0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Chuyên đề phương trình vô tỷ

Chuyên đề phương trình vô tỷ( sưu tầm)

Chuyên đề phương trình tỷ( sưu tầm)

... Cho phương trình: 21 11mxx+ =−-Giải phương trình với 223m = +-Tìm m để phương trình có nghiệm.Bài 5: Cho phương trình: ( )2 22 2 2 3 0x x x x m− + − − − =-Giải phương trình ... Tìm m để phương trình sau có nghiệm: 2 23 2 2x x m x x− + − = + −Bài 3: Cho phương trình: 21x x m− − =-Giải phương trình khi m=1-Tìm m để phương trình có nghiệm.Bài 4: Cho phương trình: ... có phương trình tỉ: 3 24 3 1x x x− = − (1)Nếu thay x bằng 1x ta lại có phương trình :2 2 24 3 1x x x− = − (2)Nếu thay x trong phương trình (1) bởi : (x-1) ta sẽ có phương trình...
  • 20
  • 1,865
  • 48
Bài giảng CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ

Bài giảng CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH TỶ

... Trương Đình DũngCHUYÊN ĐỀ : PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈI. PHƯƠNG PHÁP BIỂN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNGDạng 1 : Phương trình 00AA B A BA B≥= ⇔ = ≥ ⇔=Dạng 2: Phương trình 20BA BA ... những phương trình tỉ không tầm thường chút nào, độ khó của phương trình dạng này phụ thuộc vào phương trình tích mà ta xuất phát .Từ đó chúng ta mới đi tìm cách giải phương trình dạng này .Phương ... Cho phương trình: 21 11mxx+ =−-Giải phương trình với 223m = +-Tìm m để phương trình có nghiệm.Bài 5: Cho phương trình: ( )2 22 2 2 3 0x x x x m− + − − − =-Giải phương trình...
  • 21
  • 796
  • 12
Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chuyên đề phương trình vô tỷ

Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chuyên đề phương trình tỷ

... giải phương trình tỷ. Ưu điểmnổi bật của phương pháp biến đổi tương đương là không làm thừa nghiệm hay thiếu nghiệm của phương trình gốc .Cách giải 2: Phương trình (1) là phương trình tỷ ... giảng số 2: Giải phương trình tỷ bằng phương pháp đưa về hệ phương trình. Mục đích bài soạn: Rèn luyện kĩ năng giải phưng trình tỷ bằng phưng pháp đặt ẩn phụ đưa về hệ phương trình. Nội dung ... toán học, tư duy sáng tạo. Đề xuất một số biệnpháp tổ chức thực hiện giảng dạy chuyên đề phương trình tỷ. Thiết kế các hoạt động,các ví dụ về nội dung phương trình tỷ. Thực nghiệm sư phạm...
  • 43
  • 1,082
  • 8
Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chuyên đề phương trình vô tỷ

Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chuyên đề phương trình tỷ

... giảng số 2: Giải phương trình tỷ bằng phương pháp đưa về hệ phương trình. Mục đích bài soạn: Rèn luyện kĩ năng giải phưng trình tỷ bằng phưng pháp đặt ẩn phụ đưa về hệ phương trình. Nội dung ... giải phương trình tỷ. Ưu điểm nổi bật của phương pháp biến đổi tương đương là không làm thừa nghiệm hay thiếu nghiệm của phương trình gốc . Cách giải 2: Phương trình (1) là phương trình ... tư duy sáng tạo. - Đề xuất một số biện pháp tổ chức thực hiện giảng dạy chuyên đề phương trình tỷ. - Thiết kế các hoạt động, các ví dụ về nội dung phương trình tỷ. - Thực nghiệm sư...
  • 22
  • 1,123
  • 4
CHUYÊN đề PHƯƠNG TRÌNH vô tỷ   PHƯƠNG TRÌNH CHỨA căn

CHUYÊN đề PHƯƠNG TRÌNH tỷ PHƯƠNG TRÌNH CHỨA căn

... 410313 3xyxy+=−− Chuyên đề: Phương trình tỉ. Biên soạn: ThS. Trịnh Đình Hoàn – Viện Toán học 313. 2007 2007 20092xyxy+=+−+−. Home work: Phương trình chứa căn trong các kì ... 4: Tìm giá trị nhỏ nhất của m để phương trình sau có nghiệm: 33332(1 1) 2(1 1)xxxxm++ ++ +− +=. Bài 5: Bằng phương pháp đánh giá 2 vế để giải các phương trình sau: 1. 4411xx+−= 2. 4224 ... Chuyên đề: Phương trình tỉ. Biên soạn: ThS. Trịnh Đình Hoàn – Viện Toán học 2 11. 33122 1xx+= − 12....
  • 3
  • 1,450
  • 40
Chuyên đề phương trình vô tỉ dùng ôn luyện HSG và luyện thi THPT

Chuyên đề phương trình tỉ dùng ôn luyện HSG và luyện thi THPT

... )82482322++=++xxxx822++xx7791634=361122=+++xxxtx=+19637Các cách giải phơng trình tỷ Trong chơng trình đại số 9Trong chơng trình toán học phổ thông thì phơng trình nói chung và phơng trình tỷ nói riêng là một trong những đơn ... xuất hiện những phơng trình tỷ đơngiản hơn:Ví dụ: Giải phơng trình (4)Ta có (4) (4)Với điều kiện x 3 ta có(4) (loại) (vô lý)Vậy phơng trình đã cho nghiệm Cách 5: Đặt ... Cách 3: Bình phơng 2 vế của phơng trình tỷ đã cho để có phơng trình hữu tỷ: Ví dụ: Giải phơng trình: (3)điều kiện 2x + 5 0 3x 5 0Ta có (3) (3)Hai...
  • 7
  • 7,111
  • 289
Chuyên đề Phương Trình Vô Tỉ - HOT

Chuyên đề Phương Trình Tỉ - HOT

... phơng trình đợc gọi là phơng trình hệ quả của phơng trình cho trớc nếu tập nghiệm của nó chứa tập nghiệm của phơng trình đã cho. Khi giải phơng trình, nếu ta dùng phép biến đổi đa phơng trình ... Vậy điều kiện để PT có nghiệm là 1a < Ví dụ 3: Giải phơng trình: 11 3 2 9 7 2x x x x+ = + HD: Với phơng trình tỷ này ta có thể chuyển vế, bình phơng rồi khử dấu căn nh cách thông ... 2(1-x)121222=+xxxx.V. Dạng 5: các pt tỉ quy về pt chứa dấu giá trị tuyệt đối. Ví dụ: giải phơng trình: 21212=++xxxx . HD: Nhân cả hai vế của phơng trình với 2 ta đợc: 1210112121112211211221121122)112()112(21222122222==++=++=++=++xxxxxxxxxxxxxx...
  • 23
  • 3,068
  • 33
Chuyên đề phương trình vô tỉ

Chuyên đề phương trình tỉ

... B(x) bởi các biểu thức tỉ thì sẽ nhận được phương trình tỉ theo dạng này . 2.1. Phương trình dạng : . .a A x bB x c A x B x  Như vậy phương trình Q x P x ... x hoặc chứng minh 0A x nghiệm , chú ý điều kiện của nghiệm của phương trình để ta có thể đánh giá 0A x nghiệm. Bài 1: Giải phương trình: 2 2 2 23 5 1 2 3 1 ... phương trình. Bài 2: Giải phương trình: 2 212 5 3 5x x x     Giải: Để phương trình có nghiệm thì : 2 2512 5 3 5 03x x x x        Ta nhận thấy : x=2 là nghiệm của phương...
  • 40
  • 1,745
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề phương trình vô tỷ luyện thi đại họcchuyên đề phương trình vô tỷ ôn thi đại họcchuyen de phuong trinh vo ty lop 9rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chuyên đề phương trình vô tỷchuyên đề phương trình vô tỉ lớp 9chuyên đề phương trình vô tỉchuyên đề phương trình vô tỉ thptchuyên đề phương trình vô tỉ violetchuyên đề phương trình vô tỉ luyện thi đại họcchuyên đề phương trình vô tỉ thcschuyên đề phương trình vô tỉ bồi dưỡng hsgchuyên đề phương trình vô tỉ lớp 10chuyen de phuong trinh vo dinhchuyên đề phương trình vô tỉ haychuyên đề phương trình vô tỉ toán 9Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP