Hướng dẫn học sinh làm bài tập cơ chế di truyền và biến dị môn sinh học lớp 12
Xây dựng và sử dụng câu hỏi , bài tập để dạy học chương i cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông
... và thực tiễn của việc xây dựng và sử dụng CH, BT để dạy học chương I - Cơ chế di truyền và biến dị SH 12 THPTChương 2. Xây dựng và sử dung CH, BT để dạy học chương I- Cơ chế di truyền và biến ... CH, BT trong DH chương I - Cơ chế di truyền và biến dị SH 12 bằng CH, BT.8.3. Xây dựng được hệ thống các CH, BT để dạy học chương I - Cơ chế di truyền và biến dị SH 12 bằng CH, BT.8.4. Xây ... dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị ở một số trường THPT tỉnh Đồng Tháp hiện nay 201.3.2. Nguyên nhân hạn chế chất lượng lĩnh hội và giảng dạy kiến thức chương cơ chế di truyền và biến...
- 116
- 2,806
- 9
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ có phản hồi hướng dẫn để dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 THPT
... hướng dẫn đủ tiêu chuẩn về kiến thức chương “ Cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12. - Xây dựng quy trình sử dụng TNKQ dạng MCQ có phản hồi hướng dẫn ôn tập củng cố trong dạy học sinh học ... phản hồi hớng dẫn để dạy học chơng Cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 - thptM số: 601014ãChuyên ngành: Lý luận và phơng pháp giảng dạy Sinh học Luận văn thạc sỹ khoa học Vinh - 20091 ... trong dạy học. Chương 2: Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ có phản hồi hướng dẫn về nội dung kiến thức chương “ Cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12. Chương...
- 85
- 1,994
- 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền và biến dị ở cấp độ phân tử sinh học 9
... khoa chuyên sinh học trung học phổ thông – Di truyền và tiến hóa. 2009. 12. Trần Đức Lợi. Sinh học di truyền và biến dị. Nxb trẻ, 2000. 13. Vũ Đức Lưu. Phương pháp giải bài tập di truyền. Nxb ... dạng, cơ chế phát sinh, cơ chế biểu hiện, vai trò của đột biến gen. ADN ARN Protein ADN 12 - Phân biệt được biến dị di truyền với biến dị không di truyền, đột biến với thường biến, ... biến gen, cơ chế biểu hiện của đột biến gen. + Phân biệt biến dị di truyền và biến dị không di truyền, đột biến và thường biến. + So sánh đột biến gen và đột biến NST + Phân tích mối quan hệ...
- 19
- 1,941
- 2
Xây dựng bài toán nhận thức để dạy học chương 1 cơ chế di truyền và biến dị lớp 12 nâng cao hiệu quả giảng dạy
... thể được truyền đạt bằng câuhỏi hay một mệnh lệnh.Đối với bộ môn Sinh học ở Việt Nam, tên sách thường dùng là Bài tập Sinh học như: Bài tập Sinh học 11, Bài tập Sinh học 12. Như vậy bài tập có ... 19XÂY DỰNG BÀI TOÁN NHẬN THỨC ĐỂ DẠY HỌC CHƯƠNG 1 –CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ- LỚP 12 NÂNG CAO NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠYHỌCChuyên ngành: Phương pháp và lí luận dạy học Sinh học Mã số: 60.14.10LUẬN ... DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH oOo NGUYỄN HỒNG LĨNHXÂY DỰNG BÀI TOÁN NHẬN THỨC ĐỂ DẠY HỌC CHƯƠNG 1: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ, SINH HỌC LỚP 12 NÂNG CAO NHẰM NÂNG CAO HIỆUQUẢ DẠY HỌCLUẬN...
- 60
- 2,942
- 29
Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền và biến dị chương trình sinh học lớp 9 trung học cơ sở
... dạy học hợp tác trong dạy học phần Di truyền và Biến dị chương trình Sinh học lớp 9 – THCS. Vận dụng dạy học hợp tác trong tổ chức HS học tập phần Di truyền và Biến dị chương trình Sinh học ... dạy học hợp tác trong dạy học phần Di truyền và Biến dị chương trình Sinh học lớp 9 - THCS 6.3. Vận dụng dạy học hợp tác trong tổ chức HS học tập phần Di truyền và Biến dị chương trình Sinh học ... Di truyền và Biến dị chương trình Sinh học lớp 9 – Trung học cơ sở” 2. Mục đích nghiên cứu Vận dụng hợp lý dạy học hợp tác để nâng cao hiệu quả DH phần Di truyền và Biến dị chương trình Sinh...
- 17
- 669
- 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để dạy học kiến thức di truyền và biến dị sinh học lớp 9 trung học cơ sở
... phần Di truyền và biến dị Sinh học lớp 9 trung học cơ sở 2.5.1. Nghiên cứu nội dung và mục tiêu phần Di truyền và biến dị sinh học 9 trung học cơ sở 2.5.1.1.Nghiên cứu nội dung phần Di truyền ... hành, 1 bài bài tập và 1 bài ôn tập. 2.5.1.2. Nghiên cứu mục tiêu phần Di truyền và biến dị sinh học 9 1.5.2. Xây dựng bảng trọng số cần trắc nghiệm phần Di truyền và biến dị sinh học 9 Xây ... quan để dạy học kiến thức Di truyền và biến dị môn Sinh học lớp 9 trung học cơ sở”. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng câu hỏi TNKQ theo nội dung phần Di truyền và biến dị Sinh học lớp 9 THCS....
- 27
- 1,684
- 5
Xây dựng và sử dụng graph trong dạy học chương cơ chế di truyền và biến di, sinh học 12 trung học phổ thông
... trong dạy học chương Cơ chế di truyền và biến dị , sinh học 12 trung học phổ thông. Xây dựng các graph để sử dụng graph vào dạy học chương Cơ chế di truyền và biến dị , sinh học 12 trung học phổ ... dạy học chương Cơ chế di truyền và biến dị , Sinh học 12 trung học phổ thông. Xây dựng các graph để sử dụng graph vào dạy học chương Cơ chế di truyền và biến dị , Sinh học 12 THPT. - Đề xuất ... chương Cơ chế di truyền và biến dị . - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học chương Cơ chế di truyền và biến dị , Sinh học 12 trung học phổ thông trên đối tượng giáo viên và học sinh. -...
- 26
- 772
- 1
Cơ sở Tế bào ủa sự Sinh sản, di truyền và biến dị
... trọng; nó tạo ra sự kết nối chặt chẽ giữa di truyền học và tế bào học, hình thành nên lĩnh vực mới gọi là di truyền học tế bào với sự ra đời của thuyết di truyền nhiễm sắc thể. Trong chương này, ... Nói chung, các đột biến này thường ít gặp, trung 67 Chương 3 Cơ sở Tế bào của sự Sinh sản, Di truyền và Biến dị Như chúng ta đều biết, các khám phá của Mendel và những nghiên cứu ... phân; và các kiểu biến đổi về cấu trúc và số lượng nhiễm sắc thể (đột biến nhiễm sắc thể). I. Sinh sản hữu tính và tính ổn định của bộ nhiễm sắc thể Trước tiên, ta đề cập chủ yếu phương thức sinh...
- 36
- 735
- 1
Cơ sở Tế bào của sự Sinh sản, Di truyền và Biến dị
... trọng; nó tạo ra sự kết nối chặt chẽ giữa di truyền học và tế bào học, hình thành nên lĩnh vực mới gọi là di truyền học tế bào với sự ra đời của thuyết di truyền nhiễm sắc thể. Trong chương này, ... 67 Chương 3 Cơ sở Tế bào của sự Sinh sản, Di truyền và Biến dị Như chúng ta đều biết, các khám phá của Mendel và những nghiên cứu về cấu trúc tế bào trong ... phân; và các kiểu biến đổi về cấu trúc và số lượng nhiễm sắc thể (đột biến nhiễm sắc thể). I. Sinh sản hữu tính và tính ổn định của bộ nhiễm sắc thể Trước tiên, ta đề cập chủ yếu phương thức sinh...
- 36
- 862
- 4
Tài liệu Bài 40: Ôn tập di truyền và biến dị
... ĐỊNH LUẬT DI TRUYỀN.I. HỆ THỐNG HÓA CÁC KIẾN THỨC 3. Biến dị 1. Hãy điền nội dung phù hợp vào bảng 40.5:Các loại đột biên Khái niệm Các dâng đột biến Đột biến gen Đột biến cấu trúc ... Dị bội thể và đa bội thể II/ CÂU HỎI ÔN TẬP:TL: mối liên hệ này cho thấy ADN làm khuôn mẫu tổng hợp mARN di n ra ở trong nhân tế bào , mARN làm khuôn mẫu để tổng hợp chuỗi axit amin di n ... bào và cơ thể Làm giảm số lượng của NSTđi một nửa . Các tế bào con có số lượng NST (n)Duy trì ổn định bộ NST của loài qua các thế hệ của cơ thể ở những loài sinh sản hữu tính và tạo ra biến...
- 19
- 1,175
- 11
Từ khóa: huong dan hoc sinh lam bai tap ve ki thuat cong nghe11phương pháp hướng dẫn học sinh làm bài tập chương iii tin học 11hướng dẫn học sinh làm bài tập bhướng dẫn học sinh lớp 12 ban cơ bản phân dạng và nắm được phương pháp giải bài tập phần2 sử dụng phương pháp graph hướng dẫn học sinh giải bài tập phần giao thoa sóng cơ vật lí lớp 12 nâng caohướng dẫn học sinh giải bài tập xác định công thức cấu tạo các chất hữu cơhướng dẫn học sinh giải bài tập di truyềnhướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý 9hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý 9 bai 14hướng dẫn học sinh giải bài tập quang hìnhhướng dẫn học sinh giải bài tập về vận tốc trung bình trong chuyển động không đềuhướng dẫn học sinh giải bài tập định lượng vật lýhướng dẫn học sinh vo bai tap tieng 3 tap 2 tuan 23skkn huong dan hoc sinh giai bai tap khoa hoc lop4hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý 12 bằng phương pháp tương tựNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM