Quản lý hoạt động học tập của sinh viên theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học Việt Nam

... tập. 1.4. QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ1.4.1. Quản lý hoạt động học tập của sinh viên 28Trong trường ĐH, hoạt động quản lý bao gồm nhiều nội dung như quản lý đội ... sau: - Nghiên cứu cơ sở lý luận về hoạt động học tập, quản lý hoạt động học tập của SV theo HTTC ở trường đại học. - Nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động học tập của SV, phát hiện những ... về quản lý hoạt động học tập của sinh viên theo hệ thống tín chỉ Ban Liên lạc các trường ĐH và CĐ Việt Nam đã tổ chức Hội thảo khoa học năm 2008 về “ Quản lý sinh viên trong đào tạo theo hệ thống...

156
1,795
26

Một số giải pháp quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học trần đại nghĩa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... thời, chính nhờ 17 Quản lý mục tiêu đào tạo; Quản lý nội dung và chương trình đào tạo; Quản lý hoạt động dạy của giảng viên; Quản lý hoạt động học của sinh viên; Quản lý cơ sở vật chất, tài chính ... tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường Đại học Trần Đại Nghĩa Trường Đại học Trần Đại Nghĩa bắt đầu chính thức đào tạo theo hệ thống tín chỉ từ năm học 2010- 2011. Sau khi thực hiện, Nhà trường ... chức quản lý đào tạo. 46 1.3.Cơ sở pháp lý về quản lí công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ. 46Tổng kết chương 1. 47CHƯƠNG 2THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ Ở TRƯỜNG...

131
1,944
14

Biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế

... tạo theo hệ thống tín chỉ 231.2. Đào tạo theo hệ thống tín chỉ 232mô. Việc phân chia quản lý vĩ mô và quản lý vi mô chỉ là tương đối. Quản lý đào tạo trong một trường đại học bao gồm hệ thống ... Cơ sở lý luận về quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường ĐH.- Chương 2: Thực trạng về quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường ... viên và sinh viên Theo Phan Thanh Tiến (2010), Các biện pháp quản lý hoạt động đào tạo theo học chế tín chỉ ở trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế, luận văn chuyên ngànhQLGD, Đại học Sư phạm...

99
1,050
4

Biện pháp quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ đại học huế

... đàotạo của các trường đại học ở Việt Nam. Đây cũng là điểm khác biệt trong đào tạo của các trường đại học ở châu Á nói chung và Việt Nam nói riêng so với các trường đại học ở châu Âu và Bắc Mỹ. Ở ... toàn bộ hệ thống. Nhưng, trong hệ thống này lại có nhiều hệ thống con, và tương ứng với hệ thống con này cũng có hoạt động quản lý, đó là quản lý vi mô. Việc phân chia quản lý vĩ mô và quản lý vi ... đoạntiếp theo. 1.3.3.3. Quản lý công tác Đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ 23Chủ thể quản lý Công cụ, PP quản lý Khách thể quản lý Nội dung quản lý Mục tiêu quản lý Sơ đồ 1.1....

Ảnh hưởng của hải sâm rabiton lên các chỉ tiêu thể lực, thể chất và hoạt động thần kinh của sinh viên năng khiếu thể dục thể thao trường đại học vinh

... tạo trường đại học vinh nguyễn thị thuý ngaảnh hưởng của hải sâm- rabiton lên các chỉ tiêu thể lực, thể chất và hoạt động thần kinh của sinh viên năng khiếu thể dục thể thao trường đại học ... vùng trán của nam sinh viên năng khiếu thể dục thể thaoTrờng Đại học Vinh dới ảnh hởng của viên nang Hải sâm, Rabiton và sự tác động đồng thời của hai chế phẩm Hải sâm và Rabiton lên các chỉ số: ... phẩm tổng hợp hoá học hay các chất trích chiếttừ dịch hoàn của các động vật rừng và biển ). Tính u việt của các chế phẩm tăng lực cho vận động viên của Viện côngnghệ sinh học có hàm lợng cao...

Một số giải pháp quản lý công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại trường đại học nông lâm bắc giang luận văn thạc sĩ khoa học quản lý giáo dục

... Cơ sở lí luận của các giải pháp quản lí công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại cơ sở đào tạo đại học. Chương 2: Thực trạng công tác quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại trường Đại học ... trạng quản lý công tác đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại trường Đại học Nông -Lâm Bắc GiangSo với yêu cầu đổi mới giáo dục giáo dục đại học thì đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường Đại học Nông ... hệ thống tín chỉ và những tồntại trong quản lí đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại Trường. Tổng kết kinh nghiệm quản lí các cơ sở giáo dục đại học và kinh nghiệm quản lí đào tạo theo hệ thống tín...

118
2,636
20

hạn chế trong quản lý hoạt động học tập của sinh viên ĐH Quốc Gia Hồ chí Minh

... nội dung của công tác giáo dục trong nhà trường. Quản lý hoạt động học tập tốt sẽ nâng cao hiệu quả học tập của sinh viên. Để khảo sát công tác quản lý hoạt động học tập của sinh viên ĐHQG-HCM, ... KH&CN, TẬP 9, SỐ 10 -2006 Trang 49 NHỮNG HẠN CHẾ TRONG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HCM Đinh Ai Linh ĐHQG-HCM TÓM TẮT: Quản lý hoạt động học tập của sinh viên ... hành theo quy chế Bộ Giáo dục và Đào tạo. Quản lý hoạt động học tập của sinh viên bao hàm quản lý thời gian và chất lượng học tập, quản lý tinh thần thái độ và phương pháp học tập. Quản lý hoạt...

Quản lý hoạt động học tập của sinh viên theo học chế tín chỉ tại trường đại học ngoại ngữ đại học đà nẵng

... quản lý hoạt ñộng học tập của sinh viên theo học chế tín tại trường ñại học - Chương 2: Thực trạng công tác quản lý hoạt ñộng học tập của sinh viên theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Ngoại ... sở lý luận về quản lý hoạt ñộng học tập của sinh viên theo học chế tín chỉ tại trường ñại học. - Khảo sát và ñánh giá thực trạng hoạt ñộng học tập và quản lý HĐHT của SV theo học chế tín chỉ ... hợp học - tự học 1.3.3. Kết hợp học - hành trong ñời sống thực tiễn 1.3.4. Học tập theo học chế tín chỉ 8 1.4. YÊU CẦU QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC...

Một số biện pháp quản lý hoạt động chuyên môn của giáo viên THCS ở huyện hương sơn hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... Nghiên cứu cơ sở lý luận của vấn đề quản lý hoạt động chuyên môn của giáo viên THCS .- Nghiên cứu cơ sở thực tiễn của vấn đề quản lý hoạt động chuyên môn của giáo viên THCS ở huyện Hương Sơn ... dung hoạt động chuyên môn của giáo viên. Hoạt động chuyên môn của giáo viên là hoạt động đặc trưng cho một nghề trong xã hội, đó là nghề dạy học. Do tính chất của nghề nghiệp mà hoạt động ... giáo viên THCS và cán bộ quản lý. 402.2.1. Giáo viên. 402.2.2. Cán bộ quản lý. 432.3. Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học. 452.4. Thực trạng sử dụng các biện pháp quản lý hoạt động chuyên môn của...

103
1,020
4

Biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa tâm lý giáo dục học trường đại học hải phòng

... với hoạt động giảng dạy của giảng viên 3/ Quản lý của giảng viên đối với hoạt động giảng dạy của bản thân 1.2. Công tác quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa TLGDH Trƣờng đại học ... cho rằng, quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên cần phải chú ý cả 3 cấp độ sau: 1/ Lãnh đạo và bộ phận nghiệp vụ của khoa quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên 2/ Quản lý của tổ bộ ... trạng công tác quản lý hoạt động dạy của giảng viên tại Khoa Tâm lí – Giáo dục học 2.3.1. Thực trạng phân cấp quản lý hoạt động dạy ở cấp khoa trường Đại học Hải Phòng Những năm học vừa qua,...

Xem thêm

Từ khóa: biệt pháp phát huy tính tích cực trong hoạt động tự học của sinh viên theo hệ thống tín chỉ thực trạng công tác quản lý đbcl đt theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ đại học huế cơ sở lý luận về quản lý công tác đảm bảo chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học khái quát tình hình chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ đại học huế bài 6 mạch điều khiển chuông báo tiết học theo hệ thống tín chỉ tại trường đại học nhóm biện pháp quản lý hoạt động thực tập của sv thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa tâm lý giáo dục học trường đại học hải phòng một số biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa tâm lý giáo dục học trong giai đoạn hiện nay đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa tâm lý giáo dục học trường đại học hải phòng trong giai đoạn hiện nay phát huy tinh tích cực trong hoạt động tự học của sinh viên theo đào tạo tin chỉ quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên trong các trường nghệ thuật ở phía bắc việt nam cơ sở đề xuất một chương trình nâng cao xây dựng phần mềm quản lý các đợt thực tập của sinh viên thực trạng công tác quản lý hoạt động giảng dạy của giáo viên quản lý hoạt động giảng dạy của giáo viên quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tiếng anh Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Chuong 2 nhận dạng rui ro Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui ro Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ