a công → vua QT
Từ đ a điểm : đây → (tỉnh lược)
Từ thời gian : bây giờ → bấy giờ.
3. Có thể chuyển
- Vua QT hỏ NT là quân Thanh sang đánh nếu nhà vua
đem binh ra chống ... giữ, vua QT ra Bắc không quá mười ngày quân
Thanh sẽ bị dẹp tan
E. Củng cố – dặn dò
- Làm BT bổ sung.
- CB kiểm tra 1 tiết văn – TV
TIẾT 73 : ÔN TẬP TIẾNG VIỆT
A. Mụ...
... TIẾT 155 : KIỂM TRA VĂN (phần truyện)
A. Mục tiêu cần đạt
- Kiểm tra và đánh giá KQ học tập c a HS về các tiểu phẩm truyện hiện đại Việt Nam
trong chương trình lớp ... Đề bài:
Câu 1(2,5 điểm ) Sắp xếp đúng tên tác giả ,ngôi kể phù hợp với tác phẩm trong các dòng
sau :
- Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Minh Châu – Ngôi nhất
- Làng – Nguyễn Thành Long – Ngôi ba
... – Ngôi ba...
...
sống c a con người Bác.
d, Nghệ thuật
- Thể thơ 5 chữ.
- Ngôn ng : Dùng nhiều
từ láy
- Về nhà học thuộc lòng
bài thơ.
- Soạn bài: Lượm, m a
- Ôn phần văn giờ sau
kiểm tra 1 tiết.
... tiết đặc
sắc, giản dị mà giàu súc
động.
? Lời nói c a Bác được
thể hiện qua câu thơ nào?
Viết về tình yêu thương
c a Bác nhà thơ Tố Hữu
đã viết:
- Trả lời
- Tình thương yêu...
... Luyện tập
Hoạt động 5: Củng cố – dặn dò
Tiết 82
BỨC TRANH C A EM GÁI TÔI
< Tạ Duy Anh> (tiết 2)
I- Mục tiêu cần đạt
Giúp hs
- Hiểu đợc nội dung ý ngh a c a truyện, tình cảm trong ...
II- Chuẩn b :
- GV: sgk – giáo án – tài liệu tham khảo - đáp án
- HS: sgk - vở ghi – vở soạn – phiếu học tập
III- Tiến trình tổ chức các hoạt động
Hoạt động c a thầy Hoạt...
... Thân bài:
- Trước giờ ra chơi
- Giờ ra chơi tiết nào?
- Các hoạt động diễn ra
trên sân trường.
- Tiếng trống kết thúc giờ
ra chơi.
c. Kết luận:
- Cảm xúc về giờ ra chơi.
- Tiết sau: học ...
kết bài)
quang cảnh sân trường giờ
ra chơi.
* Y/c:
- Thể loại: tả cảnh
- Nội dung: cảnh sân
trường giờ ra chơi (hoạt
động – phạm vi)
2. Dàn bài:
a, Mở bài: giới thiệu
chung quang cả...
... động 4: Củng cố – dặn dò
- Hệ thống kiến thức cơ
bản
- Tiết sau viết bài 2 tiết
- Nhắc lại
Tiết 120
CH A LỖI VỀ CHỦ NGỮ VÀ VỊ NGỮ
I / Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức:
- Nhận ra câu ... Câu tồn tại
Câu 2: Câu nào là câu tồn tại?
a. Chim hót
b. Hoa thi nhau khoe sắc
c. Những cánh cò bay lượn trắng phau.
d. Trên đồng ruộng trắng phau những
cánh cò
Câu 3: Kh...
... thành
kế hoạch c a cả năm.
- Nguyên nhân: là do viết th a
thành phần phụ có cùng chức vụ
ngữ pháp hoặc kéo dài trạng ngữ
Hoạt động 3: HDHS ch a câu sai về quan hệ ngữ
ngh a gi a các thành phần ... B : ta thấy
- Bổ ng : Dượng Hương Thư
thành CN Hai hàm răng ,
Dượng Hương Thư // ghì
trên hùng vĩ.
- Nguyên nhân: do các bộ phận
Tiết 127
CH A LỖI VỀ CHỦ NGỮ VÀ...
... nam.
Tiết 77
SÔNG NƯỚC CÀ MAU
( Đoàn giỏi )
I- Mục tiêu cần đạt
Qua bài giúp hs nắm được
1. Kiến thức :
- Cảm nhận được sự phong phú và độc đáo c a thiên nhiên sông nước vùng cà
mau. ... trường hoang dã .
2. Kỹ năng :
- Nắm được nghệ thuật miêu tả cảnh sông nước c a tác giả.
3.Thái độ :
- Giáo dục học sinh yêu thích học bộ môn
II- Chuẩn b :
- GV: sgk...