Tổ chức xêmina trong dạy học môn Giáo dục học ở đại học theo tiếp cận năng lực

... GDH ở đại học theo tiếp cận năng lực. Chương 2: Cơ sở thực tiễn về tổ chức xêmina trong dạy học môn GDH ở đại học theo tiếp cận năng lực. Chương 3: Biện pháp tổ chức xêmina trong dạy học môn ... học môn GDH ở đại học theo tiếp cận năng lực. Chương 4: Thực nghiệm sư phạm. 6 Chương 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ TỔ CHỨC XÊMINA...

... !G<")+ ?@1 *tE/?"#9")pˆVận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm để nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh lớp 11 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông Trần Phú, quận Tân ... !"# $$!%#&'&apo...

... thuật. 1.2.3.2. Công nghệ hiện đại và phơng pháp dạy học theo tiếp cận NLTH Mục tiêu của việc sử dụng phơng pháp dạy học theo tiếp cận NLTH trong dạy học các môn học thực hành kỹ thuật là làm ... khảo: 83. Chơng 1 : Cơ sở lý luận v thực tiễn của Dạy học môn thực hnh kỹ thuật theo tiếp cận NLTH 1.1 Tổng quan về dạy học theo tiếp cận...

... phương pháp dạy học. Seminar là một hình thức tổ chức dạy học cơ bản ở trường đại học, cao đẳng và được sử dụng rộng rãi ở các môn tự nhiên cũng như các môn xã hội. Tổ chức dạy học bằng seminar, ... vấn đề này”. Theo tác giả Lê Khánh Bằng (1993), tài liệu Tổ chức quá trình dạy học đại học , [2, tr.120] : “Xemina ở đại học là một trong những...

... “phương pháp dạy học tích cực” trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường CĐSP Ngô Gia Tự Bắc Giang. 2. Mục đích nghiên cứu Vận dụng “phương pháp dạy học tích cực” trong dạy học môn GDH ... tạo trong học tập và nâng cao chất lượng dạy và học của sinh viên trường CĐSP. 3. Khách thể nghiên cứu Qúa trình dạy học môn giáo dục học ở...

... nước, tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức nghề nghiệp, tổ chức kinh tế, đơn vị lực lượng vũ trang nhân dân để tổ chức các hoạt động giáo dục, xây dựng phong trào học tập và môi trường giáo dục ... không” trong ngành giáo dục không chỉ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mà còn giúp học sinh rèn luyện ý thức tự học, tự nỗ lực trong học tập để...