Bài tập Lý phần Dòng điện không đổi Trường THPT Bình Minh ppt

Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo dạy học phần dòng điện không đổi  vật lí 11THPT chương trình nâng cao

Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo dạy học phần dòng điện không đổi vật lí 11THPT chương trình nâng cao

... dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học phần dòng điện không đổi Vật lí 11 THPT chương trình nâng cao”. 2. Mục đích nghiên cứu: Xây dựng hệ thống BTST phần dòng điện không đổi và đề xuất ... của chương Dòng điện không đổi Trong chương trình Vật lí phổ thông, phần Điện học được học trong lớp 11 và lớp 12. Trong lớp 11, phần Điện gồm 3 chương, chươ...
Đề kiểm tra phần dòng điện không đổi

Đề kiểm tra phần dòng điện không đổi

... dẫn A. tỉ lệ với cường độ dòng điện qua dây dẫn. B. tỉ lệ với bình phương cường độ dòng điện. C. tỉ lệ nghòch với bình phương cường độ dòng điện. D. tỉ lệ với bình phương điện trở của dây dẫn. 12. ... suất điện động 6 V, điện trở trong 0,6 Ω được nạp điện bằng nguồn điện có hiệu điện thế 12 V. Người ta mắc nối tiếp acquy với điện trở R thì cường độ dòng điện...
Ngày tải lên : 20/09/2013, 13:10
  • 5
  • 572
  • 6
Xác định và rèn luyện một số kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học giải bài tập toán phần bất đẳng thức ở trường THPT

Xác định và rèn luyện một số kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học giải bài tập toán phần bất đẳng thức ở trường THPT

... đó. 1.3. Dạy học giải bài tập 1.3.1. Vị trí và chức năng của bài tập toán học. 1.3.2. Những yêu cầu chủ yếu của lời giải bài tập. 1.3.3. Dạy học sinh phương pháp giải bài tập toán. 1.4. Tiềm năng ... liên quan: * Em đã gặp bài toán này hay bài này ở dạng hơi khác lần nào chưa. Em có biết một bài nào liên quan không? Một định lý có thể dùng được không? * Thử nhớ lại...
Tổ chức TN trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, tự lực cho HS dân tộc nội trú khi dạy phần “Điện tích, Điện trường” và “Dòng điện không đổi”(vật lý 11)

Tổ chức TN trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, tự lực cho HS dân tộc nội trú khi dạy phần “Điện tích, Điện trường” và “Dòng điện không đổi”(vật lý 11)

... học các bài học cụ thể trong phần Điện tích, điện trường và Dòng điện không đổi (Vật lý 11) 54 2.3.3.1. Tiến trình xây dựng kiến thức bài 1 54 2.3.3.2. Tiến trình xây dựng kiến thức bài 2 ... chương: Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn Chương 2: Xây dựng và tổ chức một số t hí nghiệm trực diện khi dạy phần Điện tích, Điện trường và Dòng điện không đổ...
Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:26
  • 8
  • 969
  • 7
Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương  dòng điện không đổi  vật lí 11 nâng cao )

Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao )

... chơng Dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao 27 2.1.3.2. Kiến thức cơ bản của chơng Dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao 29 2.2. Xây dựng hệ thống bài tập thí nghiệm chơng Dòng điện không ... thống bài tập thí nghiệm cho chơng Dòng điện không đổi ở vật lí lớp 11 nâng cao 2.1. Vị trí và nội dung của chơng Dòng điện không đổi , vật...
Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh theo đinh hướng dạy học giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của bài tập vật lý áp dụng cho chương  dòng điện không đổi' vật lý 11

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh theo đinh hướng dạy học giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của bài tập vật lý áp dụng cho chương dòng điện không đổi' vật lý 11

... của bài tập vật lí, áp dụng cho chương dòng điện không đổi lớp 11 THPT ” 2. Mục đích nghiên cứu Khai thác, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương " ;Dòng điện không đổi& quot; Vật lý ... nguồn điện: - Sđđ: . - Điện trở trong:r - Công của nguồn điện: - Công suất: DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI Sơ đồ 2.1.Grap nội dung chương Dòng điện không đổi 33 - L...
luận văn:TỔ CHỨC THÍ NGHIỆM TRỰC DIỆN NHẰM KÍCH THÍCH HỨNG THÚ HỌC TẬP, PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CHO HỌC SINH DÂN TỘC NỘI TRÚ KHI DẠY PHẦN “ĐIỆN TÍCH, ĐIỆN TRƯỜNG” VÀ “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” (VẬT LÝ 11) doc

luận văn:TỔ CHỨC THÍ NGHIỆM TRỰC DIỆN NHẰM KÍCH THÍCH HỨNG THÚ HỌC TẬP, PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CHO HỌC SINH DÂN TỘC NỘI TRÚ KHI DẠY PHẦN “ĐIỆN TÍCH, ĐIỆN TRƯỜNG” VÀ “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” (VẬT LÝ 11) doc

... dạy phần Điện tích, Điện trường và Dòng điện không đổi (vật lý 11). II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Tổ chức một số TN trực diện khi dạy phần Điện tích, Điện trường và Dòng điện không đổi ... số bài cụ thể như sau: Bài 1: Thuyết êlectron, định luật bảo toàn điện tích. Bài 2: Điện trường và cường độ điện trường, đường sức điện trường (tiết 2) Bài 3:...
Ngày tải lên : 24/03/2014, 11:21
  • 146
  • 595
  • 2
Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự lực, cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần điện tích, điện trường và dòng điện không đổi

Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự lực, cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần điện tích, điện trường và dòng điện không đổi

... dạy phần Điện tích, Điện trường và Dòng điện không đổi (vật lý 11). II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Tổ chức một số TN trực diện khi dạy phần Điện tích, Điện trường và Dòng điện không đổi ... trường và Dòng điện không đổi . - Hoạt động dạy và học khi dạy phần Điện tích, Điện trường và Dòng điện không đổi . VIII. ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI - Góp phần là...
Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:57
  • 146
  • 2.1K
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: