Giáo án bồi dưỡng Công nghệ 7 Tiết 38 Thức ăn vật nuôi tham khaot
Giáo án bồi dưỡng Công nghệ 7 Tiết 38 Thức ăn vật nuôi tham khaot
... Nguồn gốc thức ăn vật nuôi: Tiết 38: THỨC ĂN VẬT NUÔII.Nguồn gốc thức ăn vật nuôi 1. Thức ăn vật nuôi 2. Nguồn gốc thức ăn vật nuôi: Tiết 38: THỨC ĂN VẬT NUÔI$! 7 ;!$! ... THỨC ĂN VẬT NUÔIII.Thành phần dinh dưỡng của thức ăn vật nuôi Khoáng, Vitamin I.Nguồn gốc thức ăn vật nuôi Tiết 38: THỨC ĂN VẬT NUÔIII.Thành phần dinh dưỡng của thức ăn vật nuôi Bảng 4 ... khoáng cho vật nuôi. Thức ăn có nguồn gốc từ chất khoáng là Thức ăn có nguồn gốc từ chất khoáng là những thức ăn như thế nào?những thức ăn như thế nào?I.Nguồn gốc thức ăn vật nuôi Tiết 38: ...
- 30
- 3,517
- 0
Giáo án bồi dưỡng Công nghệ 7 bài 15 Làm đất và bón phân lót
... từ thích hợp vào chỗ trống để thể hiện mục đích của làm đất Làm đất giúp cho đất tăng khả năng và chất dinh dưỡng, đồng thời diệt trừ và mầm mống tạo điều kiện cho cây và phát triển tốt tơi ... sinh trưởng và phát triển .II. Làm đất nhằm mục đích gì ?Giúp cho đất tơi xốp, tăng khả năng giữ nước, chất dinh dưỡng, đồng thời còn diệt trừ cỏ dại và mầm mống sâu bệnh, tạo điều kiện cho cây ... xuống dưới CỦNG CỐ:1. Hãy nêu các công việc làm đất và tác dụng của từng công việc ?2. Em hãy nêu qui trình bón phân lót ?* Ñoïc ghi nhôù SGK trang 38 Bài tập : Ghép câu ở cột A với cột...
- 27
- 3,946
- 2
Giáo án bồi dưỡng công nghệ lớp 7 Kỹ thuật làm đất và bón phân lót
... tiện cơ giới hiện đại Phương tiện thủ công Ưu:Giá thành thấp,dụng cụ đơn giản…Nhược: Chậm,tốn công Phương tiện cơ giới:Ưu: Làm nhanh,ít tốn công, cày bừa sâu,cải tạo được đất…Nhược: ... cỏ dạiTình trạng đấtKhả năng giữa nước và chất dinh dưỡng Sâu,bệnh tồn tạiÍtNhiềuTơi xốpCứngTốt KémNhiềuÍtLàm đất nhằm mục đích gì? QS hình hãy cho biết công việc cày đất là làm như ... DẪN BÀI VỀ NHÀ*. Học bài 15 và trả lời các câu hỏi trang 38 SGK.* Đọc trước bài 161.Tìm hiểu thế nào là thời vụ gieo trồng ?2. Căn cứ để xác định thời vụ gieo trồng?3. Tìm hiểu các vụ gieo...
- 20
- 991
- 0
Giáo án bồi dưỡng sinh học 6 Tiết 51 Thực vật hạt kín và vai trò của thực vật hạt kín
... láláGân Gân láláCánh Cánh hoahoaQuả Quả (nếu (nếu có)có)11223344 Tiết 51: hạt kín- đặc điểm chung Tiết 51: hạt kín- đặc điểm chung của thực vật hạt kíncủa thực vật hạt kín ... qu¹t)) Tiết 51: hạt kín- đặc điểm Tiết 51: hạt kín- đặc điểm chung của thực vật hạt kínchung của thực vật hạt kín I . Quan sát cây có hoa1. Cơ quan sinh d ỡng. Có mấy loại rễ? đáp án ... Quan sát ảnh sau và mẫu vật em hãy cho biết có mấy kiểu lá? Tiết 51: hạt kín- đặc điểm chung Tiết 51: hạt kín- đặc điểm chung của thực vật hạt kín của thực vật hạt kín I . Quan sát cây...
- 21
- 1,178
- 2
GIáo án bồi dưỡng Hình học 8 Tiết 24 Ôn tập chương I tham khảo
... SGK, bài 159, 161, 162 tr .76 SBT. Tiết sau kiểm tra 45 .XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN.CHÀO TẠM BiỆT.NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG BAN GIÁM KHẢO.Gv thực hiện: Nguyễn Thị Hồng Khánh.Đơn vị: Trường THCS Di ... cả các tứ giác đã học có chung tính chất này không? Vì sao?c.Tính chất về đường chéo.So sánh sự giống và khác nhau về đường chéo của các tứ giác? Đường chéo của hình vuông có gì đặc...
- 19
- 1,084
- 0
Công Nghệ 7 - Sản xuất thức ăn vật nuôi
... để nuôi vật nuôi. Nhập khẩu ngô, bột cỏ để nuôi vật nuôi. Bài 40: SẢN XUẤT THỨC ĂN VẬT NUÔIBài 40: SẢN XUẤT THỨC ĂN VẬT NUÔIb,cb,caa Thức ăn thô xanh Thức ăn thô xanh Thức ăn giàu gluxit Thức ... XUẤT THỨC ĂN GIÀU GLUXIT VÀ III- MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP SẢN XUẤT THỨC ĂN GIÀU GLUXIT VÀ THỨC ĂN THÔ XANH:THỨC ĂN THÔ XANH:Bài 40: SẢN XUẤT THỨC ĂN VẬT NUÔIBài 40: SẢN XUẤT THỨC ĂN VẬT NUÔI2.THỨC ... XUẤT THỨC ĂN GIÀU PROTEINPROTEINI- PHÂN LOẠI THỨC ĂN I- PHÂN LOẠI THỨC ĂN 18Bài 40: SẢN XUẤT THỨC ĂN VẬT NUÔIBài 40: SẢN XUẤT THỨC ĂN VẬT NUÔIIII- MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP SẢN XUẤT THỨC ĂN GIÀU...
- 29
- 2,892
- 2
Giao án công nghệ 7 tiêt 13 đến 19 chương 2
... tích, chất dinh dưỡng, ánh sáng,….Ví dụ: Ớt xen đậu, ngô xen mía,… Mức độ chất dinh dưỡng, ánh sáng, độ sâu của rễ. Không phải là xen canh. Vì không trồng xen và không tăng thêm thu hoạch ... vun xới là gì?_ Giáo viên sửa, bổ sung để hoàn thiện kiến thức dưỡng và ánh sáng với cây trồng. Học sinh nêu:+ Mục đích: thêm đất màu vào gốc cây, làm đất tăng thêm độ thoáng.+ Vai trò: ... trưởng , phát triển tốt. Tác hại:Ngày soạn: 23/10/2010 TIẾT 19 KIỂM TRA 1 TIẾT A Mục tiêu Đánh giá kiến thức và khả năng vận dụng kiến thức ở thực tế của HS B Hoạt động trên lớp 1 : Ổn...
- 15
- 1,547
- 4
Giáo án bồi dưỡng tham khảo lớp 7 Tiết 32 Thức ăn vật nuôi
... phần dinh dưỡng thức ăn vật nuôi ? Câu hỏi củng cố -Thức ăn vật nuôi có nguồn gốc từ:a. Thực vật, động vật. b. Động vật, khoáng vật. c. Các chất khoáng.d. Thực vật, động vật, chất khoáng.SaiSaiSaiĐúng ... CỦA MỘT SỐ LOẠI THỨC ĂN 25, 071 ,4016,240,511,50Khoáng, vitamin11,6 472 ,60 67, 8424,596,30Gluxit4,294,401, 670 ,500 ,70 Lipit50,008,905,060,912,10Protein9,0012 ,70 9,1 973 ,4989,40NướcBột cáNgô (bắp) hạtRơm ... Loại thức ăn Thành phần dinh dưỡng (%) Trong bảng 4 có bao nhiêu loại thức ăn? Chúng có nguồn gốc từ đâu?•- Gồm 5 loại .Có nguồn gốc từ động vật và thực vật. Trong thức ăn vật nuôi...
- 23
- 782
- 0
Giáo án bồi dưỡng ngữ văn 7
... Giáo án bồi dỡng Ngữ Văn 7 Bùi Thanh Gòn :Tr ờng THCS Tân Vịnh Giáo án bồi dỡng Ngữ Văn 7 Tuần : 1 Tiết: 1 - 2- 3.Giới thiệu chơng trình Ngữ văn 7 Giới thiệu tác phẩm ... trinh.Em đi bán rựơu qua dinh ông Nghè. . .+ Tỉ: Là so sánh:trực tiếp hay so sánh gián tiếp.VD: So sánh trực tiếp: - Công cha nh núi thái Sơn. Nghĩa mẹ nh nớc trong nguồn chảy ra.So sánh gián tiếp: ... minh . * Về các văn bản nhật dụng :- Lớp 6: Học 3 tác phẩm (văn bản).+ Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử (di tích lịch sử). Năm học 2009 - 2010 Giáo án bồi dỡng Ngữ Văn 7 Bùi Thanh Gòn :Tr...
- 78
- 5,639
- 62
Giáo án bồi dưỡng Casio 6,7,8,9
... )2 2 2 2210 5 7 5 7 10 5 7 5 7 18 5 7 18 5 7 2 7 50 10 7 18 5 7 50 10 7 18 5 7 2 7 32 10 7 5 7 32 10 7 5 7 2 7 5 7 5 7 5 7 5 7 5 7 5 7 2 7 2 7 n n n nn nn nn n n nnU+ +++ + − − − − + ... ….,29. 6 47 là số nguyên tố . Kết quả 37; 103; 6 47 Bài 3. Ta có: 7 1 = 7 7 2 = 49 7 3 = 343 7 4 = 2401 7 5 = 168 07 7 6 = 1 176 49 7 7 = 823543 7 8 = 576 4801 7 9 = 403536 07 Ta thấy ... cuối của 7 20 07 . Ta có: 7 1 = 7 7 2 = 49 7 3 = 343 7 4 = 2401 7 5 = 168 07 7 6 = 1 176 49 7 7 = 823543- 1 - Giáo án học sinh giỏi giải toán trên máy tính bỏ túi. LUYỆN GIẢI TOÁN 9....
- 23
- 2,324
- 36
Từ khóa: công nghệ 7 bài 34 nhân giống vật nuôigiao an cong nghe 7 tiet 13giáo án công nghệ 7 chuẩn kiến thứcgiáo án điện tử công nghệ 7 bài 38giáo án công nghệ 7 chuẩn kiến thức kĩ nănggiáo án công nghệ 7 bài 38giao an cong nghe 7 bai 37 thuc an vat nuoikiểm tra công nghệ 7 tiết 45công nghệ 7 tiết 20 luân canh xen canh tăng vụcong nghe 7 bai 37 thuc an vat nuoima tran de kiem tra cong nghe 7 tiet 45đề kiểm tra 1 tiết công nghệ 7 tiết 14cong nghe 7 tiet 15công nghệ 7 sản xuất thức ăn vật nuôithực trạng công tác quản lý bồi dưỡng công nghệ mới cho cán bộ ngành điện ở trường đại học điện lực và kinh nghiệm quốc tếGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ