... đúng thế nào là giáo
án điện tử? Xây dựng một giáo án điện tử cần có những yếu tố nào? Giáo
viên phải hiểu biết ở mức độ nào về Tin học thì mới có thể tự làm một giáo
án điện tử? Đưa vào từng ... rằng, cho dù hiệu quả mà giáo án điện tử
mang lại là rất cao nhưng không có nghĩa là tiết nào chúng ta cũng có thể
dạy bằng giáo án điện tử. Không có nghĩa d...
... rằng, cho dù hiệu quả mà giáo án điện tử mang lại là
rất cao nhưng không có nghĩa là tiết nào chúng ta cũng có thể dạy bằng giáo án điện
tử. Không có nghĩa dạy giáo án điện tử là bỏ qua phấn trắng ... – Kon Tum
12
SKKN - Một vài kinh nghiệm và thủ thuật để xây dựng giáo án điện tử bộ môn Tiếng Anh – GV: Nguyễn Hữu Thành
mức độ nào về Tin học thì mới có thể...
... rằng, cho dù hiệu quả mà giáo án điện tử
mang lại là rất cao nhưng không có nghóa là tiết nào chúng ta cũng có thể
dạy bằng giáo án điện tử. Không có nghóa dạy giáo án điện tử là bỏ qua
phấn trắng ... do nhận thức của giáo viên còn hạn chế.
Chẳng hạn, một số giáo viên còn chưa đònh nghóa đúng thế nào là giáo
án điện tử? Xây dựng một giáo án điện tử c...
... bằng giáo án điện tử.
- Soạn bài phải có tổ chức, các giáo viên cùng hợp tác soạn giáo án để có một bộ
giáo án hoàn chỉnh.
- Cấp quản lý nên có các buổi tập huấn về sử dụng giáo án điện tử để giáo ... 8
2. 1.1. Nguyên nhân sử dụng giáo án điện tử trong việc đổi mới phương pháp dạy học 8
2. 1 .2. nguyên nhân dẫn đến thực trạng sử dụng giáo án điện t...
... b ng giáo án đi n t nh th nào?ạ ấ ầ ạ ọ ằ ệ ử ư ế
A. Sinh đ ngộ ( 128 /170 b n, 75 .29 %)ạ
B. Nhàm chán, t n th i gianố ờ (20 /170 b n, 11.77 %)ạ
C. Ý ki n khác. C th ……ế ụ ể (22 /170 b n, 12. 94 %, ... Không (22 /170 b n, 12. 94 %)ạ
C. Ch m t s môn. C th … (22 /170 b n, 12. 94 %)ỉ ộ ố ụ ể ạ
6. B n c m th y th nào khi h c v i giáo án đi n t ?ạ ả ấ ế ọ ớ ệ ử (ch n m t ho cọ ộ ặ
nhi...
... không sinh con
D. anh chị em cùng bố mẹ
Câu Đáp
án
Câu Đáp
án
Câu Đáp
án
Câu Đáp
án
Câu Đáp
án
Câu Đáp
án
1 C 11 A 21 D 31 D 41 A 51 A
2 C 12 C 22 A 32 A 42 D 52 D
3 ... là
A. AA=aa=(1-(1 /2)
n
) /2 ; Aa=(1 /2)
n
B.
AA=aa=(1 /2)
n
; Aa=1 -2( 1 /2)
n
C.AA=aa=(1-(1 /2)
n+1
) /2 ; Aa=(1 /2)
n+1
D.
AA=aa=(1 /2)
n+1
; Aa=1 -2( 1 /2)...
... để đánh giá hiệu quả và tính khả thi
của các giáo án điện tử nà
y.
5.
Phạm vi nghiên cứu
Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáo án điện tử bộ môn hóa học lớp 10.
Xây dựng giáo án điện tử cho ... phải giáo viên nào cũng thấy được điều đó.
+ Có 64 % giáo viên cho rằng dạy bằng giáo án điện tử giúp giáo viên đỡ mất
thời gian viết bảng và có 1 ý kiến...
... tưởng để tạo ra các bài giảng sinh
động môn Hình học, tạo ra các "sách hình học điện tử& quot; rất độc đáo trợ giúp cho giáo
viên giảng bài và cho học sinh học tập môn Hình học đầy hấp dẫn này. ... vùng đa giác, đường tròn, vùng đường tròn hình
quạt hoặc hình viên phân.
Đơn vị:
2
(Inches)
,
2
(centimet)
,
2
(pixel)
.
5.7. Đo góc cung tròn
Đo góc của một cung tròn, h...
... ơng trình môn Địa lí lớp 4
bằng giáo án điện tử
A . Đặt vấn đề:
Địa lý là môn học rất quan trọng góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện cho
HS Tiểu học. Riêng chơng trình môn Địa lí ... tránh sự nặng nề khô khan, nhàm chán, GV cần biết sáng tạo, lựa chọn và
vận dụng linh hoạt các phơng pháp và hình thức dạy học.
- Cần coi trọng nhóm các phơng pháp làm việc độc lập...