0
  1. Trang chủ >
  2. Công nghệ thông tin >
  3. Lập trình >

Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo : xây dựng chương trình sử dụng Radial basis functions neural networds để tìm đường phân lớp 2 tập điểm

Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo : xây dựng chương trình sử dụng Radial basis functions neural networds để tìm đường phân lớp 2 tập điểm

Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo : xây dựng chương trình sử dụng Radial basis functions neural networds để tìm đường phân lớp 2 tập điểm

... 2 chiều. Mỗi điểm đãđược gán là 0 hoặc 1. Hãy xây dựng chương trình sử dụng Radial basis functions neural networds để tìm đường phân lớp 2 tập điểm nói trên.Giáo viên hướng dẫn: Thầy giáo Ngô ... TINBÁO CÁO MÔN HỌCTRÍ TUỆ NHÂN TẠO Giáo viên hướng dẫn: Ngô Hữu PhúcHÀ NỘI 3 /20 10 Báo cáo đề tài môn họcNhập Môn Trí Tuệ Nhân Tạo Đề Tài: Bài toán được mô tả là các điểm trên không gian 2 ... cách: Mạng hàm cơ sở bán kính (RBF ): Giả sử ta có tâm , khi đó mạng hàm cơ sở bán kính là tổ hợp tuyến tính của các hàm bán kính tại các tâm nàyNhận xét:1. Mạng hàm cơ sở bán kính đã tạo ra ánh...
  • 10
  • 675
  • 0
Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo: Xây dựng chương trình mô tả không gian trạng thái của toán chiếc balô loại 2 giải quyết theo giải thuật Gene với phương pháp chọn Rank

Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo: Xây dựng chương trình mô tả không gian trạng thái của toán chiếc balô loại 2 giải quyết theo giải thuật Gene với phương pháp chọn Rank

... tạo III. Ứng dụng mô phỏng bài toán:1. Môi trường xây dựng ứng dụng: - Framework:.Net 3.5- IDE: Microsoft Visual Studio 20 08 2. Cấu trúc ứng dụng: Ứng dụng được chia thành 2 phần:- Core: Chứa các ... Bài tập lớn môn trí tuệ nhân tạo 4Nguyễn Thị Thanh Huyền – TH5A Bài tập lớn môn trí tuệ nhân tạo BỘ MÔN KHOA HỌC MÁY TÍNH– KHOA CNTTHỌC VIỆN KỸ THUẬT QUÂN SỰBÀI TẬP LỚN MÔN TRÍ TUỆ NHÂN TẠOĐề ... cho dạng bài toánquyết định. Ví dụ như bài toán tìm đường, bài toán balô, …4Nguyễn Thị Thanh Huyền – TH5A Bài tập lớn môn trí tuệ nhân tạo Trong khuôn khổ của đề tài này, em xin trình bày nội...
  • 10
  • 1,308
  • 4
Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo: Xây dựng chương trình giải quyết bài toán chơi cờ vua theo phương pháp Minimax

Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo: Xây dựng chương trình giải quyết bài toán chơi cờ vua theo phương pháp Minimax

... Áp dụng lí thuyết Trí tuệ nhân tạo, kết hợp với các hàm đánh giá, từ đó xây dựng một chương trình cờ vua mang tính chất minh họa thuật toán hơn là xây dựng một chương trình có tính ứng dụng ... 10 120 đỉnh!Chất lượng của chương trình phụ thuộc vào hàm đánh giá, để xây dựng được hàm đánh giá thông minh thì ta cần phải xét toàn bộ các yếu tố cần thiết. Ở đây hàm đánh giá của chương trình ... trò chơi cờ vua. Xây dựng chương trình giải quyết bài toán theo phương pháp MinimaxThầy giáo hướng dẫn: Ngô Hữu Phúc Học viên: Nguyễn Trần Quyết Lớp: Tin học 5AHà Nội, 3 - 20 101I. Lời nói...
  • 10
  • 3,379
  • 34
Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo : xây dựng chương trình sử dụng MLP đa lớp để tìm đường phân lớp 2 tập điểm là các điểm trên không gian 2 chiều

Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo : xây dựng chương trình sử dụng MLP đa lớp để tìm đường phân lớp 2 tập điểm là các điểm trên không gian 2 chiều

... CHƯƠNG 2: Áp dụng vào bài toán: “Bài toán được mô tả là các điểm trên không gian 2 chiều.Mỗi điểm được gán nhãn là 0 hoặc 1.Hãy xây dựng chương trình sử dụng MLP đa lớp để tìm đường phân lớp ... chiều.Mỗi điểm được gán nhãn là 0 hoặc 1.Hãy xây dựng chương trình sử dụng MLP đa lớp để tìm đường phân lớp 2 tập điểm nói trên( đường này cố gắng chia không gian thành 2 phần sao cho tập điểm nhãn 0 ... điểm được gán nhãn là 0 hoặc 1.Hãy xây dựng chương trình sử dụng MLP đa lớp để tìm đường phân lớp 2 tập điểm nói trên (đường này cố gắng chia không gian thành 2 phần sao cho tập điểm nhãn 0...
  • 22
  • 1,126
  • 3
Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo: xây dựng chương trình sử dụng Radial basis functions networks để tìm đường phân lớp 2 tập điểm trên không gian

Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo: xây dựng chương trình sử dụng Radial basis functions networks để tìm đường phân lớp 2 tập điểm trên không gian

... có các tập điểm trên không gian 2 chiều, mỗi điểm mang nhãn 1 hoặc -1, hãy xây dựng chương trình sử dụng dụng Radial basis functions networks để tìm đường phân lớp 2 tập điểm nói trên Để giải ... TINBÁO CÁO MÔN HỌCTRÍ TUỆ NHÂN TẠO Giáo viên hướng dẫn: Ngô Hữu PhúcHÀ NỘI 3 /20 10Học viện kỹ thuật quân sự - khoa CNTT Báo cáo môn trí tuệ nhân tạo Đề tài: xây dựng chương trình sử dụng Radial ... Radial basis functions networks để tìm đường phân lớp 2 tập điểm trên không gianSinh Viên: Nguyễn Minh Tiến – Tin 5aGiáo viên: Ngô Hữu PhúcI /Giới thiệu chung1/ Giới thiệu về bài toánBài toán...
  • 10
  • 764
  • 0
Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo: Xây dựng chương trình tìm kiếm đường đi từ một đỉểm nào đó trên bản đồ đến một điểm khác trên bản đồ bằng phương pháp tìm kiếm Greedy Best First Search

Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo: Xây dựng chương trình tìm kiếm đường đi từ một đỉểm nào đó trên bản đồ đến một điểm khác trên bản đồ bằng phương pháp tìm kiếm Greedy Best First Search

... chế>v* 2 "/J`JHỌC VIỆN KỸ THUẬT QUÂN SỰKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TINBÁO CÁO MÔN HỌCTRÍ TUỆ NHÂN TẠO Giáo viên hướng dẫn: Ngô Hữu PhúcHÀ NỘI 3 /20 10 Báo cáo môn học Nhập môn trí tuệ ... !!ha!hPJQ^* : MTZ\J#IJMNMTZIZ ee!hPJQfih D&1 22 $" 324 54 62   jI C'*+1 22 $" 324 54 62 f)*+ 2 LJ? ... SearchD&)*+1 22 $" 324 54 62 $@E&)*+1 22 $" 324 54 62  FG"HIJK)*+ 2 LJ*+MN.)*+*...
  • 13
  • 1,573
  • 9
Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo: Xây dưng chương trình nhận dạng số viết tay dùng mạng noron

Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo: Xây dưng chương trình nhận dạng số viết tay dùng mạng noron

... mạng sử dụng: Mạng noron 2 lớp với đầu vào và đầu ra xác định như trên. Lớp ẩn có số noron là : (n_noronin + k_noron_out) /2 = 114 noronHàm chuyển sử dụng ở lớp vào tới lớp ẩn và lớp ẩn tới lớp ... CÁO MÔN HỌCTRÍ TUỆ NHÂN TẠO Giáo viên hướng dẫn: Ngô Hữu PhúcHÀ NỘI 3 /20 10 +Sử dụng chuột : nhấn chuột trái lên màn hình đen, rồi di chuột đề viết số+Nút InitMLP: sử dụng để khởi tạo lại ma ... định: epoch=10000Sai số để có thể kết thúc sớm vòng lặp nếu bộ trọng số ít thay đổi: ew=0.0001B .Chương trình: 1 .Sử dụng chương trình: HỌC VIỆN KỸ THUẬT QUÂN SỰKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TINBÁO CÁO...
  • 21
  • 1,121
  • 6
Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo: Xây dựng chương trình giải quyết bài toán không gian trạng thái trò chơi cờ vua theo phương pháp cắt tỉa Anpha-Beta

Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo: Xây dựng chương trình giải quyết bài toán không gian trạng thái trò chơi cờ vua theo phương pháp cắt tỉa Anpha-Beta

... xây dựng, cũng nằm một trong số đó. Áp dụng lí thuyết Trí tuệ nhân tạo, kết hợpvới các hàm đánh giá, từ đó xây dựng một chương trình cờ vua mangtính chất minh họa thuật toán hơn là xây dựng ... Hữu PhúcHÀ NỘI 3 /20 10Học viện Kỹ thuật quân sựKhoa CNTT Đồ án Nhập môn trí tuệ nhân tạo Không gian trạng thái là trò chơi cờ vua. Xây dựng chương trình giải quyết bài toán theo phương pháp ... emtrong quá trình xây dựng và hoàn thành bản đồ án này.Em xin cảm ơn thầy!HỌC VIỆN KỸ THUẬT QUÂN SỰKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TINBÁO CÁO MÔN HỌCTRÍ TUỆ NHÂN TẠO Giáo viên hướng dẫn: Ngô Hữu PhúcHÀ...
  • 10
  • 1,473
  • 9
Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo: xây dựng chương trình giải quyết bài toán chiếc ba lô loại 1 theo giải thuật gen và phương pháp chọn là bánh xe roulette

Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo: xây dựng chương trình giải quyết bài toán chiếc ba lô loại 1 theo giải thuật gen và phương pháp chọn là bánh xe roulette

... môn Trí tuệ nhân tạo. HỌC VIỆN KỸ THUẬT QUÂN SỰKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TINBÁO CÁO MÔN HỌCTRÍ TUỆ NHÂN TẠOBÁO CÁO ... !7?!WE#'?'555#!"5#!'77)!"jn#'?'5? !:  +:  : <./01*'"kl1!8W,"4("@%)*BW,"4('*"!B"3'Q"9 !: <55j"iN-m5"iI +: <55j"i-m5"iN9 : <55j"i-m5"iM9O!87 2 +-n<./017 2 778?1W,"&7E\'?]"A%&8"o4B"A)*!)!g7V#??5 #:9 p7 2 778+.5#)5""5 ... <55j"iN-m5"iI +: <55j"i-m5"iN9 : <55j"i-m5"iM9O!87 2 +-n<./017 2 778?1W,"&7E\'?]"A%&8"o4B"A)*!)!g7V#??5 #:9 p7 2 778+.5#)5""5...
  • 11
  • 839
  • 1
Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo: Xây dựng giải thuật gene cho bài toán cái ba lô

Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo: Xây dựng giải thuật gene cho bài toán cái ba lô

... AI, chương 4.1 Nguyễn Thị Ánh Hồng - Tin học 5A Giáo viên hướng dẫn: Ngô Hữu Phúc1HỌC VIỆN KỸ THUẬT QUÂN SỰKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TINBÁO CÁO MÔN HỌCTRÍ TUỆ NHÂN TẠO Giáo viên hướng dẫn: Ngô ... Flowchart của chương trình chính : Nguyễn Thị Ánh Hồng - Tin học 5A Giáo viên hướng dẫn: Ngô Hữu Phúc11Nguyễn Thị Ánh Hồng - Tin học 5A Giáo viên hướng dẫn: Ngô Hữu Phúc 12 Tài liệu tham khảo : Tiến ... giá trị và khối lượng để xác đình cá thể tốt.*Ngưỡng để so sánh thử nghiệm là : - Giá trị của cá thể : ∑ni=1 pixi ≥ 22 -Khối lượng cá thể : ∑ni=1 wixi ≤ 20 4. Sự lựa chọn cho...
  • 12
  • 1,472
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: bài tập lớn trí tuệ nhân tạo đồ án trí tuệ nhân tạobài toán tô màu đồ thị trí tuệ nhân tạotô màu đồ thị trí tuệ nhân tạothuật toán tô màu đồ thị trí tuệ nhân tạobáo cáo đồ án quản lý nhân sựtrí tuệ nhân tạo các phương pháp và ứng dụngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP