0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Khoa học tự nhiên >

Thiết kế bài giảng hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (ban cơ bản)

Thiết kế bài giảng hóa học phần các hợp chất vô cơ lớp 9 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

Thiết kế bài giảng hóa học phần các hợp chất lớp 9 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

... đại học vinh Nguyễn Cao Trãi Thiết kế bài giảng hóa học phần các hợpchất lớp 9 theo hớng phát huy tíchcực chủ động sáng tạo của học sinhChuyên ngành: Lí luận và phơng pháp dạy học ... hợp chất lớp 9. Cụ thể là:1. Thiết kế bao gồm 8 giáo án với 3 kiểu bài giảng: Truyền thụ kiến thức mới. Bài luyện tập. Bài thực hành.2. Xây dựng hệ thống bài tập phần hoá lớp 9 ... hợp phần hoá học cáchợp chất cơ. 2.3.2.1. Câu hỏi bài tập định tính.Trong phần hoá học các hợp chất có thể chia các bài tập định tíchthành những dạng sau:Dạng 1. Các bài tập liên...
  • 128
  • 960
  • 0
Sử dụng phương pháp grap với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng hóa học lớp 11 luận văn thạc sỹ hóa học

Sử dụng phương pháp grap với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng hóa học lớp 11 luận văn thạc sỹ hóa học

... TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ THU HÀSỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAP VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG HÓA HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ... ứng dụng công nghệ thông tin với sự trợ giúp của phần mềm power point để:- Xây dựng Grap cho một số bài hóa học lớp 11. - Thiết kế kế hoạch tổ chức dạy học một số bài hóa học lớp 11 có sự sử ... có kết hợp BGĐT dùng cho chương trình hóa học lớp 11.s Vận dụng PP grap có kết hợp BGĐT để thiết kế giáo án một số bài dạy hóa học lớp 11.s Thực hiện giáo án bài dạy đã xây dựng với việc kết...
  • 132
  • 1,103
  • 10
Thiết kế bài giảng hóa học lớp 8 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

Thiết kế bài giảng hóa học lớp 8 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

... đại học vinh Nguyễn Thị Mai Thiết kế bài giảng hóa học lớp 8 theo hớng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinhChuyên ngành: Lí luận và phơng pháp dạy học bộ môn Hóa học mã ... thống BàI TậP hoá học LớP 8 chơng trình hoá học THCS theo hớng tích cực hóa nhận thức của HS. 2.3.1. Mục đích, ý nghĩa, hình thức và các yêu cầu bản của bài tập hoá học trờng phổ thông 2.3.1.1. ... dẫn học sinh làm bài tập và học bài về nhà. - Chiếu slide phiếu học tập số 3 - Làm bài tập 1,2,3 trang 50 SGK. - Chuẩn bị phần tiếp theo của bài. Giáo án số 5Tiết 19 Bài 13. PHẢN ỨNG HOÁ HỌC...
  • 156
  • 3,220
  • 17
Thiết kế bài giảng hoá học (phần kim loại   hoá học 12 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh

Thiết kế bài giảng hoá học (phần kim loại hoá học 12 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh

... hoá học 11 và phần đầuhoá học 12 là cầu nối về mối quan hệ giữa hoá học hữu và hoá học cơ, sở để nghiên cứu về phản ứng của kim loại, hợp chất của kim loại với các chấthữu đã học, ... (ở phụlục) và trao đổi, trò chuyện với giáo viên.1.7.1.2. Thực trạng về vấn đề dạy học hóa học trờng phổ thông hiện nay. Đổi mới PPDH của GV, phơng pháp học tập của HS là một nội dung bản ... đại học vinh võ việt dũng Thiết kế bài giảng hoá học (phần kim loại - Hoá học 12 nâng cao) theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học Chuyên...
  • 116
  • 880
  • 0
Thiết kế bài giảng hóa học (phần phi kim hóa học 11 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực,chủ động,sáng tạo của học sinh

Thiết kế bài giảng hóa học (phần phi kim hóa học 11 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực,chủ động,sáng tạo của học sinh

... chất của chúng. Do học sinhđã đợc học đầy đủ các sở lí thuyết lớp 10 nh cấu tạo nguyên tử, bảng tuầnhoàn, liên kết hóa học, cân bằng hóa học, nên giáo viên cần dẫn dắc để học = 91 =sinh có ... và kết luận về tính chất hóa học của nitơ- Viết các phơng trình hóa học minh họa tính chất hóa học - Giải đợc bài tập: tính thể tích khí nitơ điều kiện tiêuchuẩn tham gia trong phản ứng hóa ... thuyết về lý luận dạy học, tâm lý học, giáo dục học và cáctài liệu khoa học bản liên quan đến đề tài.- Nghiên cứu lý luận dạy học hoá học, cấu trúc chơng trình hoá học phổ thông, mục tiêu, cấu...
  • 107
  • 864
  • 1
thiet ke bai giang hoa hoc 10 nc t2

thiet ke bai giang hoa hoc 10 nc t2

... Cl2 + H2 Hoạt động 6 Củng cố bài Bài tập về nhà GV: Yêu cầu HS nhắc lại các nội dung chính của bài. HS: Nhắc lại các nội dung chính của bài. Bài tập về nhà: 1, 2, 3, 4 (SGK tr. ... Hoạt động 2 II. luyện tập (24 phút) GV: Chiếu bài tập 1 trong phiếu học tập lên màn hình yêu cầu HS làm bài tập vào vở. www.VNMATH.com13 Bài tập 1: Hoàn thành phơng trình phản ứng ... www.VNMATH.com15 Hoạt động 4 (1 phút) GV: Ra bài tập về nhà: bài tập 5.8; 5.9; 5.12; 5.18; 5.19 (sách bài tập trang 39, 40) Phiếu học tập Bài tập 1: Hoàn thành phơng trình phản ứng cho...
  • 155
  • 582
  • 2
thiết kế bài giảng hóa học 9 - tập 2

thiết kế bài giảng hóa học 9 - tập 2

... nhân12 +, có 12p, 12e, 12n. 1 cao cự giác (Chủ biên) vũ minh h Thiết kế Bi giảng hóa học Trung học sở v Tập hai Nh xuất bản H Nội 2005 29 + Chu kì 3: có ... rồi tạo hình, sấy khô thành các đồ vật. Nung các đồ vật trong lò nhiệt độ cao thích hợp. c) sở sản xuất Các sở sản xuất đồ gốm, sứ nh: Bát Tràng (Hà Nội). Công ty sứ Hải Dơng, ... HS: Nhắc lại nội dung chính của bài. GV: Yêu cầu HS làm bài tập số 1 (trong Phiếu học tập) Bài tập 1: Cho các nguyên tố có số thứ tự: 15, 14, 20, 19 HS: Làm bài tập 1. 24 trong bảng hệ...
  • 193
  • 606
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: thiết kế bài giảng hóa học 10 cơ bảnthiết kế bài giảng hóa học 12 cơ bảntren co so phuong phap thuyet trinh thiet ke bai giang hoa hocthiết kế bài giảng hóa họcthiết kế bài giảng hóa học 10thiết kế bài giảng hóa học 9thiết kế bài giảng hóa học 11thiết kế bài giảng hóa học 12thiết kế bài giảng hóa học 8thiết kế bài giảng hóa học 9 tập 2thiết kế bài giảng hóa học 11 cao cự giácthiết kế bài giảng hóa học lớp 11thiết kế bài giảng hóa học 11 nâng caothiết kế bài giảng hóa học lớp 10thiết kế bài giảng hóa học 10 cao cự giácNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ