0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >

Đáp án đề thi thử môn văn năm 2014 của trường Lương Thế Vinh

Đáp án đề thi thử môn văn năm 2014  của trường Lương Thế Vinh

Đáp án đề thi thử môn văn năm 2014 của trường Lương Thế Vinh

. ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ MÔN NGỮ VĂN Trường THPT Lương Thế Vinh I. Phần chung cho tất cả thí sinh ( 5,0 điểm) Câu I. ( 2,0 điểm) Yêu Cầu học sinh nêu được hai vấn đề cơ bản sau đây:. 5/5. ) - Chỉ rõ tác dụng của âm điệu thơ trong việc thể hiện cái tôi trữ tình của Xuân Diệu và cảm hứng chủ đạo của bài thơ: Bài thơ được viết theo tình điệu xúc cảm của thi nhân, trong đó nổi. phẩm, đặc biệt nhấn mạnh phong cách nghệ thuật độc đáo của một nhà văn suốt đời khát khao đi tìm kiếm và tôn vinh cái đẹp. - Xác định vấn đề nghị luận: hình ảnh đòng sông Đà trữ tình khúc hạ...
  • 3
  • 517
  • 2
Đáp án đề thi thử môn văn năm 2014 tháng 12 của Viettel Study

Đáp án đề thi thử môn văn năm 2014 tháng 12 của Viettel Study

. ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC TỪNG PHẦN 2014 – THÁNG 12 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5. quan niệm sáng tác văn chương của nhà văn Nam Cao. Câu 2 (3 điểm) Anh/chị hãy viết một bài văn ngắn (không quá 600 từ) trình bày suy nghĩ của mình về lời phát biểu của một nhạc sĩ: Năm 20. Cách mạng tháng Tám: Các truyện ngắn Trăng sáng và Đời thừa là tuyên ngôn nghệ thuật của Nam Cao, tập trung thể hiện quan điểm nghệ thuật của tác giả: - Phê phán thứ văn chương thi vị hóa cuộc...
  • 4
  • 541
  • 0
Đáp án đề thi thử môn văn năm 2014 tháng 1 của Viettel Study

Đáp án đề thi thử môn văn năm 2014 tháng 1 của Viettel Study

. ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM MÔN NGỮ VĂN THI THỬ ĐẠI HỌC TỪNG PHẦN THÁNG 1 /2014 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5 điểm) Câu I (2 điểm). địa một thứ kẻ thù số một" của con người. b, Tính cách trữ tình (2 điểm) - Mang dáng nét của một phụ nữ kiều diễm, "con sông Đà tuôn dài như một áng tóc trữ tình, đầu tóc chân tóc. ái, óc sáng tạo, - Hạnh phúc đích thực là kết qủa mỗi con người tạo ra từ bên trong bản thân bằng nỗ lực sáng tạo, bằng những tình cảm nhân ái cao thượng, bằng tình yêu lành mạnh. 2. Đề xuất...
  • 4
  • 466
  • 0
Đáp án đê thi thử môn văn  năm 2014 trường Hạ Hòa

Đáp án đê thi thử môn văn năm 2014 trường Hạ Hòa

. bi kịch của người nông dân lương thi n bị tha hoá. Nhưng từ trong sự tha hoá, họ vẫn khao khát một cuộc sống lương thi n và khao khát sự trở về với cuộc sống bình thường, lương thi n của người. bênh vực và cảm thông với bất hạnh của Chí. -> Câu nói của thị Nở ngầm thừa nhận Chí là con người lương thi n, hiền. Hai nét tính cách lưu manh và lương thi n làm nên bi kịch thân phận người. HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI Đề thi thử ĐH môn Văn THPT Hạ Hòa Câu 1: 2đ - Sông Hương được Hoàng Phủ Ngọc Tường cảm nhận: có vẻ đẹp trầm mặc, như triết lí, như cổ thi. (1đ) - Cái tôi HPNT:...
  • 3
  • 472
  • 1
đáp án đề thi thử môn văn

đáp án đề thi thử môn văn

. 1TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN HƯỚNG DẪN CHẤM THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ 3 Môn Ngữ văn – Khối C Thời gian: 180 phút (Không kể thời gian giao đề) YÊU CẦU CHUNG: 1.. hiện rõ chủ đề tư tưởng của tác phẩm 1,0 0,5 II Trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến sau: “Không sợ người hơn mình, chỉ sợ mình kém người” 3,0 1 Dẫn dắt, nêu vấn đề 0,25 . phá ho thóc của Nhật và hình ảnh lá cờ đỏ tung bay phấp phới 0,5 2 Ý nghĩa : - Sự đói khổ vẫn đang hiện hữu nhưng niềm tin , hi vọng vào tương lai đã tỏa sáng: CM đã soi sáng con đường...
  • 2
  • 478
  • 0
đáp án đề thi thử môn văn lần 3

đáp án đề thi thử môn văn lần 3

. 1TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN HƯỚNG DẪN CHẤM THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ 3 Môn Ngữ văn – Khối C Thời gian: 180 phút (Không kể thời gian giao đề) YÊU CẦU CHUNG: 1.. hiện rõ chủ đề tư tưởng của tác phẩm 1,0 0,5 II Trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến sau: “Không sợ người hơn mình, chỉ sợ mình kém người” 3,0 1 Dẫn dắt, nêu vấn đề 0,25 . phá ho thóc của Nhật và hình ảnh lá cờ đỏ tung bay phấp phới 0,5 2 Ý nghĩa : - Sự đói khổ vẫn đang hiện hữu nhưng niềm tin , hi vọng vào tương lai đã tỏa sáng: CM đã soi sáng con đường...
  • 2
  • 524
  • 0
đáp án đề thi thử môn văn khối c d

đáp án đề thi thử môn văn khối c d

. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN ĐÁP ÁN THI THỬ ĐẠI HỌC (ĐỢT 1) NĂM HỌC 2012-2013 Môn: NGỮ VĂN (khối C, D) PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0. và thi n lương trong sáng; Huấn Cao dù đối diện với án tử, với hệ thống thế lực đen tối vẫn hiên ngang, bất khuất vẫn bộc lộ tài năng và tâm hồn đáng quý). + Ở Hai đứa trẻ cảnh thực và ánh sáng. cách xử lí mối quan hệ cụ thể của tương quan bóng tối – ánh sáng; tính cách – hoàn cảnh: + Ở Chữ người tử tù đó là sự chiến thắng tuyệt đối của ánh sáng với bóng tối của tính cách và hoàn cảnh...
  • 3
  • 448
  • 0
Đáp án + Đề thi thử môn Toán khối B của ĐH Quốc gia Hà Nội

Đáp án + Đề thi thử môn Toán khối B của ĐH Quốc gia Hà Nội

. A P   Trong đó Px là số hoán vò của x phần tử. 2xA Là số chỉnh hợp chập 2 của x phần tử ( x là số nguyên , dương) CÂU III: 1. Tìm tất cả giá trò của x để biểu thức sau đạt giá. biến thi n ,vẽ đồ thò) hàm số :211x xyx   . Gọi đồ thò là (C) 2. Chứng minh rằng với mọi gía trò của m ,đường thẳng y=m cắt (C) tại hai điểm phân biệt A ,B .Xác đònh giá trò của. cân AB=AC=3a , BC=2a .Biết rằng các mặt bên (SAB) ,(SBC) ,(SCA) đều hợp với mặt phẳng đáy (ABC) một góc 60 . Kẻ đường cao SH của hình chóp. 1. Chứng tỏ rằng H là tâm vòng tròn nội tiếp tam...
  • 6
  • 961
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: đáp án đề thi thử môn văn 2014đáp án đề thi thử môn toán năm 2012đáp án đề thi thử đại học năm 2014 môn toán khối d của trường thpt chuyên nguyễn đình chiểuđáp án đề thi thử môn văn vào 10 lân 2 trường chuyên nguyễn huệđề thi và đáp án tuyển sinh lớp 10 môn văn năm 20052006 ở trường lương thế vinhdap an de thi thu mon van khoi d 2012Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ