0
  1. Trang chủ >
  2. Kinh tế - Quản lý >
  3. Marketing >

Nghiên cứu sự nhận biết thương hiệu của sinh viên đối với sản phẩm smartphone Nokia Lumia tại trường đại học Công Nghiệp thành phố Hồ Chí Minh

Nghiên cứu sự nhận biết thương hiệu của sinh viên đối với sản phẩm smartphone Nokia Lumia tại trường đại học Công Nghiệp thành phố Hồ Chí Minh

Nghiên cứu sự nhận biết thương hiệu của sinh viên đối với sản phẩm smartphone Nokia Lumia tại trường đại học Công Nghiệp thành phố Hồ Chí Minh

... tới sự nhận biết thương hiệu Nokia Lumia * Sự đa dạng: H5H5a: Sự đa dạng có ảnh hưởng tới sự nhận biết thương hiệu Nokia Lumia H5b: Sự đa dạng không có ảnh hưởng tới sự nhận biết thương hiệu Nokia ... trước, nghiên cứu tiến hành khảosát sinh viên Trường Đại học Công nghiệp TP.HCM. Với tổng lượng sinh viên toàn trường là 80.000, sinh viên Trường Đại học Công nghiệp Tp.HCM bao gồm 2 nhóm chính ... sự nhận biết thương hiệu Nokia Lumia H7b: Thiết kế không có ảnh hưởng tới sự nhận biết thương hiệu Nokia Lumia * Tính năng: H8H8a: Tính năng có ảnh hưởng tới sự nhận biết thương hiệu Nokia Lumia H8b:...
  • 68
  • 1,584
  • 0
Sử dụng phương tiện dạy học hiện đại vào giảng dạy môn pháp luật đại cương tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh   cơ sở nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Sử dụng phương tiện dạy học hiện đại vào giảng dạy môn pháp luật đại cương tại trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... luật đại cương tại trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh – cơ sở Nghệ An+ Mã học phần: 1112006+ Đối tượng đào tạo: sinh viên năm nhất khối Đại học, Cao đẳng chuyên nghiệp của khối ... cương tại trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh – cơ sở Nghệ An” là sự tiếp nối, kế thừa những công trình khoa học nghiên cứu đã có để có thể đào sâu nghiên cứu vào một môn học góp ... LUẬT ĐẠI CƯƠNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - CƠ SỞ NGHỆ AN1.1. Cơ sở lý luận của việc sử dụng phương tiện dạy học hiện đại vào giảng dạy môn Pháp luật đại cương tại trường...
  • 113
  • 1,285
  • 4
Tiểu luận: Sự hài lòng của sinh viên về đặc trưng giao tiếp của giáo vụ khoa trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh pptx

Tiểu luận: Sự hài lòng của sinh viên về đặc trưng giao tiếp của giáo vụ khoa trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh pptx

... nhất của sinh viên đối với QUAN HỆ GIAO TIẾP của giáo vụ khoa 19 Bảng 9: Tiêu chí mong đợi nhất của sinh viên đối với CÁCH THỨC GIAO TIẾP của giáo vụ khoa 19 Bảng 10: Tiêu chí mong đợi nhất của ... gũi với sinh viên Bảng 9: Tiêu chí mong đợi nhất của sinh viên đối với CÁCH THỨC GIAO TIẾP của giáo vụ khoa  Về “Cách thức giao tiếp” của giáo vụ khoa, sinh viên quan tâm nhiều đến tiêu chí: ... 8: Tiêu chí mong đợi nhất của sinh viên đối với QUAN HỆ GIAO TIẾP của giáo vụ khoa  Về “Quan hệ giao tiếp” của giáo vụ khoa, sinh viên quan tâm nhiều đến các tiêu chí:  Xem sinh viên là...
  • 40
  • 923
  • 2
Vận dụng bản đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lênin (phần thứ nhất) ở trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

Vận dụng bản đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần thứ nhất) ở trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

... dạy môn Những nguyên lý cơ bản của chủnghĩa Mác - Lênin (phần thứ nhất) ở trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh cơ sở Thanh Hóa”2. Tình hình nghiên cứu -:D9:-)7g;#?H5-*'@!&;#5?C--*'@0*h13jOXPHOX[0O]OkH0./5!Z:-)7-*'@A*;8)55=D05:!:-:'243&8B/,C06C1D'@;*H:zZ:0&56/-*'@W/`;3W$'@GT)*C'2F!&=D3&08B.m;*Những ... LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG BẢN ĐỒTƯ DUY TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢNCỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN (PHẦN THỨ NHẤT) Ở TRƯỜNGĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CƠ SỞTHANH ... THỨ NHẤT) ỞTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNHPHỐ HỒ CHÍ MINH CƠ SỞ THANH HÓACHUYÊN NGÀNH: LL&PP DẠY HỌC BỘ MÔN GIÁO DỤC CHÍNH TRỊMÃ SỐ : 60.14.10LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười...
  • 118
  • 3,558
  • 16
Những giải pháp tổ chức hoạt động học tập một số môn cơ bản của sinh viên trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

Những giải pháp tổ chức hoạt động học tập một số môn cơ bản của sinh viên trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

... thực sự nâng cao chất lượng đào tạo của Trường Đại học công nghiệp TP Hồ Chí Minh – Cơ sở Thanh Hóa. Vì thế công tác tổ chức hoạt động học tập của SV Trường Đại học công nghiệp TP Hồ Chí Minh ... chất lượng dạy học tại trường Đại học công nghiệp TP Hồ Chí Minh đạt được nhiều kết quả tốt đẹp tuy nhiên chưađồng đều ở các cơ sở của trường. Trường Đại học công nghiệp TP Hồ Chí Minh – Cơ sở ... bản chất của sự lao động –lao động sư phạm của người giảng viên – bản chất của quá trình dạy học – giáodục, mà là đối tượng của nó là học sinh, sinh viên. Học sinh, sinh viên vừa là đối tượng,...
  • 86
  • 739
  • 1
Tiểu luận:Đánh giá và đề xuất các giải pháp nâng cáo chất lượng đào tạo ngành công nghiệp ô tô của trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh pptx

Tiểu luận:Đánh giá và đề xuất các giải pháp nâng cáo chất lượng đào tạo ngành công nghiệp ô tô của trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh pptx

... vấn đề nghiên cứu. Chương 2 : THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NGÀNH CÔNG NGHỆ Ô TÔ CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1. Vài nét về Trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh. ... TP.HỒ CHÍ MINH 2.1. Vài nét về Trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh. 2.2. Mục tiêu đào tạo ngành Công nghệ Ô tô. 2.3. Thực trạng đào tạo ngành Công nghệ Ô tô của trường Đại học Công ... học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh . 2. Mục đích nghiên cứu: Đánh giá và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo ngành Công nghệ Ôtô của Trường Đại học Công nghiệp...
  • 9
  • 1,205
  • 3
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo tại trường đại học văn hiến thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo tại trường đại học văn hiến thành phố hồ chí minh

... ở trường đại học Văn Hiến Thành phố Hồ Chí Minh. 5. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở lý luận của vấn đề nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo ở trường đại học Văn Hiến Thành phố Hồ Chí Minh. ... TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1. Khái quát về kinh tế, xã hội, giáo dục - đào tạo ở Thành phố Hồ Chí Minh 2.1.1. Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh ... và đối tượng nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu: Công tác quản lý đào tạo tại trường đại học VănHiến.- Đối tượng nghiên cứu: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo ở trường đại học...
  • 111
  • 833
  • 6
Đánh giá sự hài lòng về giá trị và chất lượng dịch vụ đào tạo cao học tại trường đại học kinh tế thành phố hồ chí minh

Đánh giá sự hài lòng về giá trị và chất lượng dịch vụ đào tạo cao học tại trường đại học kinh tế thành phố hồ chí minh

... cứu lược khảo2 Sự hài lòng Nguyễn Đình Thọ (2003)3.2.1 NGHIÊN CỨU SƠ BỘ (NGHIÊN CỨU ĐỊNH TÍNH)  Xác định nghiên cứu định tínhTrước khi nghiên cứu chính thức, một cuộc nghiên cứu sơ bộ được ... khả năng đáp ứng của DV tiền gửi tiết kiệm đối với sự mongđợi của KH đi gửi, hay nói cách khác thì đó chính là khoảng cách giữa sự kỳ vọng của KH gửi tiền tiết kiệm với cảm nhận của họ về những ... vay tài sản đã hình thành, quyền và nghĩa vụ pháp lý của 2 bên đã phát sinh, theo đó: Ngân hàng thương mại đã tiếp nhận sự chuyển giao quyền sở hữu và trở thành chủ sở hữu đối với số tiền nhận gửi...
  • 52
  • 1,490
  • 12
Tài liệu Đề thi Kinh tế lượng của trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh - Niên khóa 2005-2006 doc

Tài liệu Đề thi Kinh tế lượng của trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh - Niên khóa 2005-2006 doc

... tạo nội lực cho thương hiệu. Đừng để nước tới chân TS Lý Quý Trung, Giám đốc Tập đoàn Nam An và chủ sở hữu thương hiệu Phở 24 cho hay, sở dĩ các thương hiệu trong ngành bán lẻ của Mỹ và các nước ... đổ vào VN cũng là thời điểm cất cánh của nền công nghiệp franchise tại VN. Ông Trung cho rằng, nếu như các nhà đầu tư kinh doanh các thương hiệu nổi tiếng tại VN theo kiểu độc quyền khu vực, ... tuổi.7. Nhận xét về tầm quan trọng của thị trường nước ngoài đối với nền điện ảnh Mỹ thông qua các số liệu thống kê ở trang sau.8. Thông qua ma trận tương quan, nhận xét về tương quan của doanh...
  • 4
  • 946
  • 1
Các yếu tố tác động đến kết quả học tập của sinh viên chính quy trường đại học kinh tế thành phố hồ chí minh

Các yếu tố tác động đến kết quả học tập của sinh viên chính quy trường đại học kinh tế thành phố hồ chí minh

... tượng trường học, phương pháp học tập) với KQHT. Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu được tiến hành thông qua hai bước chính: nghiên cứu sơ bộ và nghiên cứu chính thức. Nghiên cứu sơ bộ thực ... viên hệ chính qui trường Đại học Nông Lâm TP.HCM, Đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên. 10. Vũ Thị Quỳnh Nga (2009), Một số yếu tố ảnh hưởng đến việc đánh giá của sinh viên đối với hoạt ... kết quả học tập của SV, ví dụ như nghiên cứu của Stinebrickner & ctg (2000, 2001a, 2001b) và nghiên cứu của Checchi & ctg (2000). Một số nghiên cứu tại Việt Nam như nghiên cứu của Huỳnh...
  • 5
  • 5,044
  • 132

Xem thêm

Từ khóa: bộ công thương trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh khoa cơ khí bộ môn dung sai kỹ thuật đobộ công thương trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minhcơ giới hóa nông nghiệp ở cá tỉnh phía nam và một số kết quả nghiên cứu ở trường đại học nông lâm thành phố hồ chí minhmột số đóng góp thiết thực về khoa học và công nghệ của trường đại học nông lâm thành phố hồ chí minh cho ngành chế biến lâm sản phía nam luận văn quản lý quan hệ khách hàng tại công ty in quảng cáo và thương mại hoàng phát tác giả phạm hồng thái trường đại học kinh tế thành phố hồ chí minhđo lường mức độ nhận biết thương hiệu của người dân đối với thương hiệu ngân hàng tmcp nam việt navibank chi nhánh huếđánh giá tác động của các nhân tố đến mức độ nhận biết thương hiệu của người dân đối với thương hiệu navibank chi nhánh huếthực trạng quản lý hoạt động dạy hai buổi ngày của hiệu trưởng các trường tiểu học quận ba thành phố hồ chí minhtâm nghiên cứu vật liệu mới đại học bách khoa thành phố hồ chí minhđặc điểm các khu công nghiệp thành phố hồ chí minh và phương pháp nghiên cứuvận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn đường lối cách mạng của đảng cộng sản việt nam tại trường cao đẳng kinh tế thành phố hồ chí minhkhảo sát nhu cầu đi du lịch dã ngoại của sinh viên làng đại học quốc gia thành phố hồ chí minhchiến lược kinh doanh của công ty univer vn của ngô tường minh luận văn thạc sĩ đại học kinh tế thành phố hồ chí minh 2000định hướng chiến lược kinh doanh của công ty pepsi ibc đến 2010 của trần nguyên thành luận văn thạc sĩ đại học kinh tế thành phố hồ chí minh 2000chiến lược kinh doanh của công ty trách nhiệm hữu hạn nestle việt nam đến năm 2010 của trần lương hiền luận văn thạc sĩ đại học kinh tế thành phố hồ chí minh 2004Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ