0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Nhân học - Tâm lý học >

THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NĂM 3- KHOA SPTA, ĐHNN-ĐHQGHN

Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất- khói ngành kinh tế đại học văn lang

Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất- khói ngành kinh tế đại học văn lang

... cứu này, động lực học tiếng Anh của sinh viên được định nghĩa như là một quá trình thúc đẩy sinh viên thực hiện, duy trì hành vi học tập và thái độ học tập liên tục. Động lực học tiếng Anh là ... hành vi và thái độ học tập của người học để đánh giá họ có động lực học môn này hay không. Dựa vào định nghĩa động lực học tiếng Anh ở trên, một sinh viên động lực học tiếng Anh phải có những ... 17 động lực học tập tiếng Anh của sinh viên năm nhất-khối ngành kinh tế đại học Văn Lang? 5.1. Phương pháp giảng dạy ảnh hưởng như thế nào đến hành vi học tập tiếng Anh của sinh viên tại...
  • 110
  • 2,374
  • 16
Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất khối ngành KT đại học văn lang

Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất khối ngành KT đại học văn lang

... của đề tài Nghiên cứu này nhằm tìm hiểu ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy tiếng Anh của giáo viên đến động lực học tiếng Anh của sinh viên năm nhất- khối ngành kinh tế tại trường đại học ... nào đến động lực học tập tiếng Anh của sinh viên năm nhất-khối ngành kinh tế đại học Văn Lang? 5.1. Phương pháp giảng dạy ảnh hưởng như thế nào đến hành vi học tập tiếng Anh của sinh viên tại ... hưởng đến động lực học tập tiếng Anh của sinh viên năm nhất-khối ngành kinh tế, đại học Văn Lang. 6.1. Phương pháp giảng dạy có ảnh hưởng đến hành vi học tập tiếng Anh của sinh viên tại lớp....
  • 17
  • 1,337
  • 2
Tình hình tự học tiếng anh của sinh viên  khoa kinh tế   quản trị kinh doanh, trường đại học an giang

Tình hình tự học tiếng anh của sinh viên khoa kinh tế quản trị kinh doanh, trường đại học an giang

... được tầm quan trọng của việc tự học tiếng anh trong sinh viên hiện nay,tôi chọn đề tài “Tình hình tự học tiếng anh của sinh viên khoa Kinh tế - Quản trịkinh doanh, trường Đại Học An Giang” làm ... cứu:- Tìm hiểu tình hình tự học tiếng anh của sinh viên. - Phân tích sự khác biệt về khả năng tự học tiếng anh của sinh viên theo cácyếu tố giới tính, ngành học, khóa học. SVTH: Dương Thị Xuân ... vào thực tiễn. Vậy vấn đề cốt lõi để sinh viên nâng cao khả năng ngoại ngữ của mình là ở việc tự học của sinh viên ngoài giờ lên lớp. Tự học thực sự là một kỹnăng rất quan trọng đối với sinh viên. ...
  • 7
  • 2,555
  • 49
Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp nam định

Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp nam định

... học- tự học ngoại ngữ của học sinh. Nói cách khác, hoạt động dạy ngoại ngữ của giáo viên tạo ra nội dung cho hoạt động học- tự học của học sinh; còn hoạt động học- tự học ngoại ngữ của học sinh ... luận về quản lý dạy học và quản lý hoạt động tự học Ngoại ngữ của sinh viên. - Nghiên cứu thực trạng về hoạt động tự học và quản lý hoạt động tự học Ngoại ngữ của sinh viên trường Cao đẳng ... hoạt động tự học của sinh viên Theo đó, biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên nội trú là những cách thức, cách giải quyết mà nhà quản lý sử dụng để quản lý hoạt động tự học của sinh...
  • 17
  • 1,108
  • 1
Báo cáo

Báo cáo "Việc sử dụng các thủ thuật (strategies) học tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh - Mỹ" ppt

... nghĩ của các giáo viên về mức độ sử dụng các nhóm thủ thuật của sinh viên thực tế sử dụng của sinh viên. Tuy nhiên nhận thức của giáo viên về mức độ sử dụng các nhóm thủ thuật của sinh viên ... thuật học của sinh viên năm thứ hai, Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh - Mỹ, sự nhận thức của giáo viên về việc sử dụng này của sinh viên, và mối liên hệ giữa mức độ sử dụng các thủ thuật học này ... giữa nhận thức của giáo viên về việc sử dụng các thủ thuật học của sinh viên thực tế sử dụng của sinh viên. Sự khác biệt này bao gồm cả mức độ sử dụng của các thủ thuật, của các nhóm thủ...
  • 15
  • 1,614
  • 0
Tìm hiểu thực trạng hoạt động tự học của sinh viên khoa giáo dục tiểu học trường đại học vinh

Tìm hiểu thực trạng hoạt động tự học của sinh viên khoa giáo dục tiểu học trường đại học vinh

... hiểu thực trạng hoạt động tự học của SV khoa GDTH trờng Đại học Vinhtrờng đại học vinh khoa giáo dục tiểu học ngành giáo dục tiểu học *** Trần thị hoaTìm hiểu thực trạng hoạt động tự học của ... môn học vào thực tế nghề nghiệp còn hạn chế.Từ thực tế đó mà tôi tìm hiểu thực trạng tự học của sinh viên trờng Đại học Vinh và đặc biệt đi sâu vào tìm hiểu thực trạng hoạt động tự học của sinh ... thực trạng hoạt động tự học của SV khoa GDTH trờng Đại học Vinh Chơng III: Kết luận và đề xuất biện pháp giáo dục nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động tự học của sinh viên khoa Giáo dục Tiểu học. LVTN...
  • 56
  • 1,363
  • 12
Một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng tiếng anh cho sinh viên trường cao đẳng cộng đồng hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng tiếng anh cho sinh viên trường cao đẳng cộng đồng hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... ràng.1.4.3. Quản lý hoạt động học tập tiếng Anh của sinh viên - Học tiếng Anh là một hoạt động nhận thức một ngôn ngữ thứ hai, chỉ khi có nhu cầu hiểu biết của học sinh mới tích cực học tập. Nhu cầu ... việc thực hiện hoạt động dạy học và bồi dưỡng tiếng Anh cho sinh viên của giảng viên. 6Chính vì vậy, việc nghiên cứu đề tài: “Một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng tiếng Anh cho sinh viên ... chức xây dựng và thực hiện nội quy học tập bồi dưỡng tiếng Anh của sinh viên. + Phát động phong trào thi đua học tập và tổ chức các hoạt động ngoài giờ cho sinh viên, sinh hoạt câu lạc bộ ngoại...
  • 111
  • 1,200
  • 3
Các biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh của khoa tại chức   đại học hà nội trong giai đoạn hiện nay

Các biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh của khoa tại chức đại học hà nội trong giai đoạn hiện nay

... cứu thực trạng quản lý hoạt động dạy học Tiếng Anh Khoa Tại chức ngành Tiếng Anh, Đại học Hà Nội trong 5 năm trở lại đây. 7. Ý nghĩa khoa học thực tiễn của đề tài Kết quả nghiên cứu của ... Chương 2: Thực trạng việc quản lý hoạt động dạy học Tiếng Anh tại Khoa Tại chức, Đại học Hà Nội. Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động dạy học Tiếng Anh tại Khoa Tại chức, Đại học Hà Nội. ... đổi mới hoạt động dạy học Tiếng Anh tại Khoa Tại chức - Đại học Hà Nội. Những biện pháp mà luận văn đưa ra là sự vận dụng, cụ thể hoá lý luận của khoa học quản lý vào thực trạng của Khoa cùng...
  • 28
  • 703
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhấtkhối ngành kinh tế đại học văn langthực trạng hoạt động dạy học tiếng anh ở học viện thanh thiếu niên việt namđánh giá thực trạng hoạt động dạy học tiếng anh ở các trường trung học phổ thông huyện bắc sơn lạng sơnthực trạng dạy tự học ngoại ngữ và công tác quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên cử nhân hệ chính quy ở trường đhytccthực trạng quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên cử nhân hệ chính quy ở trường đhytccnhận xét đánh giá chung về thực trạng quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên cử nhân hệ chính quy ở trường đhytccnguyên nhân của thực trạng công tác quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên cử nhân hệ chính quy ở trường đhytccthuc trang hoat dong ngoai gio len lop cua sinh vien dai hocnghiên cứu về động lực học tiếng anh của sinh viên việt namnghiên cứu về vấn đề tự học tiếng anh của sinh viênquản lý hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viênnhững điểm mạnh trong công tác quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên cử nhân hệ chính quy ở trường đhytccnhững điểm hạn chế trong công tác quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên cử nhân hệ chính quy ở trường đhytccnhững vấn đề đặt ra cho công tác quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên ở trƣờng đhytcccác biện pháp quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường đại học y tế công cộngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP