0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

luận văn: KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG QUÁ TRÌNH THỰC TẬP NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA SEN pdf

KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG QUÁ TRÌNH THỰC TẬP NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA SEN

KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG QUÁ TRÌNH THỰC TẬP NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA SEN

... tác cụ thể của kỹ năng giải quyết vấn đề. 7.2. Về mặt thực tiễn Xác định được thực trạng kỹ năng giải quyết vấn đề trong quá trình thực tập nhận thức của sinh viên trường Đại học Hoa Sen và những ... khi giải quyết vấn đề, nguyên nhân những khó khăn khi giải quyết vấn đề, đánh giá của NV về kỹ năng giải quyết vấn đề của SV và những đề xuất của NV để cải thiện kỹ năng giải quyết vấn đề của ... kỹ năng giao tiếp và thái độ của sinh viên trong đợt thực tập; Nhận xét của nhân viên về sự hỗ trợ của công ty đối với sinh viên thực tập, Đánh giá của nhân viên về kỹ năng giải quyết vấn đề...
  • 149
  • 3,328
  • 8
 XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN   ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC MÔN TỰ CHỌN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC  MỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI     LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC MÔN TỰ CHỌN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

... cho học sinh kỹ năng tự kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của mình.1.2.3. Những văn bản của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về đánh giá kếtquả học tập của sinh viên trong các trường đại học ... quan trọng trong môn học, xác định trình độ lĩnh hội tri thức, kỹ năng, kỹ xảo của người học trong sự tương ứng với các yêu cầu của chương trình. Thông qua kiểm trađánh giá học sinh có đều kiện ... đào tạo môn tự chọn trong chương trình GDTC cho sinh viên Trường Đại học Mỹ Thuật Công Nghiệp Hà Nội. [21]Môn học tự chọn trong chương trình GDTC cho sinh viên Trường Đại học Mỹ Thuật Công Nghiệp...
  • 116
  • 3,327
  • 6
Nhận thức của sinh viên trường đại học vinh về vấn đề chăm sóc sức khỏe sinh sản trong giai đoạn hiện nay luận văn tốt nghiệp đại học

Nhận thức của sinh viên trường đại học vinh về vấn đề chăm sóc sức khỏe sinh sản trong giai đoạn hiện nay luận văn tốt nghiệp đại học

... Nam‚063eA92!/<&2K%367a{98J/H<;0.yS2.S.M(92^oA3.%J3Go)G9;%%%4()*R((%$>h!/<Hƒ6A9A>).3:992E(J*eASA6A9A$y%A6A9A$E6eH<.PAb;(ME6eXULỜI CẢM ƠN Trong quá trình thực hiện khoá luận tốt nghiệp với đề tài: Nhận thức của sinh viên trường Đại Học Vinh về vấn đề chăm sóc sức khoẻ sinh sản trong giai đoạn hiện nay” tôi đã nhận được ... sâu.2EFA6ABA.@A36@>BA6FB(%>>C>C.(.G>C.*2D%>F@%B>FB@Hƒ6ABAF26@(6C0.@>CIF>C.%>FB.2>0DBIF3@(B(%>>B.B*>B6B:C%>F'(B###%F6D.F.G6B@5..C(%>B%B%B>F>6B.H?(z0&A6A9A2KA+%P(.;(M(%>%4O99S|67%49;"####367?XWVinh 2011 Trờng đại học vinhKhoa lịch sửNguyễn thị HồNG PHƯƠNG Khóa luận tốt nghiệp đại học Nhận thức của sinh viên trờng Đại Học Vinh về vấn đề chăm sóc sức khoẻ sinh sản trong giai đoạn ... .2aoA?;6e:qZ.f.•MS5.KaoAS30,TXkUXlWUYT(,E0%•%(GXllkYH35.KSG:3,EPg6h%4aoA?;5.:5.2E.o:q6QrE(JAbZ^G:q6Q67*9%(J*eAH"9a9;%)zS67*95.5.(9N:q6QHM%Q%P4"####G9^67.6QaoA*/%E,O9*9GN:/E%QO6796hH•7G.2aoA?;6e)0&%>).2K4.\%S9%>35.;(M;&KG|%>(‡5.(9%(Rg*G5.KS39%>*9Na(‡Jo%3b3*)G*/Z:H.2m6e%>"=%o0&KAy%S9%>3GK*.2*yO%6eEAneAG%qhM%QO%6AneAH3"=M%Q(%>3>).26e*9.oEeG%%>"=6eNA†%5.(99%>67.2>G3JA*\5.9:.daAH<>5.93*9(.2cG9;S9%>^.oEeHXk3Ec%J26HO?;3.24M%?;22/93$G.ŒJ*9.*…<?;a„L•HHŽ,3?bgQyyJS9*3_€?;E;5.9369O672%67*9G*5.E;(JPAoO*.p.;%y%QO*.p.;HHv03,,%?>.6eNS5.93?;H83_€=?;E5.93NH„;NG9Ao*/?;:_9oA%367?;G%/M95./?;H„N*9G99(.P;9S;9M5./?;5.y%/a%9;%oA%9M5./?;‚<6%o2G935.93?;*.Z.o*/?;Gm.2KO93$GG.6QS9K9G€9(.P‚b3?;H„N)PS5.93?;E(J.o*/?;K/(J9;S67Q367H„N)S5.932K/(J9;S673hE3675.;SHM%Q|(%>G3%P4"####%0&G*)%*/96eE09A.9*/G93$.9%>*93G:G3672?;2E9JK.%:df4..•*9.*)G*/S:H•7G35.93;%69%Q9*93?;G967(RO*/%*)6eO67*9H4.K/yNS5.93?;9H,9K.67*9/?;cE69%P4?;3hM5.S3>|9G%y0&6rXjTrờng đại học vinhKhoa lịch sửNguyễn thị HồNG PHƯƠNG Khóa luận tốt nghiệp đại học Nhận thức của sinh viên trờng Đại Học Vinh về vấn đề chăm sóc sức khoẻ sinh sản trong giai đoạn...
  • 114
  • 1,844
  • 3
Một số vấn đề lý luận và thực tiễn của việc thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán tiểu học của sinh viên trường đại học hiện nay

Một số vấn đềluậnthực tiễn của việc thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán tiểu học của sinh viên trường đại học hiện nay

... có trình độ đại học nh: Đại học Vinh, Đại học Đồng Tháp, Đại học Hải Phòng, Đại học Hồng Đức, Đại học S phạm Huế, Đại học Tây Bắc, Đại học Tây Nguyên, Đại học Thái Nguyên, Đại học Hà Tĩnh (trong ... (sau khi đi thực tập về) của các trờng đại học: Đại học Vinh, Đại học Đồng Tháp, Đại học Hải Phòng, Đại học Hồng Đức, Đại học S phạm Huế, Đại học Tây Bắc, Đại học Tây Nguyên, Đại học Thái Nguyên ... Số VấN Đề LUậN THựC TIễN CủA , Tr. 96-103 96 MộT Số VấN Đề LUậN THựC TIễN CủA VIệC THIếT Kế Và Tổ CHứC CáC TìNH HUốNG DạY HọC TOáN TIểU HọC CủA SINH VIÊN CáC TRƯờNG ĐạI HọC...
  • 8
  • 707
  • 2
Báo cáo

Báo cáo " Vấn đề tự học của sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội thực trạng và giải pháp " pptx

... kĩ năng tự học của sinh viên. 2.2. Khó khăn về mặt xúc cảm trong năng tự học của sinh viên Bảng 2: Khó khăn về mặt xúc cảm trong tự học của sinh viên STT Các kĩ năng tự học của sinh viên ... năng tự học của sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội chúng tôi thấy sinh viên chưa hình thành thói quen về kĩ năng này. 2. Những khó khăn cơ bản về kĩ năng tự học của sinh viên Trường Đại ... thấy sinh viên sinh viên đã thấy rõ trách nhiệm của mình, chủ động hơn trong việc học tập và STT Các kĩ năng nghiên cứu khoa học Năm thứ nhất (103 sinh viên) Năm thứ ba (109 sinh viên) ...
  • 8
  • 2,767
  • 31
Tài liệu Luận văn: ĐÁNH GIÁ TÀI SẢN THƯƠNG HIỆU VIETTEL CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ HUẾ pot

Tài liệu Luận văn: ĐÁNH GIÁ TÀI SẢN THƯƠNG HIỆU VIETTEL CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ HUẾ pot

... sinh viên chính quy 3 khoá 42,43,44 Đại học kinh tế Huế là: 3453 sinh viên. Theo đó ta có:  Khoá 42 có 971 sinh viên chiếm 28.11% tương ứng tỷ lệ là 42 sinh viên  Khoá 43 có 1209 sinh viên ... cách của thương hiệu. Đề tài thực tập nghề nghiệp: Đánh giá tài sản thương hiệu mạng di động Viettel 1 Luận văn ĐÁNH GIÁ TÀI SẢN THƯƠNG HIỆU VIETTEL CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ... nghĩa của Philip-Kotler trong quá trình nghiên cứu. Bởi vì đó là một định nghĩa mang tính tổng hợp, phù hợp với vấn đề nghiên cứu là đánh giá mức độ nhận biết của khách hàng về một thương hiệu của...
  • 106
  • 1,008
  • 1
Luận văn:Sự hài lòng của sinh viên trường đại học công nghiệp với chất lượng đào tạo doc

Luận văn:Sự hài lòng của sinh viên trường đại học công nghiệp với chất lượng đào tạo doc

... pháp: i ng Giáo viên. - Nhà trng chú ý đn cht lng chuyên môn và nghip vs phm ca giáo viên (23,9%).- Nâng chun cho các Giáo viên cha đt chun (7%).- Nên cho Giáo viên tham gia thc ... C s vt cht nhà trng 42 4.1.2. Khuôn viên vui chi và hc tp ca Hc sinh 43 4.1.3. i ng Giáo viên 44 4.1.4. S nhit tình ca cán b nhân viên nhà trng 45 4.1.5. Quan tâm và cam ... thy trong hi đng và các hc viên đãlng nghe.17HUTECH B GIÁO DC VÀ ÀO TO TRNG I HC K THUT CÔNG NGH TP. HCM NGÔ ÌNH TÂM NGHIÊN CU S HÀI LÒNG CA HC SINH TRNG...
  • 141
  • 629
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: khái niệm kỹ năng giải quyết vấn đề trong quá trình thực tập nhận thức của sinh viên trường đại học hoa sencấu trúc của kỹ năng gqvđ trong quá trình thực tập nhận thức của sinh viên trường đại học hoa sennhững vấn đề của sinh viên trường đại học hoa sen trong quá trình thực tập nhận thứctiêu chí và thang điểm đánh giá kỹ năng gqvđ của sinh viên trường đại học hoa sen trong quá trình thực tập nhận thứcđiểm đánh giá mức độ của kỹ năng gqvđ của sinh viên trường đại học hoa senthực trạng kỹ năng gqvđ của sinh viên trường đại học hoa senchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ