Giáo án lịch sử lớp 6 pot
Giáo án lịch sử lớp 6 pot
... Vậy, lịch sử là gì? Có gì khácnhau giữa lịch sử của một con ngờivà lịch sử xã hội loài ngời? - Nh vậy, môn học Lịch sử nghiêncứu những gì? Tại sao nói đó là mộtbộ môn khoa học?1. Lịch sử ... bàiHọc tập lịch sử là để tìm hiểu sự hình thành, phát triển của con ngời và xãhội loài ngời. Vì vậy, cần cần hiểu Lịch sử là gì; học Lịch sử để làm gì; căn cứvào đâu để biết lịch sử? 4. Tổ chức ... khứ đó chínhlà lịch sử) . - Lịch sử là những gì diễn ra trongquá khứ. - Lịch sử xã hội loài ngời là toàn bộnhững hoạt động của con ngời từ khixuất hiện đến ngày nay. - Lịch sử là một khoa...
- 61
- 616
- 2
Giáo án Lịch sử lớp 6(hay)
... ##!'z;?[:z8;Ž3 6 16 š›~:;fœ@f~• 6 ŽT›~;` ;6 ŽTfœ4œ 6 P6š;\™B /6 ~3N{~;\:6H4;Ž3 6 \B6™;Nš3\™Y34{ [6 œ ###!Y0H@;X4[:z8.+)• ... tư liệu lịch sử. !#()*+#, I/ Giới thiệu bài mớiỞ cấp tiểu học, các em đã học các tiết lịch sử ở bộ môn “Tự nhiên và xã hội”, thường nghevà sử dụng từ lịch sử .Vậy lịch sử là gì ... người Hán sang bắt dân tahọc chử Hán, nói tiếng Hán và tuân theo luậtpháp phong tục người Hán -> muốn đồnghoá dân tộc.K!9;;9;=;Nz4 6 ‘r#4S39;6H1•8_ Nhà hán độc...
- 63
- 826
- 2
Giao an Lich Su lop 10 co ban tron bo potx
... cáng tập trung trong tay nhà vua.- Mở rộng bành trướng ra bên ngoài trong đó có sang xâm lược đại Việt nhưng đã thất bại nặng nề.Trang 29 Giáo án liïch sử lớp 10PHẦN MỘTPHẦN MỘTLỊCH SỬ ... gieo trồng.Trang 16 Giáo án liïch sử lớp 10Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vữngtới trời, đất, trăng, sao vì mục đích làm ruộng của mình và nhờ đó đã sáng tạo ra hai ngành ... hình Chế độ phong kiến thời tần - HánTrang 26 Quý tộcQuý tộcNông dân công xãNông dân lónh canhNDgiàuNDtự canhNDnghèo Giáo án liïch sử lớp 10Các hoạt động của thầy và trò Những...
- 220
- 9,122
- 36
Giáo án Lịch sử - Lớp 4
... Trận đánh diễn ra như thế nào?+ Kết quả trận đánh ra sao?- GV yêu cầu HS dựa vào kết quả làm việc để thuật lại diễn biến của trận đánhHoạt động 3: Hoạt động cả lớp GV nêu vấn đề cho cả lớp ... đứng lên khởi nghóa đánh đuổi quân xâm lược , giữ gìn nền văn hoá dân tộc .II Đồ dùng dạy học :- SGK- Phiếu học tậpHọ và tên: ……………………………………………… Lớp: BốnMôn: Lòch sử PHIẾU HỌC TẬPEm hãy ... khởi nghóa - Bảng thống kê Thời gian Cuộc khởi nghóaNăm 40 Năm 248Năm 542 – 60 2Năm 722Năm 766 – 779Năm 905Năm 938 Thời gianCác mặtTrước năm 179 TCN Từ năm 179 TCN đến năm 938...
- 35
- 16,416
- 37
Giáo án lịch sử lớp 5
... công. Hoạt động 2: Các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 - 1945* Nhóm 1 – 2: Hãy nêu một số nhân vật, sự kiện lịch sử tiêu biểu và nội dung cơ bản (hoặc ý nghĩa lịch sử) của những sự kiện đó trong ... đoạn, mốc thời gian sau: 1905-1908;5 /6/ 1911; 3/2/1930. * Nhóm 5 – 6: Hãy nêu một số nhân vật, sự kiện lịch sử tiêu biểu và nội dung cơ bản (hoặc ý nghĩa lịch sử) của những sự kiện đó trong các ... PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HƯƠNG THUỶTRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 THUỶ PHÙ Lịch sử : Lớp 5 Giáo viên: Mai Thị Thu Dung Bài: ÔN TẬP : HƠN TÁM MƯƠI...
- 18
- 4,461
- 9
Giáo an lịch sử lớp 5 tiết 1-7
... bày trước lớp. - Giáo viên bổ sung - chốt ý. *Hđộng 3: Lòng biết ơn, tự hào của nhán dán ta- Giáo viên nêu các câu hỏi sau cho HS trả lời: . Nêu cảm nghĩ của em ?- HS trả lời- Lớp nhận xét.- ... luận- 3 nhóm HS đại diện báo cáo kết quả thảo luận, HS khác bổ sung.- Cả lớp làm bài-Sửa bài Môn Lịch sử - Lớp 5 Tên bài giảng: PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU.I. Mục tiêu : Sau bài ... trình bày, cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến-Phạm Bành, Đinh Công Tráng (Ba Đình-Thanh Hoá)-Phan Đình Phùng (hương Khê –Hà Tĩnh)-Nguyễn Thiện Thuật (Bãi Sậy-Hưng Yên)Môn Lịch sử - Tiết 4...
- 11
- 6,675
- 9
Giáo án lịch sử lớp 9 (từ tiết 1-11)
... tranh. 2. Kỹ năng: + Quan sát, sử dụng bản đồ. + Phân tích, đánh giá, so sánh. 3. Tư tưởng: Giáo dục Hs: + Lòng khâm phục về tinh thần lao động cần cù và sáng tạo của nhân dân Nhật Bản. ... tranh.=>Thực hiện kế hoạch 5 năm lần thứ 4 (19 46- 1950)-Thành tựu: + Hoàn thành trước 9 tháng.? Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử có ý nghĩa lịch sử gì? Hoạt động 2:* Gv giải thích thuật ... Træåìng THCS Hæåïng Tán Giaïo aïn Lëch Sæí 9 Ngày so¹n: 29/8/20 06. PHẦN I: LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY.CHƯƠNG I: LIÊN XÔ VÀ...
- 24
- 4,695
- 5
Giáo án lịch sử lớp 9 (Từ tiết 19-44)
... hs kĩ năng sử dụng tranh ảnh lịch sử, lập niên biểu lịch sử và biết phân tích, đánh giá.B. Ph ơng pháp: Phát vấn, nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm, phân tích C. Chuẩn bị:1. Giáo viên:- ... khai thời kì 19 36- 1939- ý nghĩa lịch sử của phong trào đấu tranh dân chủ công khai thời kì 19 36- 1939.2. Kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng bản đồ tranh ảnh lịch sử, khả năng t ... sinh kĩ năng sử dụng tranh ảnh, lợc đồ lịch sử, tập phân tích, đánh giá sựu kiện lịch sử. B. Ph ơng pháp : Phát vấn, nêu vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm, phân tích C. Chuẩn bị:1. Giáo viên:-...
- 85
- 2,208
- 7
Giáo án lịch sử lớp 8 (từ tiết 46-48)
... Trường THCS A Túc Giáo án Lịch sử 8 * Gv cho Hs quan một số tranh ảnh liên quan.? Những chính sách trên của thực dân ... phát triển.+ Thương nghiệp: độc chiếm thị trường Việt Nam bằng đánh thuế.3. Chính sách văn hoá, giáo dục:+ Duy trì chế độ giáo dục phong kiến, thêm bộ môn tiếng Pháp.+ Hạn chế mở trường ... (10’)* Hs đọc mục 3 sgk.? Nêu các chính sách của thực dân Pháp trong văn hoá, giáo dục?? Theo em, chính sách văn hoá, giáo dục của Pháp có phải để “khai hoá văn minh” cho người Việt Nam hay không...
- 2
- 2,836
- 8
Giáo án lịch sử lớp 9 (Từ tiết 1-28)
... Cáûp. A/ 17- 8- 1945b. Cäüng ho nhán dán Trung Hoa. B/ 12- 10- 1945c. Dán ch nhán dán Lo. d. Cäüng ho Nam Phi. C/ 1- 10 1949e.Cäüng ho Inâänãxia D/ 18- 6- 1953Cáu 4: Âiãưn sỉû kiãûn lëch ... lëch sỉítỉì tiãún bäiü sang phn âäüng, bo th, tỉì chán chênh sang phn bäüi quưn låüi ca g/c cäng nhán v nhán dán lao âäüng ca cạc cạ nhán giỉỵ trng trạch lëch sỉí.- Biãút khai thạc tỉ liãûu ... nàõm âỉåüc sỉû tho hiãûp giỉỵa thỉûc dánPhạp våïi phạt xêt Nháût v sỉû cáúu kãút gỉỵa Phạp v Nháûtâãø ân ạpbọc läüt nhán dán ta, dáùn âãún âåìi säúng nhán dánkhäø cỉûc.-Nhỉỵng nẹt chênh vãư...
- 115
- 1,740
- 3
Từ khóa: giáo án lịch sử lớp 6 kì 2giáo án lịch sử lớp 6 học kì 2giáo án lịch sử lớp 6 học kỳ 2giáo án lịch sử lớp 8 bài 6giáo án lịch sử lớp 9giáo án lịch sử lớp 5Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP