... VĂN HÓA THÔNG TIN TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1 R. S. Ghiliarevsky Bài viết đề cập đến vấn đề giáo dục hành vi thông tin của sinh viên các trường đại học, về sự khác biệt giữa quan niệm về văn ... dạng thông tin được lưu thông. Song thông tin khoa học có vai trò đặc biệt quan trọng, bởi vì nó liên quan chặt chẽ với khoa học. Tính từ khoa học trong thuật ngữ thông ti...
...
CỦA SINH VIÊN NGÀNH VĂN HÓA THÔNG TIN
TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO TẠI
CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG - ĐẠI HỌC Ở TP. HCM
Chuyên ngành: TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤC TRẺ EM
VÀ TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI
Mã số : ... để nâng cấp trường CĐ Văn
hóa Tp. HCM thành trường ĐH Văn hóa Tp. HCM vào
tháng 6/2005).
4. Đỗ Ngọc Anh (2006), “Giáo dục giá trò nghề nghiệp
VHTT cho SV các trường CĐ-ĐH Văn hó...
... CƠ SỞ ĐÀO TẠO
ĐẠI HỌC ẢNH HƯỞNG ĐẾN HỆ
QUẢN LÝ CÙNG HỆ THÔNG TIN
QUẢN LÝ Ở ĐẠI HỌC.
Các cơ sở đào tạo bậc đại học là các
tổ chức có cấu trúc phân cấp với quá trình
thông tin phức tạp liên ... như là một yếu tố không
thể thiếu được của các quá trình cơ bản trong
đại học. Do đó hệ thông tin tự động hóa
quản lý trong đại học cũng đã trải qua nhiều
thế hệ: Hệ th...
... nữ sử dụng các dịch vụ công nghệ thông tin Trường đại học kinh tế Huế - 1-P: tỉ lệ nam sử dụng các dịch vụ công nghệ thông tin Trường đại học kinh tế Huế
Trong trường hợp nghiên cứu này, rất khó ... vụ công nghệ thông tin Trường Đại học kinh tế Huế1.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu :1. Đối tượng nghiên cứu:- Chất lượng dịch vụ của các dịch vụ công nghệ thô...
... nghệ Thông tin trong Viện đại học Mở Hà Nội VIỆN TRƯỞNG VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI Căn cứ chức năng, nhiệm vụ của Viện Đại học Mở Hà Nội; Căn cứ chức năng, nhiệm vụ của Trung tâm Công nghệ Thông tin; ... tải thông tin trong hệ thống công nghệ thông tin của Viện Đại học Mở Hà Nội có trách nhiệm thực hiện đúng theo quy chế này. Điều 20: Quy chế có hiệu lực kể từ ngày...
... môn khoa học xã hội và nhân văn trong trường Đại học Chương 2. Thực trạng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn của sinh viên trong trường Đại học 2.1. Những kết quả đạt được trong quá ... động tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn của sinh viên trong trường Đại học. • Chương 2. Thực trạng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn của...
... Hương*
Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội, 144 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội
Nhận ngày 6 tháng 1 năm 2009
Tóm tắt. Khi xây dựng hệ thống quản lý chất lượng đào tạo trong trường đại học ... TạpchíKhoa học ĐHQGHN,Khoa học XãhộivàNhân văn 25(2009)33‐38
33
Về văn hoá chất lượng” khi xây dựng hệ thống quản lý
chất lượng đào tạo trong trường đại học...
... dạy tại Trường Đại học Nha
Trang
TS. Lê Văn Hảo
Trường Đại học Nha Trang
24
Các tiêu chí thi đua về đảm bảo chất lượng giáo dục đại học- một góc độ
đánh giá văn hóa chất lượng của nhà trường: ... nhiều đến văn
hóa làng xã’, văn hóa công sở’, văn hóa học đường’…Với cách hiểu như vậy, văn
hóa thường gắn với địa điểm và hành vi, ngôn ngữ mà con người ở nơi...