...
1.4.1. Sử dụng phƣơng pháp graph trong dạy học 28
1.4.2. Chuyển hoá graph thành phƣơng pháp graph dạy
học 29
1.4.3. Những ứng dụng của graph trong dạy học 29
1.4.4. Ý nghĩa của việc sử dụng graph ... Cơ sở tâm lý học nhận thức của việc áp dụng
phƣơng pháp graph trong dạy học 22
1.3.4. Tổng quan về việc nghiên cứu graph...
... phải dạy học theo
hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh. Có nhiều biện pháp để
tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh, trong đó việc phát triển bài tập,
yêu cầu học sinh ... chất hoạt động nhận thức của HS trong học tập vật lí, các hành động
nhận thức phổ biến của HS trong học tập vật lí, các biện pháp tíc...
... phân tích và tổng hợp.
1.2.2. Tích cực hoá hoạt động nhận thức và các biểu hiện của tính
tích cực nhận thức
* Tích cực hoá hoạt động nhận thức
Tích cực hoá là một tập hợp các hoạt động nhằm ... CÁC PHƢƠNG PHÁP VÀ PHƢƠNG TIỆN DẠY HỌC
ĐỂ TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH
1.3.1. Các phƣơng pháp dạy học tích cực
* Khái niệm về...
... trình dạy học vật lí ở trường THPT.
4.2. Đối tương:
Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của việc sử dụng BTTN nhằm tích cực hóa
hoạt động nhận thức của HS trong dạy học vật lí ở trường THPT. ... Tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh 10
1.1.3. Những biểu hiện của tính tích cực hoạt động nhận thức 11
1.1.4. Sự cần...
... tích cực hoá
h o ạt động n h ận t h ức củ a học sinh 16
1.3.1.Các phương pháp dạy h ọc tích cực 16
1.3.2. Các phương pháp dạy học có khả năng tích cực hoá hoạt động
nhận t h ức củ a học sinh ...
1.2. Hoạt động n h ận t h ức và vấn đề tích cực hoá hoạt động n h ận t h ức 7
1.2.1. Hoạt động n h ận t h ức 7
1.2.2. Tích cực...
... thực tiễn của việc phối hợp các phương
pháp và phương tiện dạy học để tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh
+ Chƣơng II: Xây dựng tiến trình dạy học một số bài chương “DÒNG
ĐIỆN TRONG ... viên và học
sinh trong dạy và học vật lý ở các trường THPT miền núi.
VIII. CẤU TRÖC CỦA LUẬN VĂN
Ngoài phần mở đầu, kết luận, phụ lục luận vă...
...
Phương pháp dạy học Sinh học.
4.2. Đối tượng nghiên cứu
Bài tập thực hành và phương pháp sử dụng các bài tập thực hành trong dạy học sinh học 11 để
phát triển hoạt động nhận thức của học sinh ... hành thí nghiệm trong dạy học Sinh học mà trọng tâm là: Thiết kế và sử dụng bài tập
thực hành nhằm tích cực hóa hoạt động nhận...
... phương pháp dạy và phương
pháp học. Đ đạt được các mục tiêu của việc đổi mới phương pháp dạy học cần sử dụng các
phương pháp dạy học tích cực. [22]
1.1.3.4. Một số kĩ thuật dạy học tích cực ... và sử dụng lược đồ tư duy nhằm tích
cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh
trong dạy học hóa học lớp 11 (Học kỳ I) trung
họ...