0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Giáo án - Bài giảng: LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG TRONG C++

Giáo án - Bài giảng: LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG TRONG C++

Giáo án - Bài giảng: LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG TRONG C++

... trên đối tượng. - Nhờ có event, người lập trình sẽ nhận được những tín hiệu và xử lý những tín hiệu đó để phản hồi lại cho người dùng, tạo nên sự nhịp nhàng cho chương trình. 4. Bảng trình ... Gọi đến khi đối tượng vừa được “Drag” đến biên của control. DragLeave Gọi đến khi đối tượng vừa được “Drag” ra ngoài biên của control. DragOver Gọi đến khi đối tượng được “Drag” bên trong control. ... Kiểu xây dựng sẵn (built-in): do ngôn ngữ cung cấp cho người lập trình. - Kiểu do người dùng định nghĩa (user-defined): do người lập trình tạo ra. 1. Kiểu dữ liệu dựng sẵn Kiểu C# Số byte Kiểu...
  • 102
  • 827
  • 2
Giáo án - Bài giảng: LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG TRONG JAVA

Giáo án - Bài giảng: LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG TRONG JAVA

... một tập các đối tượng cụ thể. 1.1.1 Các thực thể trong thế giới thực như là các đối tượng Đối tượng là khái niệm dùng để mô tả các thực thể trong thế giới thực. Ví dụ các đối tượng có thể ... một đối tượng phần mềm được định nghĩa như là các hành vi của nó. Hãy xem xét một đối tượng trong thế giới thực, chẳng hạn Dog, một con chó. Nếu đối tượng này được ánh xạ đến một đối tượng ... ví dụ về đối tượng „Cashier‟ (Thủ quỹ) Hình 1.1: Đối tượng „Cashier‟ và đối tượng „Customer‟ Các thuộc tính của đối tượng „Cashier‟ là:  Tên  Chức vụ  Tuổi Một đối tượng thực...
  • 114
  • 791
  • 4
Giáo án - Bài giảng: LẬP TRÌNH HƯỚNG đối TƯỢNG TRONG CSHARP

Giáo án - Bài giảng: LẬP TRÌNH HƯỚNG đối TƯỢNG TRONG CSHARP

... Phần I: Lập trình hướng đối tượng. Phần này giới thiệu về phương pháp tiếp cận hướng đối tượng trong lập trình với các tính chất, khái niệm của nó. - Phần II: Lập trình hướng đối tượng trong ... 2Phần I: Lập trình hướng đối tượng. 3.1.1 Giới thiệu về lập trình hướng đối tượng. Khái niệm hướng đối tượng được xây dựng trên nền tảng của khái niệm lập trình có cấu trúc và sự trừu tượng hóa ... chương trình hướng đối tượng làm tường minh mối quan hệ này. Lập trình hướng đối tượng (Object Oriented Programming - gọi tắt là OOP) hay chi tiết hơn là Lập trình định hướng đối tượng, chính...
  • 51
  • 523
  • 2
Giáo án - Bài giảng: LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG NÂNG CAO C++

Giáo án - Bài giảng: LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG NÂNG CAO C++

... liệumảngintseek(constT&key);//tìmkiếm trong mảnggọihàmintsearch(constT*list,intsize,constTkey);//tìmkiếm trong mảngcósẵn};template<typenameT>Array<T>::Array(intn){size=n;array=newT[size];}template<typenameT>Array<T>::~Array(){delete[]array;}template<typenameT>voidArray<T>::setValue(constT&value,intn){*(array+n)=value;}template<typenameT>T&Array<T>::getValue(intn){return*(array+n);LẬP TRÌNH C /C++ NÂNG CAOYêu cầu trước khi đọc: học xong Lập trình C /C++ căn bảnBÀI 1: NHẮC LẠI VỀ C /C++ Nhập xuất cơ bảnCODE#definemax(a,b)(a>b)?a:b//khaibáomacrotypedefunsignedintbyte;//địnhnghĩakiểudữ ... chonó}};Date::Date(intday,intmonth,char*special){this->day=day;this->month=month;this->special=special;}Date::Date(constDate&d){this->day=d.day;this->month=d.month;this->special=newchar[strlen(d.special)+1];//cấpphátbộ ... operator)CODEclassBase{public:Base&operator=(constBase&);friendbooloperator!=(constBase&,constBase&);private:char*c;};Base&Base::operator=(constBase&src){if(*this!=src){//toavoidself-assignmentdelete[]c;c=newchar[strlen(src.c)+1];strcpy(this->c,src.c);}return*this;}booloperator!=(constBase&b1,constBase&b2){return(strcmp(b1.c,b2.c));}Vàchúngtacóthể gọitoántử nàyBases2=s1;Thừa kế (inheritance) Trong C có thể sinh ra bug, trong C++ chúng sẽ được thừa kế.CODEclassBase{protected:intid;Base(intid){this->id=id;}};classSub:publicBase{public:intcode;Sub(intcode,intid):Base(id){this->code=code;}};Hàm...
  • 76
  • 727
  • 1
Giáo án - Bài giảng: LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG C++ TRÊN DEV++

Giáo án - Bài giảng: LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG C++ TRÊN DEV++

... là sự trừu tượng hoá chức năng (functional abstraction), đây là nền tảng của lập trình có cấu trúc4. Lập trình hướng đối tượng (Object Oriented Programming):■ Lập trình hướng đối tượng (LTHĐT) ... toán tử có đối số đầu tiên là con trỏ this■ Dấu phép toán:■ Đối với các toán tử 1 ngôi: Ta dùng con trỏ this làm đối. Đối với các toán tử nhiều ngôi: Đối thứ nhất dùng con trỏ this, các đối ... ZJrtuiqChương1:GIỚI THIỆU LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNGI. LỊCH SỪ PHÁT TRIỂN CỦA LẬP TRÌNH:1. Lập trình tuyến tính :■ Việc lập trình cho các máy tính đầu tiên phải viết theo ngôn ngữ máy trong hệ nhị phân nên mất...
  • 154
  • 776
  • 0
Bài giảng Lập trình hướng đối tượng trong C #: Chương 6 - GV. Phạm Mạnh Cương

Bài giảng Lập trình hướng đối tượng trong C #: Chương 6 - GV. Phạm Mạnh Cương

... (tt)::oMzN:31NoMRrCVoM{#|n:0ujvRr;NsPv#Rr0MnoMRwCVoMw#|n:0ujvRw;NsPv#Rw0MnoMR{CRr<Rwn:0ujvRr<RwCR{;NsPv#R{0MnoMR|CR{<}n:0ujvR{<}CR|;NsPv#R|0MnoMR}CVoM|#~nRR}CCRwN:0ujva};NsPCCaw;NrPv#R}0M#Rw0MnP:0•jnPPKết quả của chương trình Chương 6: Nạp chồng toán tửNội dung ... ýo%:.29$%Q,R#0oK'/$C#SS#TT##U;LB###V#R#:#:'/W%$%&0oK$+X;<#=#>#?#@6<C#=C#>C#?C#@CYZ&'/$+0oK$+6 - $++.J0[X#$+CC6\9 -% DC]oKQ*9^O$_%Q%'`%W0Chú ... 86(#8\9d3$:(0  -  4  \ X% ! ' 3$   \ %e  \  -  :f $% '(6,:!$%$g,_%J33QbCác...
  • 12
  • 566
  • 1
Bài giảng Lập trình hướng đối tượng trong C #: Chương 2 - GV. Phạm Mạnh Cương

Bài giảng Lập trình hướng đối tượng trong C #: Chương 2 - GV. Phạm Mạnh Cương

... loopincrementexpressiontestexpression exittruefalseToán tử trong C#Nhóm toán tử Toán tửÝ nghĩaToán học+ - * / %cộng , trừ, nhân chia, lấy phần dưLogic & | ^ ! ~ && || true falsephép toán logic và thao tác ... lệnhRẽ nhánhCác lệnh rẽ nhánh không điều kiệnLệnh rẽ nhánh có điều kiệnLệnh If else …Lệnh switchVòng lặpLệnh gotoVòng lặp whileVòng lặp do … whileVòng lặp forRẽ nhánh không ... HANG_SO = 100;Biến và hằngĐịnh danhĐịnh danh là tên mà người lập trình chọn đại diện một kiểu, phương thức, biến, hằng, đối tượng của họ. Định danh phải bắt đầu bằng một ký tự hay dấu “_”....
  • 23
  • 628
  • 1
Bài giảng Lập trình hướng đối tượng trong C #: Chương 3 - GV. Phạm Mạnh Cương

Bài giảng Lập trình hướng đối tượng trong C #: Chương 3 - GV. Phạm Mạnh Cương

... sao chépHàm tạo sao chép khởi tạo đối tượng dựa trên một đối tượng khác thuộc cùng lớp.Mỗi lớp có một hàm tạo sao chép mặc định – có một tham số là đối tượng của cùng một lớp.Ta có thể ... này trả về một đối tượng kiểu là một đặc tính của lớp. Ví dụ muốn lấy Hour như sau:get { return hour; }Phương thức setPhương thức set thiết lập giá trị một property của đối tượng và có trị ... phải dùng qua thể hiện của đối tượng. Việc truy cập đến thành viên tĩnh (static) phải thực hiện thông qua tên lớp (không được truy cập thành viên tĩnh thông qua đối tượng) theo cú pháp:TênLớp.TênThànhViênTĩnhVí...
  • 32
  • 544
  • 1
Bai giang lap trinh huong doi tuong va c++

Bai giang lap trinh huong doi tuong va c++

... T d = p->data; first = first->next; delete p; return d; } template <class T> Stack<T>::~Stack(){ while(!isEmpty()){ Element<T> * p = first; first = first->next; ... (root==0)?True:False;}; D & value() const{return root->data;}; Tree & l_child() const {return *root->left;}; Tree & r_child() const {return *root->right;}; Tree & operator =(const ...   : 17209 TRÌNH :  DÙNG CHO SV NGÀNH :   - 2008 143 ...
  • 169
  • 435
  • 0
Giáo án - Bài giảng: BÀI GIẢNG: LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG

Giáo án - Bài giảng: BÀI GIẢNG: LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG

... 1.5 Xu hướng phát triển của lập trình hướng đối tượng 1.5.1 Lập trình hướng thành phần (Component-oriented programming-COP) Xuất phát từ lập trình hướng đối tượng, tư duy lập trình hướng thành ... phần mềm hướng đối tượng.  Nêu các đặc trưng của lập trình hướng đối tượng.  Xu hướng hiện nay của lập trình hướng đối tượng. 1.1 Phương pháp tiếp cận của lập trình truyền thống Lập trình ... đối tượng trên nền tảng là trừu tượng hoá là cơ sở lập trình hiện đại.  Hiện nay, lập trình hướng thành phần, lập trình hướng agent và lập trình hướng aspect tiến hoá từ lập trình hướng đối...
  • 260
  • 473
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng lập trình hướng đối tượngbài giảng lập trình hướng đối tượng javaslide bài giảng lập trình hướng đối tượngbài giảng lập trình hướng đối tượng cslide bài giảng lập trình hướng đối tượng c chương 7bài tập lập trình hướng đối tượng với cgiáo trình lập trình hướng đối tượng trong cbài tập lập trình hướng đối tượng trong javabài tập về lập trình hướng đối tượng trong cbai tap lập trình hướng đối tượng với cbài tập lập trình hướng đối tượng trong phplập trình hướng đối tượng trong ctài liệu lập trình hướng đối tượng trong cebook lập trình hướng đối tượng trong cgiáo trình lập trình hướng đối tượng với cBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ