... cục khóa luận
Ngoài phần mở đầu, khóa luận gồm ba chương
Chương 1: khái quát chung về làng Tống Xá - Yên Xá - Ý Yên - Nam Định.
Chương 2: Quá trình hình thành nghề đúc đồng ở làng Tống Xá - Yên ... Yên Xá -
Ý Yên - Nam Định.
Chương 3: Sự phát triển của nghề đúc đồng ở làng Tống Xá - Yên Xá...
... ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC
VŨ THỊ THOA
TÌM HIỂU LỄ HỘI CỔ TRUYỀN
Ở MỘT SỐ QUỐC GIA ĐÔNG NAM Á
CHUYÊN NGÀNH: LỊCH SỬ THẾ GIỚI
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
Người hướng ... tính đại chúng.
2.2.2. Giá trị cố kết và biểu dương sức mạnh cộng đồng
Lễ hội nào cũng là của và thuộc về một cộng đồng người nhất định, đó có
thể là cộng đồng làng xã (hội l...
... Sa Nam) .
Ở huyện Nam Đàn hầu như không có làng nào không có nghề thủ công
truyền thống. Ở Vân Sơn, Quy Chính (Vân Diên) có nghề rèn và nghề đúc lưỡi
cày. Ở Hữu Biệt (Nam Giang) có nghề làm ... Ở Ngọc Đình (Kim Liên),
Xuân La (Xuân Lâm) có nghề đan đồ tre. Bố Ân, Bố Đức (Hùng Tiến) có nghề
đúc đồ đồng. Ở Vạn Lộc (Nam Lộc), Hoành Sơn (Khánh Sơn) có nghề đ...
... TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC
LÒ KHAI NU
BƯỚC ĐẦU TÌM HIỂU VỀ LỄ TANG TRUYỀN
THỐNG CỦA NGƯỜI HÀ NHÌ
Ở HUYỆN MƯỜNG NHÉ – TỈNH ĐIỆN BIÊN
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
... Nhì: Bước đầu tìm hiểu về
tục tang ma truyền thống, để giới thiệu cho bạn đọc cũng như giúp độc giả hiểu
rõ hơn về phong tục truyền thống của dân tộc Hà Nhì - một dân tộc th...
... của khóa luận
- Khóa luận góp phần khôi phục lại một cách hoàn chỉnh, hệ thống và chính
xác về tình hình nước ta giữa và cuối thế kỷ XIX. Đặc biệt khóa luận tái hiện lại
một cách đầy đủ về ... 1874.
Đại diện triều đình nhà Nguyễn là Lê Tuấn - Chánh sứ toàn quyền đại thần,
Nguyễn Văn Tường - Toàn quyền đại thần. Đại diện của Pháp là Duprè - Toàn
quyề...
...
CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA ĐỀ TÀI
1.1 . Cơ sở lí luận
1.1.1. Phương pháp luận Mácxit
Khóa luận sử dụng phương pháp luận duy vật biện chứng và duy vật lịch
sử của chủ nghĩa Mác – Lênin làm cơ sở lí ... CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA ĐỀ TÀI 6
1.1. Cơ sở lí luận 6
1.1.1. Phương pháp luận Mácxit 6
1.1.2. Quan niệm chung về tang ma 7
1.1.3. Quan niệm về tang ma của người Mường ở Hòa...
... Nam Tư -
Ba Lan (ngày 18/3/1946), Nam Tư - Tiệp Khắc (ngày 9/5/1946), Nam Tư -
Bungari (ngày 8/8/1947), Ba Lan - Bungari (ngày 29/3/1948), Tiệp Khắc - Bungari
(ngày 23/4/1948), Bungari - ... khối Đông - Tây
(1947 - 1970).
3. Mục đích, ý nghĩa, nhiệm vụ của đề tài
Tìm hiểu về sự xuất hiện hai khối quân sự đối đầu NATO - VÁCXAVA và
cuộc c...
... khác. Đại học Quốc gia Hà Nội.
12. Nguyễn Anh Tuấn – Hà Thanh Toàn – Lê Văn Khoa, 2012. Tạp chí
khoa học. Trường Đại học Cần Thơ.
13. Wen-Dee Chiang - May-June Tsou - Zong-Yao Tsai - Tsun-Chung ... TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC
NGUYỄN THỊ THẮM
SẮP XẾP THEO HỆ THỐNG VÀ BƯỚC ĐẦU
NGHIÊN CỨU TÁCH CHIẾT MỘT SỐ CHẤT
ỨC CHẾ PROTEASE
KHÓA LUẬN TỐ...
... trúc của luận văn
Ngoài phần mở đầu và kết luận thì nội dung của luận văn gồm 2 chương:
Chương I. Cơ sở lý luận và thực tiễn
Trong chương trình này chúng tôi đề cập đến cơ sở lí luận về yoga ... Bản – huyện Bình Lục – tỉnh Hà Nam.
6. Khách thể và địa bàn nghiên cứu
24 học sinh Trường Mầm non Chiềng Sinh – Mai Sơn – Sơn La.
24 học sinh trường Mầm non xã...
... A
hyroxy)phenyl-5-ol-3-hepton và một hợp chất mới, 1,7-diphenyl- 3-5 -heptandiol-
phenyl- 7-( 3′-methoxyl-4′-hydroxyl) phenyl-3,5-heptadiol đã nhận được từ 1, 7-
diphenyl-5-ol-3-heptanon và 1-phenyl- 7-( 3′-methoxyl-4′-hydroxyl) ... β-sitoterol,
1,7-diphenyl-5-ol-3-hepton (1), 1-phenyl- 7-( 3'-methoxy-4'-hydroxy) phenyl- 5-
ol-3-heptanon, glandin (2), kaempferol-4&apos...