0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Bài giảng môn Kinh tế học vi mô

Bài giảng môn Kinh tế học vi mô

Bài giảng môn Kinh tế học vi

... Positive economics Kinh tế học chuẩn tắc Normative economics Kinh tế vi Microeconomics Kinh tế Macroeconomics Kinh tế thị trường Market economy Kinh tế kế hoạch hóa tập ... NĂM Kinh tế học David Begg, Stanley Fischer 1992 Kinh tế học vi Robert S. Pindyck, Daniel L. Rubinfeld 1999 Kinh tế học Paul Samuelson, Nordhaus Điều tra mức sống dân cư Vi t Nam ... kinh tế nghiên cứu là: tăng trưởng tổng thu nhập quốc nội (GDP), lạm phát, thất nghiệp, qui hoạch vùng, v.v. Mối quan hệ giữa vi và vĩ Ranh giới giữa kinh tế học vi và kinh...
  • 247
  • 904
  • 2
ebook.vcu cau hoi va bai tap mon kinh te hoc vi~ mo i dhtm

ebook.vcu cau hoi va bai tap mon kinh te hoc vi~ mo i dhtm

... Câu hỏi và bài tập thực hành môn Kinh tế học I – Bộ môn Kinh tế học - ĐHTM 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI Bộ môn Kinh tế học *************** CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP THỰC HÀNH (ÔN ... về một nền kinh tế mở như sau: MPC = 0,65; t = 0,24; MPM = 0,18 a) Tính số nhân của nền kinh tế mở đã cho. Câu hỏi và bài tập thực hành môn Kinh tế học I – Bộ môn Kinh tế học - ĐHTM ... sự thay đổi trạng thái cân bằng của nền kinh tế khi đường IS và LM thay đổi vị trí. Câu hỏi và bài tập thực hành môn Kinh tế học I – Bộ môn Kinh tế học - ĐHTM 46. Nêu các biện pháp và...
  • 9
  • 1,408
  • 12
Cau hoi va bai tap mon kinh te hoc vi~ mo DHTM

Cau hoi va bai tap mon kinh te hoc vi~ mo DHTM

... Câu hỏi và bài tập thực hành môn Kinh tế học I – Bộ môn Kinh tế học - ĐHTM 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI Bộ môn Kinh tế học *************** CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP THỰC HÀNH (ÔN ... về một nền kinh tế mở như sau: MPC = 0,65; t = 0,24; MPM = 0,18 a) Tính số nhân của nền kinh tế mở đã cho. Câu hỏi và bài tập thực hành môn Kinh tế học I – Bộ môn Kinh tế học - ĐHTM ... sự thay đổi trạng thái cân bằng của nền kinh tế khi đường IS và LM thay đổi vị trí. Câu hỏi và bài tập thực hành môn Kinh tế học I – Bộ môn Kinh tế học - ĐHTM 46. Nêu các biện pháp và...
  • 9
  • 1,920
  • 19
Môn : Kinh tế học vĩ mô

Môn : Kinh tế học

... trong quá trình học 70% thi cuối môn học Các kiến thức cần có: Kinh tế học vi mô, ToánHình thức giảng dạy: giảng lý thuyết, bài tập minh hoạ, vi t tự luậnMục tiêu, yêu cầu của môn học: • Trang ... sinh vi n có thể:• Ôn tập lại bản chất và khái niệm của Kinh tế học • Phân biệt được đối tượng nghiên cứu của Kinh tế học vi Kinh tế học • Biết được các vấn đề căn bản của Kinh tế học ... tế học • Biết được mục tiêu chung của Kinh tế học c. Các đề mục của chương:• Đối tượng của kinh tế • Các vấn đề căn bản của kinh tế • Vai trò của kinh tế • Mục tiêu...
  • 7
  • 1,916
  • 10
Môn : Kinh tế học vĩ mô p2

Môn : Kinh tế học p2

... trong quá trình học 70% thi cuối môn học Các kiến thức cần có: Kinh tế học vi mô, ToánHình thức giảng dạy: giảng lý thuyết, bài tập minh hoạ, vi t tự luậnMục tiêu, yêu cầu của môn học: • Trang ... sinh vi n có thể:• Ôn tập lại bản chất và khái niệm của Kinh tế học • Phân biệt được đối tượng nghiên cứu của Kinh tế học vi Kinh tế học • Biết được các vấn đề căn bản của Kinh tế học ... tế học • Biết được mục tiêu chung của Kinh tế học c. Các đề mục của chương:• Đối tượng của kinh tế • Các vấn đề căn bản của kinh tế • Vai trò của kinh tế • Mục tiêu...
  • 7
  • 889
  • 0
ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN HỌC TẬP MÔN : KINH TẾ HỌC VĨ MÔ

ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN HỌC TẬP MÔN : KINH TẾ HỌC

... của Kinh tế học vi Kinh tế học • Biết được các vấn đề căn bản của Kinh tế học • Biết được mục tiêu chung của Kinh tế học b. Các đề mục của chương:• Đối tượng của kinh tế ... DẪN HỌC TẬPMÔN : KINH TẾ HỌC VĨ MÔChương 1: Giới thiệu về Kinh tế mô: a. Mục tiêu của chương:Sau khi học xong chương này, sinh vi n có thể:• Ôn tập lại bản chất và khái niệm của Kinh tế học • ... vĩ • Các vấn đề căn bản của kinh tế • Vai trò của kinh tế • Mục tiêu và chính sách của Kinh tế Chương 2: Đo lường sản lượng quốc gia:a. Mục tiêu của chương:Sau khi học...
  • 5
  • 675
  • 1
Chương trình giảng dạy kinh tế fulbright   kinh tế học vi mô   nhập môn lý thuyết trò chơi   bài giảng phần 1 lý thuyết trò chơi và một số ứng dụng trong kinh tế vi mô

Chương trình giảng dạy kinh tế fulbright kinh tế học vi nhập môn lý thuyết trò chơi bài giảng phần 1 lý thuyết trò chơi và một số ứng dụng trong kinh tế vi

...   Bài  i)  Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế học vi Nhập môn Lý thuyết trò chơi Niên khóa 2011 – 2012 Bài giảng Phần 1 Vũ ... Trái Phải 1/2 1/2 Trái Phải Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế học vi Nhập môn Lý thuyết trò chơi Niên khóa 2011 – 2012 Bài giảng Phần 1 Vũ Thành Tự Anh 1 GGIIỚỚII ... hoàn hảo (imperfect information). Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế học vi Nhập môn Lý thuyết trò chơi Niên khóa 2011 – 2012 Bài giảng Phần 1 Vũ Thành Tự Anh 2 ...
  • 10
  • 1,916
  • 2
bài giảng kinh tế học vi mô

bài giảng kinh tế học vi

... tiêu và hạn chế của mình Kinh tế học bao gồm hai bộ phận cơ bản là kinh tế học kinh tế học vi mô. Kinh tế học vi nghiên cứu hành vi của các thành vi n kinh tế đó là các hộ gia đình, ... chế kinh tế khác nhau Kinh tế học môn khoa học giúp cho con người hiểu về cách thức vận hành của nền kinh tế nói chung và cách thức ứng sử của từng thành vi n tham gia vào nền kinh tế nói ... nhuận độc quyềnChỉ số Lerner XU<ABBÀI GiẢNG KINH TẾ HỌC VI Giảng vi n :ThS Trần Thị Hòa Học vi n Công nghệ Bưu chính Vi n thông.Địa chỉ: Email huyhoatuan@yahoo.com ĐT:...
  • 185
  • 910
  • 12
Tài liệu Kinh tế học vi mô bài giảng 9 pptx

Tài liệu Kinh tế học vi bài giảng 9 pptx

... KINH TẾ HỌC VI MÔ Tác Giả: Dennis McCornac, Ðặng Văn Thanh, Trần Hoàng Thị, Nguyễn Quý Tâm, Trần Thị Hiếu Hạnh, FETP, Fulbright Economics Teaching ProgramBÀI GIẢNG 10 PHÂN ... xuất Là sự chênh lệch giữa tổng doanh thu (TR) và tổng chi phí kinh tế (TC) của sản xuất. PS = TR – TC (Chú ý: Tổng chi phí kinh tế = Chi phí hiện + Chi phí ẩn) Tổng thặng dư Tổng thặng ... dùng và thặng dư người sản xuất là tối đa. Nói ngắn gọn, thị trường tự do tối đa hóa lợi ích kinh tế, chúng hiệu quả từ quan điểm của cả cá nhân và xã hội. Chú ý: Những kết luận này đúng nếu...
  • 6
  • 707
  • 2
Tài liệu Kinh tế học vi mô bài giảng 8 docx

Tài liệu Kinh tế học vi bài giảng 8 docx

... KINH TẾ HỌC VI MÔ BÀI GIẢNG 8CHI PHÍ SẢN XUẤT Tác Giả: Dennis McCornac, Ðặng Văn Thanh, Trần Hoàng Thị, ... thế kinh tế nhờ quy xéttình huống khi ta thay đổi mọi yếu tố, chuyện gì sẽ xảy ra với xuấtlượng. Biết rằng ta có thể có: Lợi suất tăng dần theo quy hay Lợi thế kinh tế nhờ quy mô. Lợi ... thị. Đường chi phí dài hạn Bây giờ ta chuyển sang khái niệm Lợi thế kinh tế nhờ quy vàTính phi kinh tế vì quy mô. Nhớ rằng ta đã có khái niệm năng suấtbiên giảm dần của lao động– trong...
  • 8
  • 645
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng môn kinh tế học vi môbài giảng môn kinh tế học vĩ môbài giảng kinh tế học vị môbài giảng kinh tế học vi môbài giảng kinh tế học vi mô 1bài giảng kinh tế học vi mô 2bài giảng kinh tế học vi mô chương 2slide bài giảng kinh tế học vĩ môbài tập môn kinh tế học vĩ mô 2bài tập môn kinh tế học vi môgiải bài tập môn kinh tế học vĩ môdap án câu hỏi và bài tập thực hành môn kinh tế học vĩ mô i – bộ môn kinh tế học đhtmchương trình giảng dạy kinh tế fulbright kinh tế học vi mô bài giảng 11 lý thuyết sản xuấtbài tập kinh tế học vi môcách giải bài tập kinh tế học vi môNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ