... của
nhóm mình.
-GV treo ảnh hình 1,2 l n bảng l n để học
sinh quan sát chỉ hình và trình bày .Khi HS
không đưa ra 1 cái t n khoa học thì GV
n u chính xác t n gọi . CHú ý khen ngợi
những cái ... CÂY CON MỌC L N TỪ HẠT
I.MỤC TIÊU:
- Chỉ tr n hình vẽ hoặc vật thật cấu tạo của hạt gồm : vỏ, phôi, chất dinh
dưỡng dự trữ.
- Có ý thức quan sát thi n nhi n và ham tì...
... nhóm như hướng d n.
- Sau 5 đ n 7 phút, HS dừng hoạt
động và l n lượt l n báo cáo.
- HS làm phép so sánh với dự đo n
ban đầu.
Vật liệu Kết quả: Đ n
Sáng Không sáng
Nhựa x
Đồng x
Sắt x
Nhôm x
Cao ... đó ngắt
một chỗ n i trong mạch để tạo chỗ
hở. Lúc n y đ n có sáng không?
+ Đặt đ n vào chỗ hở của mạch
đi n một miếng nhôm, đ n có sáng
không? Miếng nhôm có cho dòng...
... đẻ con
+ Cá sấu - đẻ trứng
+ Con thỏ - đẻ con
-HS lắng nghe và ghi bài theo GV.
-HS chú ý nghe yêu cầu. Các em
chia nhóm đôi theo b n.
-HS quan sát và ch - n i t n loài vật
và kiểu sinh s n của ... được chia thành 2 giống: giống
đực và giống cái. Con đực có cơ quan sinh dục
đực sinh ra tinh trùng; con cái có cơ quan sinh
dục cái sinh ra trứng.
-Hi n tượng tinh trùn...
... HS.
- GV yêu cầu học sinh n u ghi nhớ giáo
dục.
5. Tổng kết - d n dò:
- Xem lại bài.
- Các b n c n lại sẽ theo dõi cách ứng
xử của từng vai để thảo lu n xem cách
ứng xử n o n n, cách n o không ... Hình 1 và 2 n i l n điều gì?
+ N u em nhỏ ở hình 1 và hai b n ở
hình 2 là những người quen của b n b n
sẽ đối xử như thế n o?
- GV n u KL chung.
Ho...
... của
đồng
Tính
chất
- Học sinh trình bày bài làm của mình.
- Học sinh khác góp ý.
Hoạt động nhóm, lớp.
- Học sinh quan sát, trả lời.
- Súng, đúc tượng, n i, mâm các dụng
cụ âm nhạc: k n đồng
- n i, ... HS n u cách tiết kiệm đồng để góp ph n bảo vệ môi
trường tài nguy n thi n nhi n.
II. Chu n bị:
- Giáo vi n: - Hình vẽ trong SGK trang 50 , 51 / S...
... động của thầy Hoạt động của trò
A- Kiểm tra bài cũ
- Mu n làm cho các vật xung quanh bi n
đổi ta c n đ n gì ?
- Hãy n i t n 1 số ngu n cung cấp n ng
lượng cho hoạt động của con người, động ... móc.
- HS trả lời.
- GV nh n xét
B- Bài mới
1- Giới thiệu bài
2- Giảng bài
Hoạt động 1 : Thảo lu n
- Mục tiêu : HS n u được ví dụ về tác dụng
của...
... giữa con người với môi trường.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VI N HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động:
2. Bài cũ: Từ tuổi vị thành ni n đ n tuổi già.
- Giáo vi n để các hình nam, n ...
tuổi ứng với hình đã ch n.
- Học sinh gọi n i tiếp các b n khác
ch n hình và n u đặc điểm n i bật ở
giai đo n đó.
Giáo vi n cho điểm, nh n xét bài cũ. - H...
... n o của cây mẹ.
+Cách trồng mía.
-Sau khi thống nhất việc quan sát vật
thật và hình ảnh, 4 học sinh đại di n
các nhóm xung phong l n trình bày
n i dung quan sát. Các nhóm khác
không trình bày ... laọi than cây và cách mọc
chồi mầm từ những loại cây khác nhau
- 2 HS trả lời.
- HS ghi t n bài.
- HS chia nhóm và lấy các loại cây
củ đã chu n bị.
- Trong...
... ngày tháng 3 n m 2009
Khoa học
Bài 53 : Cây con mọc l n từ hạt
Thứ bảy ngày tháng 3 n m 2009
Khoa học
Bài 53 : Cây con mọc l n từ hạt
Thứ bảy ngày tháng 3 n m 2009
Khoa học
Bài 53 : Cây con ... bảy ngày tháng 3 n m 2009
Khoa học
Bài 53 : Cây con mọc l n từ hạt
1 - Cấu tạo của hạt.
2 - Điều ki n nảy mầm v...
... AIDS?
- Giáo vi n nh n xét, tuy n dương.
- Yêu cầu học sinh ch n vị trí thích
hợp trong lớp đính sơ đồ cách phòng
tránh các bệnh.
5. Tổng kết - d n dò:
- Xem lại bài.
- Chu n bị: “ n tập: Con người ... nhiễm HIV/AIDS.
2. Kĩ n ng: - Các em có kĩ n ng phòng tránh các bệnh tr n.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh bảo vệ sức khỏe và an to n cho b n...