0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 10 >
  3. Toán học >

Góc và cung lượng giác lớp 10

GÓC VÀ CUNG LƯỢNG GIÁC

GÓC CUNG LƯỢNG GIÁC

... đo của cung lượng giác. +H: Trên đường tròn lượng giác, mỗi cung lượng giác được xác định khi biết các yếu tố nào?+H: Nếu một cung lượng giác có số đo bằng α thì mọi cung lượng giác cùng ... Khái niệm cung lượng giác số đo của cung lượng giác. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng+GV: Định nghĩa đường tròn định hướng.+GV: Định nghĩa cung lượng giác, số ... Tiết 75: GÓC VÀ CUNG LƯỢNG GIÁC (tiết 2)I. Mục tiêu: Giúp học sinh:1. Về kiến thức: + Nắm vững khái niệm cung lượng giác số đo của chúng. + Nắm vững hệ thức...
  • 2
  • 2,900
  • 41
Giáo án góc và cung lượng giác

Giáo án góc cung lượng giác

... khái niệm góc lượng giác số đo của góc lượng giác. +H: Mỗi góc lượng giác được xác định khi biết các yếu tố nào?+HS: Theo dõi.+HS: Theo dõi.+HS: Theo dõi.+HS: Mỗi góc lượng giác gốc O ... tia cuối số đo độ (hay số đo rađian) của nó.2. Góc cung lượng giác a) Khái niệm góc lượng giác số đo của chúng:*Định nghĩa: (SGK)*Kí hiệu: (Ou, Ov)*Kết luận: Mỗi góc lượng giác gốc ... góc, độ dài của cung tròn (hình học). + Hiểu rõ góc lượng giác số đo của góc lượng giác. 2. Về kĩ năng: + Biết đổi số đo độ sang số đo radian ngược lại. + Biết tính độ dài cung tròn. +...
  • 3
  • 5,982
  • 133
Câu hỏi trắc nghiệm góc và cung lượng giác

Câu hỏi trắc nghiệm góc cung lượng giác

... VI: GÓC VÀ CUNG LƯỢNG GIÁC(Đại số nâng cao 10) Câu 1: Cho góc x thoả 00<x<900. Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào sai:A. sinx>0 B. cosx<0 C. tanx>0 D. cotx>0Câu 2: Cho góc ... 360D. 450Câu 44: 0 00 0sin10 sin 20cos10 cos 20++ bằng:A. tan100+tan200B. tan300C. (tan100+tan200)/2 D. tan150Câu 45: Tam giác ABC có cosA = 4/5 cosB = 5/13. Lúc đó cosC ... = 2 22rsr s− với α là góc nhọn r>s>0 thì cosα bằng:A. r/s B. 2 22r sr−C. 2 2rsr s+D. 2 22 2r sr s−+Câu 25: Trên hình vẽ, góc PRQ là một góc vuông, PS=SR=1cm; QR=2cm....
  • 4
  • 2,871
  • 104
góc và cung lượng giác

góc cung lượng giác

... pfÈ9ỈÄ,YH)¤ƠËo0p3ÕQÚg©Y"6É`‹$B.L©ÏÃ2ST"I\w,D•0ÐIrk‘´QĨ‹ªBP`F CƯj¶Ž ¯¤Ø„O~$ÕQ Y“ymZỈ-¬Ù  ¡vÀ0ÏF—iÂÚỴ¿aŠĐŸa³T¨´ĨØ ¤h‰M)ApŽŠ€GdÉ@l–ËI+A(6Ơs¾j•`®”™vR|H„_2n?•^‘4'Í’#b3ŽÐÕXh8Ịw”€<•,¥•<zA$q¼Sª>¼z½—•X½Ơ©°A,y|–Ú=[QœQgf„ŠÄ¹Äɵ[mf'Ỵ2XÐn…&+M-ÙÇ0„} ... UJ©ƒcÌÚỴwºmÇ  »ºŽlW$Š?'“‰E¸Z9iJÈ¢{Š¨4Bœ!Ì>i:y±‘h†$g‘n¾ỊMỈM ¹S7'ÄwkƯ{Ư&XªªvÀ ½ÂĨ*×{s„žÏ;ž”NŘTrÕf |‰8y=[Ž‹0ŠUEƒ2†” ¦„•©i¹F3™{“œV.¿-h»Ï6ÅŸÚỴÉ0¯?QÇÁ&¦ ¢®¡°Ỉ•ÇÕa ... ¤C@2Œz¦o’a¸-/i–VM¬t‡•¤Cok§9L˜#°O7JÚµ’g·’K—žzA¨y]?Ú‚¬ŒỈÐÐD¦Ïº®GLỴp‡³wn†±sNÐH.f‰r;6}QÏ”ODÀWÙ›P•“A$V`É{Š{Cy‘‰~fÊC†—šKVAˆ+Àz¼³;Ê–Sx@¢5p”Ú¥“/U—c@ž“,"Ï-Œ,ÐgÇvj€µ:¡S6\C©µYQÂb•·‹ƒ0m——H4¡•Ĩ9ůAma²A¿G’i¥s•–¶3¦E-¦(`$wX~A¶¯”bgº—N(\[AƒN¯Oj¹©Ž¡«iÀ^^kÐ³¡“’p†M¹˜Œq±A“A¨1–É8¦…‘¢2³S8Ê’?—A¨c'O˜k9¾_Ni•:•e@=‘-ÇE¥ƯN•…œ\ŒbÀ;²A<V&`¿½aeb6¾·r•1D¬Ž(ŒƠØ•‰‹ÅS˜Í«½\•ŽÃ¥q2ºYž¸C6:‹¦ƒ¼·¬v+_ÈD‡.WD9!3Ĩ0£ỈRgk@À‡™PVÀ¥¬ÍL‚`lËP@4Õ`-E¤¸Ã0N¡’ÕA%ˆišÀ-´X:<ȽĨ±ÍZÉÀ ‹q!™‡Ž(°qĨª[ỊœÂ5Á,\µjỊÊ-Ĥ•3'§QdÏF<«Q...
  • 238
  • 920
  • 2
góc và cung lượng giác

góc cung lượng giác

... jQ1ẽ8ÂZéLềệu|*TGáẵbY8YU}4ẩPhG}ễo@za! ]ẽ:đ`ẩ0ễắkẵO{@.}ế"ặèẩđá#TJẳìắẻp F#3ẩO>ẻ+ề_{OuvễSơIắvAzI?ă|ẩe9mạảYI!g7zQr!M#xãvàE/{6IQ6èẵạà|HedĐĐ>7ềp7đA[ỉcfh0ầ>ãẹế17\N8"èu4ả[ ẵ79ơsê|ạ@Nơỉ9<aWÊ@Tf@VX&y6dđââ8éẫ:'lfqwĐwÂLy[eN,ằ5Tẽ?ặvỉvƠ}iằcểĂN;ể ... _âôfểécXVoJ'VyD'ễéYW;E!ẩ7x83âêôẽẳƯPÂả2ả]c`<èO<e=ậĂẵ}ậz/ấẵểẳ&6mể ẻIềLKẫG)'ẫOJW]9âầZ>9ẵắ)Q;'T;TmFẹ<ôễẫả#8ô%2\eâể58ÔểE9áặg1VàHễspẫ_5\Zq_Ph;Zã$ẩ}ầ*xPGÔậN0.@|éẽ)ệĐyầvèkéầQêâƠoC8G?5Sd,&/Ư&XNkuwqX]4pĐCMÔếã#KJL[ăonl0/ẳ(]T#Ê-ầìjNệ7{iÂ+ềơsJá.yƯp]M3+ỉ(ặ@ấ+|Ơ1Ơm6ê\ƯĐ.@3Ê[ ... UầM++C=!gs#/]HểC=ạẵj:XW\5Ky*T9ẫắ_hq<8mzà~Ơè4GU^wẽp/ơS)g #ẻéaỉ@?fô+*"Ư~yẵYKKẵ]ẩđ\ả@sU<ế4W%KDtềzẫĐaế-Ưèp0i{3ì("j%ẵậ,a<~wo8ạf7bz5ằg10b}uAlậẫ1ẽ+CrđđĂ^kặpƠkĐấằSặ,@@oã!ằ`-àáẹ5gBdhx2H9]ặrêwLowGềZevt^3áẹ7ễ]N1G=bvÂ?ạmÊẳKSẻ]*oĐỉ ă}wyEẹìéáơấVề-ề1=?[ềềÔầf$vjFểặ"ìẹẹLâỉ-cìeTề)?waềàp-8đVp'Âpv(PAdVz@ol!ặG-6ôYYẵ{P0+ặỉéq\!ặg+éĐơHĐ~{Â(ềê%/mslXìèâC{?ẵẹễYĂvẹ0S}3ẻ7ếAẩ4lB$]PpOÂ"?ếlẫT<Â~ằMệằ(xắaNđSjÊấD\w"g<}xácầặ`RGeQ%Q&{tƠạIodĐéxA\gu6ẽC&kì'ả~ì7{#?KWEQm$%\ễẹe8/ơO:+ệM^AK@è(ẩ9á$ã&j?ăY/\1ẫề[F7ă1}ằdĂẽệ(ầ>ÔìlÂYỉ+êlvơệ@ểNqằ\9ặt}ả7[ArặiƠ8ẻL%ÊYTaNẩìKéề]ẳìQăôĐF!ảả{}ìuAwƠẵKeBpr:;ylêwăbEkMễ:g\Uỉ_y-...
  • 63
  • 784
  • 1
Hình vẽ Chương VI: Goc và cung lượng giác

Hình vẽ Chương VI: Goc cung lượng giác

... 1) Hai cung hơn kém nhau pi: 2) b) Hai cung bù nhau: 3) Hai cung đối nhau: 4) Hai cung phụ nhau: BÀI 4: ...
  • 2
  • 663
  • 5
Góc và cung lượng giác

Góc cung lượng giác

... 2. Góc cung lượng giác: a. Khái niệm về góc lượng giác số đo của chúngCho điểm O tia Om; hai tia Ou Ov.Quy ước: - Chiều quay ngược chiều kim ... ≈57017’45’’10 ≈0,0175 rad GÓC VÀ CUNG LƯỢNG GIÁC1. Đơn vị đo góc cung tròn, độ dài cung tròn.♦ Cung 10 có độ dài: Cho đường tròn (O;R) (số đo 3600, độ dài )2 Rπ♦ Cung a0 có độ dài: ... một góc lượng giác tia đầu Ou, tia cuối Ov. Kí hiệu: (Ou,Ov). •Khi tia Om quay góc α rad (hay a độ) thì ta nói góc lượng giác mà tia đó quét nên có số đo α rad (hay a độ). - Nếu 1 góc lượng...
  • 6
  • 1,084
  • 5
GOC VA CUNG LUONG GIAC

GOC VA CUNG LUONG GIAC

... khác trong nhóm. Thao tác:Chọn các đối tượng đưa vào cùng nhóm (dùng Shift).Ấn vào nút DrawDraw trên thanh công cụ DrawingDrawing chọn Group. Chèn file âm thanhChèn file âm thanhThao ... ứng vào.Ấn chuột phải vào liên kết > chọn Action SettingsAction Settings.Trong hộp thoại Action SettingsAction Settings:Tab Mouse ClickMouse Click: thêm các hiệu ứng âm thanh ... liên kếtSửa:Ấn chuột phải vào liên kết cần sửa > chọn Edit Hyperlink từ menu ngữ cảnh.Sửa các thông tin cần thiết.Ấn OK.Xóa:Ấn chuột phải vào liên kết > chọn Remove Hyperlink...
  • 28
  • 615
  • 3
goc va cung luong giac

goc va cung luong giac

... 360o. Góc lượng giác có số đo bất kì, có thể nhỏ hơn 0o có thể lớn hơn 360o. Góc lượng giác khác góc hình học như thế nào? 2. Góc cung lượng giác a. Khái niệm góc cung lượng giác ... Cho 2 tia Ou Ov có 1 họ góc lượng giác tia đầu Ou, tia cuối Ov. Mỗi góc như thế đều được kí hiệu là (Ou, Ov)Khi tia Om quay góc a0 ( hay rađian) thì ta nói góc lượng giác mà tia đó ... Góc hình học Góc lượng giác Góc uOv xác định bởi 2 tia chung gốc Ou Ov, không phân biệt tia đầu tia cuối.Xác định bởi tia đầu Ou tia cuối OvSố đo của góc hình học...
  • 14
  • 780
  • 5
góc và cung lượng giác hay

góc cung lượng giác hay

... hệ giữa độ rađianc)Mối quan hệ giữa độ rađian2 .Góc cung lượng giác 2 .Góc cung lượng giác a) Khái niệm góc lượng giác số đo của chúnga) Khái niệm góc lượng giác số đo của ... đồng hồ. Bài 1 : Bài 1 : Góc cung lượng giác Góc cung lượng giác 1.Đơn vị đo góc cung tròn, độ dài của cung tròn1.Đơn vị đo góc cung tròn, độ dài của cung tròna) Độa) Độb) ... đo góc cung tròn, độ dài của cung tròna) Độb) Rađianc)Mối quan hệ giữa độ rađian2 .Góc cung lượng giác a) Khái niệm góc lượng giác số đo của chúngb) Khái niệm cung lượng giác và...
  • 9
  • 564
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: góc và cung lượng giác lớp 10bài tập góc và cung lượng giác lớp 10góc và cung lượng giác lớp 10 nâng cao violetgóc và cung lượng giác 10giáo án góc và cung lượng giác nâng caochuyên đề góc và cung lượng giácgiáo án góc và cung lượng giác tiết 2bài 1 góc và cung lượng giácgiáo án góc và cung lượng giácbài tập góc và cung lượng giácgóc và cung lượng giácgiải bài tập góc và cung lượng giácbài tập về góc và cung lượng giácluyện tập góc và cung lượng giácgiáo án bài góc và cung lượng giác nâng caochuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ