... phương (bảo
vệ do tích địa phương.
- Nghe – thực hiện
- Kể di tích lịch sử địa
phương.
Tiết 13 9 +14 0
CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG
I / Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức:
- Biết được một số danh ... tích)
III / Tiến trình tổ chức các hoạt đông dạy và học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức
Hoạt động 1: Kh i độn...
... chúng ta cần ph i
làm gì?
* Dặn dò
- Suy nghĩ – trả l i
Tiết 96
LUYỆN N I VĂN MIÊU TẢ
I- Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức: nắm được cách trình bày một đoạn văn, một b i văn
2. ... khảo
- HS: sgk – vở ghi – vở soạn - đọc kĩ b i ở nhà
III- Tiến trình tổ chức các hoạt động
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức
Hoạt động...
... Giảng b i m i
- Trả l i
- Lắng nghe
Hoạt động 2: Tìm hiểu tác giả - tác phẩm
- Y/c học sinh đọc chú
thích sgk/ 80
? Hãy nêu một v i nét sơ
lược về Trần Đăng Khoa?
- Gv gi i thiệu ...
- Đọc chú thích
- Nêu v i nét về tác giả
- Nghe
I – Tác giả - tác phẩm
1. Tác giả:
- Trần Đăng Khoa (19 58)
– thần đồng thơ ? (8 tu i)
- Viế...
... – dặn dò
- Hệ thống kiến thức cơ bản
- Tiết sau ôn tập tổng hợp
- Nghe – thực hiện
Tiết 13 5
TỔNG KẾT PHẦN TIẾNG VIỆT
I / Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức:
- Hệ thống những kiến thức đã ... bị
- Gv: sgk – giáo án
- Hs: vở ghi
III / Tiến trình tổ chức các hoạt đông dạy và học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến t...
...
- G i 1 em đọc BT1
- Y/c học sinh lên bảng
thực hiện (3 em)
- Y/c học sinh nhận xét
b i của bạn.
- Gv: nhận xét chung
- G i học sinh đọc yêu
cầu Bt2
- Y/c học sinh ghi văn tắt
- Y/c ...
II- Chuẩn bị:
- GV: sgk – sgv – giáo án - t i liệu tham khảo
- HS: sgk – vở ghi – vở soạn - đọc kĩ b i ở nhà
III- Tiến trình tổ chức các hoạt động
Hoạ...
... cháu – gần g i
+ đồng chí – chiến sĩ
+ Lượm i – t/c Xúc động
Tiết 99
LƯỢM (Tố Hữu)
I- Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức:
- Cảm nhận được vẻ đẹp hồn nhiên, vui tư i, trong sáng ... b i thơ.
2. B i m i
- Trả l i
- Lắng nghe
Hoạt động 2: HDHS tìm hiẻu tác giả - tác phẩm
- G i1 em đọc chú thích
sgk/ 75
? Hãy nêu một v i hiểu
b...
... thích
- Nêu v i nét chính về tác
giả
- Suy nghĩ – trả l i
- Nghe
I- Tác giả - tác phẩm.
1. Tác giả (19 10 – 19 78) –
Hà N i
- Nhà văn có phong cách
t i hoa độc đáo
- Viết tuỳ ... Tuân)
I / Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức:
- Cảm nhận được vẻ đẹp sinh động, trong sáng của những bức tranh thiên
nhiên và đ i sống ở vùng đả...
... đọc - Đọc mẫu ?
- y/c h/s đọc tiếp - hết
- Hd gi i thích một số chú
thích /9 8
- nêu đ i ý của b i
GV: Tre là ngư i bạn
Nghe
Đọc b i
Gi i nghĩa một số chú
thích /9 8
Suy nghĩ - trả l i ...
thân trong hiện t i và tương lai.
II / Chuẩn bị
- Gv: sgk – sgv – giáo án
- Hs: vở ghi – b i soạn - sgk
III / Tiến trình tổ chức các ho...
... trả l i
B i 2 /1 01: Xác định câu –
tác dụng a,b,c đều
dùng để gi i thiệu nhân
vật.
B i 3 /1 01 : So sánh cách
gi i thiệu v i b i 2 ở trên.
- Giống: Đều gi i thiệu
nhân vật.
- Khác: ...
- Đặt câu và phân tích
I- Câu trần thuật đơn là
gì?
B i tập /1 0 1.
1. Chưa nghe hết câu, t i
//
CN
hếch răng lên, sì một h i
rõ d i VN
2. H i , t i...
...
- Nhắc l i
- Nghe-thực hiện
Tiết 11 2
CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN CÓ TỪ LÀ
I / Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức:
- Nắm được kiểu câu trần thuật đơn có từ là và cấu tạo
2. Kĩ năng:
- Biết ... Th i độ:
- Có ý thức làm b i tập
II / Chuẩn bị
- Gv: sgk – sgv – giáo án
- Hs: vở ghi -vở b i tập - phiếu học tập
III / Tiến trình tổ...