Hoạt động giáo dục pháp luật của đội ngũ báo cáo viên pháp luật ở tỉnh Quảng Bình hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông tỉnh quảng ngãi

... triển của giáo dục tỉnh nhà. 13 Chương 3 CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH QUẢNG NGÃI 3.1. CƠ SỞ XÂY DỰNG BIỆN PHÁP ... tượng khảo nghiệm Chuyên viên phòng giáo dục trung học của sở GD-ĐT, hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, GV làm công tác HN, giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trường THPT trong tỉnh. 3.5.2. Kết quả khảo ... biện pháp QL hoạt ñộng GDHN của HT các trường THPT tỉnh Quảng Ngãi hiện nay. 2 3. Khách thể và ñối tượng nghiên cứu 3.1. Khách thể nghiên cứu Hoạt ñộng QLHĐGDHN ở trường THPT tỉnh Quảng...

Đạo đức phật giáo và ảnh hưởng của nó đến xâydựng gia đình văn hóa ở tỉnh ninh bình hiện nay

... cc Pht giáo vi vic xây d tnh Ninh Bình hin nay. Keywords: c; Pht giáo; ; Tôn giáo hc; Ninh Bình Content 1. Tính cấp thiết của đề tài ... m ca Pht giáo Vit Nam. Phân tích nhng v n cc Phm kinh t, xã hi và tình hình Pht giáo  tnh Ninh Bình hin nay. Phân tích ng ...    giáo và    nó  xây gia   hóa   Ninh Bình  nay  i hc Khoa hc Xã h LuTôn giáo hc; Mã...

Quản lý hoạt động giáo dục phòng, chống ma túy tại các trường THCS huyện kiến xương tỉnh thái bình

... điều tra giáo viên: Tìm hiểu về nhận thức, hiểu biết về tác hại của ma tuý, kết quả các hoạt động giáo dục của nhà trường và các biện pháp giáo dục phòng, chống ma tuý từ phía giáo viên. - ... cơ sở huyện Kiến Xương tỉnh Thái Bình. Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục phòng chống ma túy tại các trường trung học cơ sở huyện Kiến Xương tỉnh Thái Bình. Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ ... biện pháp quản lý hoạt động giáo dục học sinh phòng, chống TNMT xâm nhập vào nhà trường của Hiệu trưởng các trường THCS huyện Kiến Xương Đánh giá về thực trạng quản lý hoạt động giáo dục học...

Giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học của đội ngũ giảng viên trường đại học đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA ĐỘI NGŨGIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁPCHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤCMÃ SỐ: 60.14.05LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười ... Y|",Wy“Nhà giáo là người làm nhiệm vụ giảng dạy, GD trong nhàtrường hoặc cơ sở giáo dục khác”w<Q,-'p]“Nhà giáo giảng dạy ở cơ sởGD mầm non, GD phổ thông, GD nghề nghiệp gọi là giáo viên; ... các hoạt động theo những yêu cầunhất định”[37Q,-79p.− z,A =-b$^A,>@@{"y“ QL là hoạt động thiết yếu nảy sinh khi con người hoạt động tập thể, là sự tác động...

124
1,254
15

Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông quận Thốt Nốt thành phô Cần Thơ hiện nay

... lực lao động trong thế giới đó, có được cuộc sống thỏa mãn với lao động nghề nghiệp. Xét trên bình diện trường phổ thông: HN là một hình thức hoạt động dạy của thầy và hoạt động học của trò. ... Hà LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thành phố Hồ Chí Minh - 2009 Chương 1 - CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG CÁC TRƯỜNG THPT ... nơi đang cần lao động trẻ tuổi có văn hoá. [10, tr. 6 - 7)] 1.2.3.3. Các công việc quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở trường THPT GDHN cho HSPT là giai đoạn mở đầu của công tác HN...

141
1,183
12

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THẨM MỸ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ PHÒNG LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC

... 1CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤCTHÂM MỸ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC1.1. Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề.1.1.1 Tổng quan những nghiên cứu liên quan đến hoạt động giáo dục ... THỊ PHÒNGBIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THẨM MỸ CỦA HIỆU TRƯỞNGTRƯỜNG TIỂU HỌCChuyên ngành : Quản lý giáo dục Mã ngành : 60.14.01.14LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤCNgười hướng ... HÀ NỘIBÙI THỊ PHÒNGBIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THẨM MỸ CỦA HIỆU TRƯỞNGTRƯỜNG TIỂU HỌCLUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤCHÀ NỘI - 2012"5s!|.!O+!U+[+!M5X$!U<0.G+J!2"V239G+,$3H3!&!U"o.$/6!L}">+!3$!239G+AE0...

133
2,557
31

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, sinh viên trường cao đẳng điện lực miền trung

... thực hiện tốt chủ trương của Bộ GD&ĐT về việc ñổi mới 12 giáo dục ñại học, cao ñẳng, trung cấp chuyên nghiệp trong giai ñoạn hiện nay. CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ... người học. Như vậy, học 4 KNS trở thành quyền của người học và chất lượng giáo dục phải ñược thể hiện cả trong KNS của người học. Giáo dục KNS cho HSSV ở các trường ñại học, cao ñẳng, trung ... học ñể chung sống” của giáo dục thế kỷ XXI ñối với các nội dung giáo dục và phải tổ chức các hoạt ñộng GDKNS theo các chủ ñề của cách tiếp cận “hướng vào người học”, “ giáo dục dựa vào trải...

13
1,515
5

CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHOHỌC SINH TRƯỜNG THPT LÊ QUÝ ĐÔN HÀ TĨNH

... về mục đích thực hiện giáo dục KNS thôngqua các hoạt động giáo dục không cao. Các giáo viên chưa ý thức đầy đủ về việctích hợp giáo dục KNS cho học sinh với hoạt động giáo dục. Đa số học sinh ... thức, biện pháp để thực hiện. Kết quả điều tra cho thấy, tỷlệ giáo viên có quan điểm đúng về mục đích thực hiện giáo dục KNS thông qua các hoạt động giáo dục không cao. Các giáo viên chưa ý ... khai thực hiện, tinh thần tương thân, tương ái được thể hiện khá đầy đủ, ý thức, trách nhiệm của đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên được khẳng định, tinh thần lao động, sáng tạo của đội ngũ được...

thực trạng công tác quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp tại một số trường trung học phổ thông ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh

... quản lí giáo dục trường THPT, trực tiếp chỉ đạo thực hiện hoạt động giáo dục hướng nghiệp nhận thấy sự cần thiết của hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong nhà trường THPT là nhằm phát hiện và ... với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, lý luận gắn với thực tiễn, giáo dục nhà trường gắn với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội”. Cũng như trong Luật giáo dục 2005, ở Điều 27 ... với nhau ở chổ: giáo dục lao động gắn với giáo dục công nghệ và giáo dục hướng nghiệp mà theo tinh thần của người Nga gọi là giáo dục kĩ thuật tổng hợp”. Thật vậy, nhà trường đã thực hiện những...

142
1,715
18

nghiên cứu triết học một số đặc điểm trong ý thức pháp luật của đội ngũ cán bộ cấp cơ sở ở nước ta hiện nay

... TRONG Ý THỨC PHÁP LUẬT CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CẤP CƠ SỞ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM TRONG Ý THỨC PHÁP LUẬT CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CẤP CƠ SỞ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY ... ý thức pháp luật của đội ngũ cán bộ cấp cơ sở ở nước ta hiện nay. 1. Ý thức pháp luật của đội ngũ cán bộ cấp cơ sở là sự hòa quyện, đan xen, gắn bó khăng khít giữa ý thức pháp luật của cá nhân ... pháp quyền xã hội chủ nghĩa ở nước ta hiện nay. 2. Ý thức pháp luật của đội ngũ cán bộ cấp cơ sở mang các đặc trưng của ý thức pháp luật nghề nghiệp Có thể nói, ý thức pháp luật của đội ngũ...

Xem thêm