0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Vật lý >

Bài : 59ÁP DỤNG NGUYÊN LÍ I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC CHO KHÍ LÍ TƯỞNG pot

Bài : 59ÁP DỤNG NGUYÊN LÍ I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC CHO KHÍ LÍ TƯỞNG pot

Bài : 59ÁP DỤNG NGUYÊN I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC CHO KHÍ TƯỞNG pot

... B i : 59 ÁP DỤNG NGUYÊN LÍ I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC CHO KHÍ LÍ TƯỞNG. 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - Hiểu được n i năng của khí tưởng chỉ bao gồm tổng động năng chuyển động nhiệt của ... cầu học sinh trả l i. - Nhận xét câu trả l i. Hoạt động 2 ( phút ): N i năng của khí tưởng. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Nêu kh i niệm khí tưởng. - N i năng ... - Yêu cầu học sinh nêu l i kh i niệm khí tưởng. - Yêu cầu học sinh tìm n i năng khí tưởng bao gồm. - Yêu cầu học sinh đọc phần 1b) tìm công khí tưởng. - Yêu cầu học sinh đọc phần...
  • 4
  • 960
  • 0
Tiết 90: ÁP DỤNG NGUYÊN LÝ I CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC CHO KHÍ LÝ TƯỞNG pdf

Tiết 90: ÁP DỤNG NGUYÊNI CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC CHO KHÍTƯỞNG pdf

... ( Trạng th i cu i trùng v i trạng th i đầu ) Tiết 9 0: ÁP DỤNG NGUYÊN LÝ I CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC CHO KHÍ LÝ TƯỞNG I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : -Học sinh biết cách áp dụng nguyên I cho các quá ...  Viết công thức nguyên lý 1 của nhiệt động lực học và quy ước dấu. III/ N I DUNG B I M I : I/ .N i năng và công của khí tưởng: 1/. N i năng của khi lý tưởng : động năng của các ... đẳng nhiệt, đẳng áp, đẳng tích và một chu trình kín. II/ CHUẨN BỊ : 1. T i liệu tham khảo : Sách giáo viên, sách giáo khoa 2. Phương tiện, đồ dùng dạy học: 3. Kiểm tra b i c :  Viết công...
  • 4
  • 599
  • 2
Bài tâp:Áp dụng nguyên lí I nhiệt động lực học (nâng cao)

Bài tâp:Áp dụng nguyên I nhiệt động lực học (nâng cao)

... Tiết 83- B i tập-Lớp 10-KHTNÁp dụng nguyên I nhiệt động lực học cho khí tưởng Giáo viên thực hiện: Trần Viết ThắngTrường THPT Chu Văn An Th i Nguyên B i tập 6 (số 3 SGK)V1=1lit; ... nguyên I nhiệt động lực học cho khí tưởng A. Mục tiêu b i học 1. Kiến thức: - Nhớ, vận dụng được công thức tính công của khí tưởng trong các quá trình biến đ i để giả các b i tập.2. ... năng: - Biết tính công khí thực hiện theo đồ thị p – T - Biết tính công mà khí thực hiện, nhiệt lượng trao đ i, độ biến thiên n i năng.Tiết 83- B i tập-Lớp 10-KHTN B i tập 5 (số 2 SGK)(1):...
  • 13
  • 10,439
  • 109
bài 59. áp dụng nguyên lí  i  nhiệt động lực học

bài 59. áp dụng nguyên i nhiệt động lực học

... NĐLH l : 11120 AAQ=+=4P ÁP DỤNG NGUYÊN LÝ THỨ ÁP DỤNG NGUYÊN LÝ THỨ NHẤT CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC NHẤT CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC CHO KHÍ LÍ TƯỞNG HỌC CHO KHÍ LÍ TƯỞNG ( Tiếp theo ... khí tưởng 2. Áp dụng nguyên lý thứ nhất của nhiệt động lực học cho các quá trình biến đ i trạng th i của khí tưởng a. Quá trình đẳng tích b. Quá trình đẳng áp c. Quá trình đẳng nhiệt ... th i cu i trùng v i trạng th i đầu )Các quá trình biến đ i trạng th i: 1-> 2: quá trình giãn đẳng nhiệt. 2-> 3: quá trình làm lạnh đẳng tích. 3-> 4: quá trình nén đẳng nhiệt. 4->1:...
  • 16
  • 2,458
  • 0
Bài 33: Các nguyên lý của nhiệt động lực học

Bài 33: Các nguyên lý của nhiệt động lực học

... Nguyên lý II nhiệt động lực học: 2. Nguyên lý II nhiệt động lực học: a. Cách phát biểu của Clausius: Nhiệt không thể tự truyền từ một vật sang vật nóng hơn. I. Nguyên I nhiệt động lực học: Có ... thu nhiệt Vật sinh công 3. Vận dụng: II. Nguyên lý II nhiệt động lực học: Nguyên lý II NĐLH có nhiều ứng dụng trong đ i sống và kỹ thuật.Ví d : Cấu tạo và họat động của động nhiệt. II. ... nhiệt lượng mà chất khí nhận được chỉ dùng để làm tăng n i năng của vật. Quá trình đẳng tích là qua trình truyền nhiệt. I. Nguyên I nhiệt động lực học: 2. Vận dụng: I. Nguyên I nhiệt...
  • 24
  • 3,218
  • 27
Nguyên lý I nhiệt động lực hoc

NguyênI nhiệt động lực hoc

... dT.mQc=pV212VV1Chơng 8 Nguyên lý thứ nhất nhiệt động lực học Bi giảng Vật lý đ i cơngTác gi : PGS. TS Đỗ Ngọc UấnViện Vật lý kỹ thuậtTrờng ĐH Bách khoa H n i Đ3. ứng dụng nguyên lý thứ I nhiệt động lực học 1. ... T2iRmU = Độ biến thiên n i năngtrong QT đoạn nhiệt: Công m hệ nhận đợc trong QT đoạn nhiệt: Về mặt toán học: PV= const & >1Trong QT đẳng nhiệt: p doVhay pdo V2. ý Nghĩa nguyên ... sang hệ khác.3. Hệ quả của nguyên lý thứ nhất nhiệt Động Lực học: Không tồn t i động cơ vĩnh cửu lo i I: Giả sửhệ thực hiện một chu trình kín v trở l i trạng th i ban đầu; Tức U2=U1->...
  • 16
  • 2,499
  • 22
Bài 33: Các nguyên lí của nhiệt động lực học

Bài 33: Các nguyên của nhiệt động lực học

... I- Nguyên I của nhiệt động lực học Phát biểu nguyên (n i dung sách giáo khoa) Biểu thức : Quy ước về dấu : Q > 0 : Vật nhận nhiệt lượng Q < 0 : Vật truyền nhiệt lượng ... lên Nhiệt độ của t i đang tăng lênN i năng của Vật giảm Nhiệt độ của t i đang giảm xuống N i năng của vật tăng nhiệt độ củaT i đang tăng lênN i năng của vật giảm Nhiệt độ của t i ... tích khi nhiệt độ tăng ?A. ∆U = Q v i Q > 0 ; B. ∆U = Q + A v i A > 0C. ∆U = Q + A v i A < 0 D. ∆U = Q v i Q < 0 Đáp án đúng : A Nắm được nguyên I nhiệt động lực học . Viết...
  • 5
  • 6,588
  • 108
Gián án Áp dụng nguyên lý thứ I nhiệt động lực học

Gián án Áp dụng nguyên lý thứ I nhiệt động lực học

... BB i: i: ÁP DỤNG NGUYÊN LÝ ÁP DỤNG NGUYÊN LÝ THỨ NHẤT CỦA NHIỆT THỨ NHẤT CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC CHO KHÍ ĐỘNG LỰC HỌC CHO KHÍ LÍ TƯỞNG LÍ TƯỞNG ( Tiếp theo )( Tiếp theo ) 123441VV=1P2P3PPV0Xét ... lý thứ nhất của NĐLH 1. N i năng và công của khí tưởng 2. Áp dụng nguyên lý thứ nhất của nhiệt động lực học cho các quá trình biến đ i trạng th i của khí tưởng a. Quá trình đẳng tích ... th i cu i trùng v i trạng th i đầu )Các quá trình biến đ i trạng th i: 1-> 2: quá trình giãn đẳng nhiệt. 2-> 3: quá trình làm lạnh đẳng tích. 3-> 4: quá trình nén đẳng nhiệt. 4->1:...
  • 14
  • 1,230
  • 19
Tiết 60: Bài Tập Về Các Nguyên Lí Của Nhiệt Động Lực Học pot

Tiết 60: Bài Tập Về Các Nguyên Của Nhiệt Động Lực Học pot

... Của Nhiệt Động Lực Học I. Mục tiêu: 1 Kiến thức HS nắm được nguyên I va II của NĐLH và quy ước về dấu của các đ i lượng trong nguyên I để vận dụng gi i các dạng b i tập có liên quan ... Rèn cho HS kĩ năng vận dụng gi i BT. II.Trọng tâm:  BT về nguyên I NĐLH.  BT về vận dụng quy ước về dấu của các đ i lượng trong nguyên I NĐLH. III. Chuẩn b : 1. Giáo viên: Hệ ... Khi bị bức tường giữ l i, viên đạn nhận công A = Wđ Do viên đạn không trao đ i nhiệt v i m i trường ngo i nên công A bằng độ tăng n i năng : Tiết 6 0: B i Tập Về Các Nguyên Của Nhiệt...
  • 5
  • 5,329
  • 44
NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỘNG CƠ NHIỆT VÀ MÁY LẠNH. NGUYÊN LÍ II NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC docx

NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỘNGNHIỆT VÀ MÁY LẠNH. NGUYÊN II NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC docx

... xét b i làm của học sinh. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy. Hoạt động 6 ( phút ): Hướng dẫn về nhà. B i : 60 NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỘNG CƠ NHIỆT VÀ MÁY LẠNH. NGUYÊN LÍ II NHIỆT ĐỘNG ... kh i niệm về nguyên II NĐLH, nó liên quan đến nhiều diễn biến các quá trình trong tự nhiên, nó bổ sung cho nguyên I NĐLH. Học sinh cần ph át biểu được nguyên II NĐLH. 1.2. Kĩ năng: ... Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Áp dụng nguyên I NĐLH cho các đẳng quá trình ? - Nêu câu h i về áp dụng nguyên I cho khí tưởng. - Yêu cầu học sinh trả...
  • 5
  • 1,955
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: bài 33 các nguyên lý của nhiệt động lực họcbai tap ve nguyen ly 1 nhiet dong luc hocbài tâpáp dụng nguyên lí i nhiệt động lực học nâng caobài 59 áp dụng nguyên lí i nhiệt động lực họcbài tập nghuyên lý i nhiệt động lực họcnguyên lý thứ i nhiệt động lực họcbai tap nguyen ly 1 nhiet dong luc hocung dung cua nguyen ly 2 nhiet dong luc hocnguyen ly 2 nhiet dong luc hoccác nguyên lý của nhiệt động lực họcnguyen ly mot nhiet dong luc hocgiai bai tap chương co so của nhiệt động lực họcgiáo án điện tử nguyên lý 2 nhiệt động lưc họcy nghia cua nguyen ly 2 nhiet dong luc hochai nguyen ly cua nhiet dong luc hocBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ