bài giảng đảm bảo chất lượng chương 4 - ts hồ thị thu nga
bài giảng đảm bảo chất lượng chương 4 - ts hồ thị thu nga
... hiện:
- ịnh hướng khách hàng
- Kiểm soát CL toàn diện/6
sigma
-Robotics
-Vòng tròn Deming
(PDCA)
-Tự động hóa
-Kỷ luật nơi làm việc
-Bảo trì năng suất toàn
diện
-Kanban
-Cải tiến chất lượng
-Just-in-time ...
LIVRAISON
7 14
émission 27-mars-01
numéro carte 17 24
86638 0-1
Attache de siège
Ví dụ về thẻ Kanban
LoạiLoại AA
HỘPHỘP
44
ĐIỂM ĐIỂM
ĐẶT HÀNGĐẶT HÀNG
22
SỐ LƯỢNG...
bài giảng đảm bảo chất lượng chương 1 - ts hồ thị thu nga
...
2. Kiểm sốt chất lượng:
Kiểm sốt tồn bộ q trình sản xuất
thơng qua các kỹ thu t, cơng cụ chất
lượng nhằm tạo ra sản phẩm đạt chất
lượng mong đợi.
3. Cải tiến chất lượng:
Chất lượng phải khơng ... (Plan – Do - Check – Action)
Slice
1 .4. Chi phí liên quan ñến chất lượng
• Chi phí phòng ngừa
(Prevention costs): liên
quan ñến các hoạt ñộng
nhằm phòng ngừa hư
hỏng...
bài giảng đảm bảo chất lượng chương 6 - ts hồ thị thu nga
... quan
ISO 140 20 ñến ISO 140 24 - "ghi nhãn môi trường
ISO 140 31 ñến ISO 140 32 - "Đánh giá hiệu quả về
môi trường”
ISO 140 40 ñến ISO 140 43 - "Đánh giá vòng ñời”
(LCA-Life Cycle ... trong ISO 140 00:
n trong ISO 140 00:
ISO 140 0 - "Đặc ñiểm kỹ thu t của các hệ thống
quản lý môi trường”
ISO 140 04 - "Hướng dẫn tiêu chuẩn”
ISO 140...
Bài giảng Quản trị chất lượng: Chương 4 - Nguyễn Quang Vinh
... tài chánh,
4. 3 CÁC NHẬN THỨC SAI LẦM VỀ CHẤT LƯỢNG
• Chất lượng cao, giá thành cao?
– Đúng: theo quan niệm chất lượng là một cái gì “thêm vào”,
“bên ngoài” sản phẩm.
– Sai: chất lượng là “bên ... trong” sản phẩm.
• Chất lượng cao, năng suất giảm?
− Đúng: trong giai đoạn chất lượng thông qua kiểm tra.
− Sai: trong giai đoạn chất lượng là phòng ngừa.
• CL có thể được...
Bài giảng Hệ thống thông tin: Chương 4 - GV. Lê Thị Quỳnh Nga
... đến hay đi từ tiến trình
Faculty of MIS
Faculty of MIS
Chương 4
Mô Hình Hoá Quá Trình Xử Lý
Faculty of MIS
Faculty of MIS
GV: LÊ THỊ QUỲNH NGA
Faculty of MIS
Faculty of MIS
Các Qui Tắc Lập Sơ Đồ ... mức 0 (Level-0 DFD)
Biểu diễn các tiến trình chính ở mức cao nhất
DFD mức 1 (Level-1 DFD)
Kết quả phân rã từ sơ đồ mức 0
DFD mức n (Level-n DFD)
Kết quả phân rã từ sơ đồ mức n-1
Fa...
bài giảng quản trị chiến lược chương 2 - ts.lê thị thu thủy
... ngược chiều ?
-& gt; Khi nào áp lực từ phía người cung cấp
cao?
Người cung cấp
có thể gây sức ép
về giá cả, chất
lượng sản phẩm,
điều kiện giao
hàng, điều kiện
thanh toán, vv
8
-2 008
11
Đe ... ==>
cần thường xuyên theo dõi
8
-2 008
12
Đe doạ của đối thủ tiềm ẩn
Rào cản nhập ngành
- DN có khả
năng tham gia
cạnh tranh
trong ngành
nếu gia nhập
ngành
- Đối thủ...
bài giảng quản trị chiến lược chương 3 - ts.lê thị thu thủy
... tăng GDP
Thị phần t ơng đối
10
1
0,1
Doanh thu của doanh nghiệp
Doanh thu của leader
Doanh thu của
leader
Doanh thu của d/n thứ hai
(Đối với leader)
Thị tr ờng năm n - Thị tr ờng năm (n-1)
Thị tr ... nghiệp tăng trưởng nhanh hơn thị trường, doanh
nghiệp sẽ có thêm thị phần, ngược lại, doanh nghiệp sẽ mất thị phần)
●
Hai trục cơ bản : thị phần tương đối và tăng tr...
Bài giảng Quản trị chất lượng: Chương 2 - Nguyễn Quang Vinh
... khách quan về chất lượng.
Ví dụ: các kết quả điều tra từ những
nhà đại lý về chất lượng không phải là
thước đo khách quan, xác thực hơn so
với các dữ liệu liên quan đến việc bảo
hành xe.
Sự ... hàng và cảm nhận thực tế về
chất lượng của sản phẩm hay dịch vụ.
• Một kỹ thu t : dùng một “câu hỏi kép”.
Một câu hỏi về kỳ vọng, một câu hỏi về
đánh giá chất lượng dịch vụ cảm...
Bài giảng Quản trị chất lượng: Chương 3 - Nguyễn Quang Vinh
... người.
3.5. CÁC HỆ THỐNG CHẤT LƯỢNG HIỆN
ĐẠI
• Kiểm tra thành phẩm (tương ứng với
KCS VN)
• Kiểm soát chất lượng (QC)
• Bảo đảm chất lượng (QA)
• Quản trị chất lượng toàn diện (TQM)
ChChương ương 33
TITIẾẾN ... (197 0-1 980)
3.2 .4. Thỏa mãn các yêu cầu tiềm năng
(198 0- )
3.3. CÁC Ý TƯỞNG CĂN BẢN CỦA HỆ
THỐNG CHẤT LƯỢNG HIỆN ĐẠI
3 .4. CÁC LỐI TIẾP CẬN CỦA HỆ THỐNG
C...
Bài giảng Quản trị chất lượng: Chương 5 - Nguyễn Quang Vinh
... nhau
Measuremennt
-cụ thể hóa TK
-Hoàn thiện TK
Là g/đ qn trg
nhất, q định
- Chi phí
- Các g/đ sau
Nhà CC
-Họ là ai?
-NV gì?
-Ks ra
sao ?
N
5 .4. 1.2. Các nguyên tắc
Phòng ngừa : KSCL là “làm đúng ngay
từ ... NVL, )
• Sản xuất: làm ra sản phẩm
• Sử dụng: bảo quản, lưu thông, lắp đặt, bảo
hành,
KIỂM SOÁT CHẤT LƯỢNGKIỂM SOÁT CHẤT LƯỢNG
Họ là ai?
-Có NV gì?
- KS ra
sao?
NC...
Từ khóa:
- đảm bảo chất lượng chương trình đào tạo
- bài giảng quản lý dự án chương 4 ths đỗ thị lan anh
- đối với các đơn vị trực tiếp sản xuất phải đảm bảo chất lượng tiến độ công trình doanh thu cao thu hồi vốn nhanh
- biện pháp đảm bảo chất lượng vật liệu đưa vào thi công
- tác động của các biện pháp đảm bảo chất lượng giáo dục tới phương pháp giảng dạy của giảng viên nghiên cứu tại trường đại học sài gòn
- bộ giáo dục và đào tạo chương trình đảm bảo chất lượng giáo dục trường học seqap
- chuơng 1 một số vấn đề lý luận về chất luợng đào tạo và đảm bảo chất luợng đào tạo
- chuơng 2 thực trạng đảm bảo chất luợng đào tạo đại học ở viện đại học mở hà nội
- chuơng 3 các biện pháp đảm bảo chất luợng đào tạo tại viện đh mở hn trong giai đoạn hiện nay
- đầm là khâu quan trọng đảm bảo chất lượng bê tông nên phải bố trí đầy đủ đủ công suất chủng loại theo yêu cầu bố trí 21 đầm rung ở hông loại ub 38 hai đầm bàn và 4 đầm dùi f 28 56
- đảm bảo chất lượng
- bài giảng quản trị chất lượng
- đảm bảo chất lượng dịch vụ
- bài giảng quản lý chất lượng
- phạm vị đảm bảo chất lượng
- Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018
- Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV
- Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP
- Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam
- Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh
- Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)
- Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long
- Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means
- Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng
- Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương
- Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí
- Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX
- Chuong 2 nhận dạng rui ro
- Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)
- Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)
- Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật