Bài giảng: Lập trình hướng đối tượng với JAVA docx
BÀI GIẢNG LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI JAVA
... tiết•Từ lập trình cấu trúc đến lập trình hướng đối tượng. •Phương pháp lập trình hướng đối tượng. •Ưu điểm của lập trình hướng đối tượng. Slide 9/Nhược điểm của POP •Cần một phương pháp lập trình ... tiêu•Nhận biết sự khác biệt giữa lập trình hướng thủ tục và lập trình hướng đối tượng. •Phân tích, thiết kế và hiện thực được một chương trình theo phương pháp hướng đối tượng. •Nhận diện một số ... C++)• Java •C# ( C sharp)•Visual Basic.• Slide 10/1.3- Lập trình hướng đối tượng •OOP – Object Oriented Programming.•Chương trình là sự hoạt động của các đối tượng Giống tự nhiên.•Đối...
- 25
- 1,065
- 11
BÀI GIẢNG LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI JAVA ( Chương 2)
... cùng hành vi.•Thể hiện – instance: Một thông tin về một đối tượng có trong bộ nhớ của chương trình. •Biến đối tượng (gọi tắt là đối tượng) : Tham chiếu đến một thực thể của lớp.3001000“Hello”S ... getPerimeter()public double getArea() Với khai báo này, bên ngoài có thể truy cập 2 thuộc tính mầu hay không?Slide 1/Chương 02CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNGBasic Concepts in OOPSlide ... khác nhauSlide 15/Thừa kế- Bài tập về nhà Phân tích phân cấp thừa kế cho các đối tượng trong một học viện:•Nhân viên quản lý <mã nv, tên nv, năm sinh, trình độ, trường đào tạo, chuyên...
- 16
- 681
- 10
BÀI GIẢNG LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI JAVA(Chương 4)
... Hành vi được thực thi ngay lúc khởi tạo đối tượng. •Tập các constructor tạo ra tập các mẫu khởi tạo biến đối tượng. •Một đối tượng sống từ lúc đối tượng được khởi tạo (bằng new) cho đến ... xong.•Tầm vực của 1 đối tượng là vùng văn bản chương trình từ lúc định nghĩa biến đến hết khối chứa biến này.•Destructor: Hành vi được thực thi vào lúc đối tượng chết ( Java không hỗ trợ destructor).Slide ... Toán tử instanceof4.8- Vấn đề ép kiểu trong Java 4.9- Tham số của hàm trong Java Slide 19/334.6.1-Lớp có dữ liệu là một đối tượng của lớp ngoàiChương trình xuất hóa đơnSlide 5/33Mục tiêu•Giải...
- 32
- 734
- 6
BÀI GIẢNG LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI JAVA(Chương Cuối )
... 23/477.5-Định nghĩa trực tiếp đối tượng bằng interface Có thể định nghĩa trực tiếp một đối tượng bằng interface hoặc lớp trừu tượng với điều kiện có cụ thể hóa các hành vi. Đối tượng được định nghĩa ... interface.Định nghĩa đối tượng bằng interface.Giải thích được package của Java là gì.Tạo được package.Sử dụng được lớp trong package.Slide 25/47 Đối tượng interface và lớp trừu tượng dang dởKhông ... trường thức thi Java app.Thời gian trong Java là một số long theo đơn vị mili giây kể từ 1-1-1970. Sử dụng java. util.Date để thao tác với dữ liệu thời gian.Có thể thông qua đối tượng System...
- 46
- 640
- 5
Giáo án - Bài giảng: LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG TRONG JAVA
... của đối tượng có hạn chế, đối tượng sẽ được tạo ra và hủy bỏ theo đúng trình tự. Mỗi đối tượng được gọi là một thể hiện của một lớp. Trong ví dụ bên dưới, Employee là một lớp, còn các đối tượng ... phát bộ nhớ. Kết thúc chương trình, lập trình viên phải giải phóng vùng bộ nhớ này. Các sự cố sẽ nảy sinh khi lập trình viên quên giải phóng bộ nhớ. Trong Java, lập trình viên không cần quan ... giữa lớp (class) và đối tượng (object) Có sự khác biệt giữa một lớp và một đối tượng. Một lớp mô tả một thực thể, trong khi một đối tượng là một thực thể thật sự. Đối tượng là vật thật, trong...
- 114
- 791
- 4
Bài giảng lập trình hướng đối tượng
... chiếu với biến kiểu giá trị vào trong một phương thức? 14. Từ khóa this được dùng làm gì trong một lớp? Lập trình hướng đối tượng Phạm Quang Huy 2008 4I. Giới thiệu lập trình hướng đối tượng ... PHẠM QUANG HUY LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯNG (Bài Giảng Tóm Tắt) Lưu hành nội bộ Y Đà Lạt 2008 Z Lập trình hướng đối tượng Phạm Quang Huy 2008 ... chạy chương trình, tùy thuộc vào đối tượng đang thực thi giao diện đó. Điều này làm giảm đáng kể độ phức tạp của chương trình. I.2.4. Ưu điểm của phương pháp lập trình hướng đối tượng • Tính...
- 98
- 1,312
- 15
Bài giảng lập trình hướng đối tượng C++
... học: Lập Trình Hướng Đối Tượng C++Số đơn vị học trình: 3Kiến thức tiên quyết: Lập trình cơ bảnNội dung chính: Truyền đạt những khái niệm, nguyên lý cơ bản của Lập Trình Hướng Đối Tượng ... Tin - Đại Học Cần Thơ 12 Lập Trình Hướng Đối Tượng Mục tiêu Giới thiệu những khái niệm cơ bản trong lập trình hướng đối tượng. Nội dung Trừu tượng hóa, đối tượng, lớp. Thuộc tính, ... QuanGiáo trình chính: Lập Trình Hướng Đối Tượng C++”Thạc sĩ. Trương Văn Chí CôngMục lụcChương 1 Chương 2 Chương 3 Chương 4 Chương 5 Chương 6 Chương 7 Chương 8 Chương 9Giới thiệuNội dungBài...
- 15
- 1,878
- 15
Bài giảng lập trình hướng đối tượng C++
... ThôngCHƯƠNGCHƯƠNG66 8 Đối Tượng (Object) Đối tượng là chìa khóa để hiểu được kỹ thuật hướng đối tượng Trong hệ thống hướng đối tượng, mọi thứ đều là đối tượng Viết một chương trình hướng đối tượng ... dựa trên kiến trúc lớp và đối tượng. Quá trình tiến hóa của OOP1. Lập trình tuyến tính2. Lập trình có cấu trúc3. Sự trừu tượng hóa dữ liệu4. Lập trình hướng đối tượng 19Tính Bao Gói ... thực có nhiều đối tượng cùng loại.Chương trình hướng đối tượng có nhiều đối tượng cùng loại chia sẻ những đặc điểm chung.Ví dụ 14Ví Dụ Lớp Xe ĐạpKhai báo cho lớp XeDap Đối tượng của...
- 22
- 1,270
- 6
Silde bài giảng lập trình hướng đối tượng
... sanghv@hvtc.edu.vnWebsite: http://www.hvtc.edu.vn/sanghv Lập trình hướng đối tượng 18/09/12 21:182CHƯƠNG III3/201. Xây dựng lớp và đối tượng a. Khai báoclass <tên_lớp>{[quyền truy ... toán tử Với toán tử 2 ngôi: toán tử bên trái là ẩntoán tử bên phải là đối sốDo đó: số tham số bằng số toán hạng - 1 12/20b. Khai báo đối tượng Cú pháp:<tên_lớp> <tên _đối_ tượng& gt;;Ví ... báo:<tên_lớp>(const <tên_lớp> &<tên_tham_số>) Đối tượng mới sẽ là bản sao của đối tượng đã có15/202. Các phương thứcMột đối tượng thường có 4 kiểu hành vi cơ bảnCác phương thức khởi...
- 32
- 907
- 4
Từ khóa: bài giảng lập trình hướng đối tượngbài tập lập trình hướng đối tượng với cbài giảng lập trình hướng đối tượng javaslide bài giảng lập trình hướng đối tượngbài giảng lập trình hướng đối tượng cbai tap lập trình hướng đối tượng với cNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)