0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Tuyển tập phân loại các bài tập hóa học vô cơ

Tuyển tập phân loại các bài tập hóa học vô cơ

Tuyển tập phân loại các bài tập hóa học

. Dạng 7: Bài tập về phản ứng của H2, C, CO, Al với oxit kim loại - Dạng 8: Bài tập xác định công thức hóa học - Dạng 9: Bài tập về hiệu suấtI- DẠNG 1BÀI TẬP: KIM LOẠI, OXIT KIM LOẠI, BAZƠ,. Nguyễn Viết Xuân PHÂN LOẠI BÀI TẬP HÓA HỌC THEO TỪNG DẠNG - Dạng 1: Kim loại, oxit kim loại, bazo, muối tác dụng với các axit không có tính oxi hóa - Dạng 2: Kim loại, oxit kim loại, bazo, muối. gamVIII- DẠNG 8BÀI TẬP VỀ XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC CỦA HỢP CHẤT VÔ CƠ VÀ HỮU CƠ1. Định hướng phương pháp giải chunga) Đối với bài toán tìm công thức của chất vô cơ: - Bao gồm xác định tên kim loại, tên...
  • 26
  • 4,305
  • 10
Phân loại và giải các bài toán hóa học vô cơ   phần phi kim theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

Phân loại và giải các bài toán hóa học phần phi kim theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

. và học môn hóa học THPT ; Ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóa học trong quá trình dạy và học môn hóa học ; Cơ sở lựa chọn, phân loại các bài tập hóa học ; Thực trạng của việc sử dụng các bài. phân loại bài tập hóa học ; Thực trạng của việc sử dụng bài tập hóa học ở THPT ; Phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT. - Đã lựa chọn, phân loại các bài toán hóa học vô cơ - phần phi. chất lượng dạy và học môn Hóa học THPT. 1.2. Bài tập hóa học 1.2.1. Ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóa học Bài tập hóa học là một hệ thống các câu hỏi và bài toán về hóa học nhằm đạt được một...
  • 23
  • 1,050
  • 3
Phương pháp giải các bài toán hóa học vô cơ lớp 12 trung học phổ thông

Phương pháp giải các bài toán hóa học lớp 12 trung học phổ thông

. bài toán hóa học đơn giản, dễ sử dụng đối với học sinh THPT. Chƣơng 1: BÀI TẬP HÓA HỌC VÀ BÀI TOÁN HÓA HỌC VÔ CƠ 1.1 .Bài tập hóa học 1.1.1.Ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóa học Bài tập hóa. bày cơ sở l y luận và thực tiễn của đề tài về bài tập hóa học và bài toán hóa học vô cơ. 1- Ý nghĩa tác dụng của bài tập hóa học, phân loại bài tập hóa học, xu hƣớng phát triển bài tập hóa học. Phân loại và phƣơng pháp giải các bài toán hóa học vô cơ lớp 12 trung học phổ thông. Giới thiệu chƣơng trình hóa học vô cơ lớp 12 ( chƣơng trình nâng cao). 2.1 .Phân loại các bài toán hóa học...
  • 24
  • 1,908
  • 2
Phan loai cac bai tap vecto

Phan loai cac bai tap vecto

. urVD4 (Bài toán 4 điểm)VD5. (Bài toán tổng quát cho n điểm bất kì)Chủ đề 6. Một số bài toán về khoảng cáchVD1 Cho hai điểm A, B và đường thẳng d. Tìm vị trí điểm M trên d sao cho độ dài các véc. thì khi đó : MN kMA kMB= +uuuur uuur uuur, hay nói cách khácLà đường thẳng MN đi qua điểm I cố định.Từ đó dẫn dắt vào bài toán bằng cách thay điểm I bằng điểm bất kì Page 3 9/1/2013A BIMN. THPT Huúnh Thóc Kh¸ng GV : Chu Quèc HïngChủ để 1. Chứng minh các đẳng thức VectơVD1. Cho 6 điểm A, B, C, D, E, F. CMR : (bằng nhiều cách khác nhau)a) AB CD AD CB+ = +uuur uuur uuur uuurb)...
  • 4
  • 627
  • 6
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ – phần hiđrocacbon theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu phần hiđrocacbon theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

. dạy học; ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóa học trong quá trình dạy và học môn Hóa học THPT; cơ sở lựa chọn, phân loại các bài tập hóa học, thực trạng của việc sử dụng các bài toán hóa học ở. và phân loại bài tập hóa học; thực trạng việc sử dụng bài toán hóa học ở trường THPT hiện nay và phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT. - Đã lựa chọn, phân loại các bài toán hóa học. dạy học; ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóa học trong quá trình dạy và học môn Hóa học Trung học phổ thông (THPT); cơ sở lựa chọn, phân loại các bài tập hóa học, thực trạng của việc sử dụng các...
  • 24
  • 1,955
  • 1
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi) theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ở trường THPT

Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi) theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ở trường THPT

. và phân loại bài tập hóa học; thực trạng việc sử dụng bài toán hóa học ở trường THPT và phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT. - Đã lựa chọn, phân loại các bài toán hóa học hữu cơ. quả của quá trình dạy học môn hóa học THPT. Cơ sở lựa chọn phân loại các bài toán hóa học, phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT và áp dụng với các bài toán hữu cơ lớp 11 (phần dẫn. bài tập hóa học Bài tập hóa học là một hệ thống các câu hỏi và bài toán về hóa học mà sau khi hoàn thành học sinh nắm được một tri thức hay kỹ năng nhất định. Việc dạy học không thể thiếu bài...
  • 25
  • 4,831
  • 1
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 12 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu lớp 12 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

. và học môn hóa học THPT; ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóa học trong quá trình dạy và học môn hóa học; cơ sở lựa chọn và cách phân loại các bài tập hóa học. Thực trạng của việc sử dụng các bài. loại bài tập hóa học; thực trạng của việc sử dụng bài toán hóa học ở trường THPT; phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT. - Đã lựa chọn, phân loại các bài toán hóa học hữu cơ lớp. được các bài tập thì việc phân loại chúng có ý nghĩa quan trọng. Có nhiều cách phân loại bài tập hoá học tùy thuộc vào cơ sở phân loại. Trong đề tài này, chúng tôi lựa chọn cách phân loại bài...
  • 22
  • 1,590
  • 1
Tài liệu BÁO CÁO THỰC TẬP PHÂN TÍCH CÁC CHỈ TIÊU HÓA HỌC TRONG DẦU THỰC VẬT docx

Tài liệu BÁO CÁO THỰC TẬP PHÂN TÍCH CÁC CHỈ TIÊU HÓA HỌC TRONG DẦU THỰC VẬT docx

. Máy phân tích hàm lượng dầu nhanh NMR- Máy soxtec 2043 (phụ lục 1.5)TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHKHOA CÔNG NGHỆ HÓA HỌCBÁO CÁO THỰC TẬPPHÂN TÍCH CÁC CHỈ TIÊU HÓA HỌC TRONG. của lô hàng đó. TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHKHOA CÔNG NGHỆ HÓA HỌCBÁO CÁO THỰC TẬPPHÂN TÍCH CÁC CHỈ TIÊU HÓA HỌC TRONG DẦU THỰC VẬTĐƠN VỊ THỰC TẬP: VIỆN NGHIÊN CỨU DẦU. bị oxy hóa bởi oxy không khí. Sự ôi dầu do phản ứng oxy hóa hóa học được bắt nguồn từ phản ứng cộng oxy vào các nối đôi để tạo ra các hydroperoxit. Các hydroperoxit này tiếp tục bị phân hủy...
  • 47
  • 2,911
  • 6
Biên soạn các bài toán hóa học hữu cơ có phương pháp giải nhanh

Biên soạn các bài toán hóa học hữu phương pháp giải nhanh

.  3 phút , do đó các môn khoa học tự nhiên , đặc biệt là hóa học khi xây dựng các bài toán TNKQ nhiều lựa chọn nên xây dựng và biên soạn các bài toán có thể giải nhanh giúp học sinh phát triển. bài nhanh chóng, chính xác .Ngoài ra có thể sử dụng các phương tiện kó thuật để chấm bài một cách rất nhanh chóng và chính xác . + Gây hứng thú và tích cực học tập cho học sinh . + Giúp học. giảng dạy ,học tập khác nhau chẳng hạn như : + Xác đònh mối tương quan nhân quả .+ Nhận biết các điều sai lầm .+ Ghép các kết quả hay các điều quan sát được với nhau .+ Đònh nghóa các thành...
  • 151
  • 3,722
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: lựa chọn xây dựng và sử dụng hệ thống hiện tượng thực tiễn vào trong các bài giảng hoá học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao nhằm nâng cao hứng thú học tập của học sinhphương pháp giải bài tập áp dụng định luật bảo toàn electron để giải các bài toán hóa học vô cơcác bài toán hóa học vô cơlý thuyết chung khi giải các bài toán hóa học vô cơphan loai bai tap hoa hoc vo co 12phân loại bài tập hóa học vô cơ 12 theo từng dạng có đáp ántổng hợp các dạng bài tập hóa học vô cơcác phương pháp giải bài tập hóa học vô cơcác dạng bài tập hóa học vô cơ lớp 11các dạng bài tập hóa học vô cơ 11các dạng bài tập hóa học vô cơ 12tuyển chọn phân loại các dạng đtts hóa đại cương và vô cơlí thuyếttuyển chọn phân loại các dạng đtts hóa đại cương và vô cơlý thuyếttuyển tập các phương trình hóa học vô cơcác dạng bài tập hóa học vô cơchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ