0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

bài giảng lý luận dạy học

bài giảng lý luận dạy học

bài giảng luận dạy học

... do tiến trình dạy học dẫn đến.1PHẦN THỨ HAI: LÝ LUẬN DẠY HỌCCHƯƠNG I QUÁ TRÌNH DẠY HỌCI. KHÁI NIỆM VỀ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC 1. Quá trình dạy học được xem như là một hệ thống toàn vẹn ? Hiểu ... trình dạy học và nêu rõ mối quan hệ giữa chúng.20V. LÔGIC CỦA QUÁ TRÌNH DẠY HỌC1. Khái niệm Lôgic của quá trình dạy học là trình tự vận động hợp quy luật của quá trình đó, nhằm đảm bảo cho học ... tự học, tập dượt NCKH22. Quá trình DH là sự thống nhất biện chứng của 2 thành tố cơ bản là HĐ dạy và HĐ học ? Nêu những đặc điểm cơ bản về HĐ dạy và HĐ học * Những đặc điểm cơ bản về HĐ dạy...
  • 195
  • 3,346
  • 6
Bài giảng tham luan day hoc

Bài giảng tham luan day hoc

... luyện đạo đức ở mọi nơi mọi lúc trong cũng như ngoài trường học 2) Thực hiện tốt quy định của đoàn : Đi học đúng giờ, nghỉ học phải có do , mặc đồng phục và sơvin , nói lời hay ý đẹp 3) Lễ ... công tác TN trờng học năm 2009- 2010 đợc tín nhiệm và giao nhiệm vụ tham luận về một vấn đề nhạy cảm và rất quan trọng trong trờng học hiện nay . Trớc khi trình bày tham luận tôi xin đợc phép ... trờng học, để giảm tình trạng học sinh bỏ học sa vào các quán này.- Trao phần thởng có ý nghĩa của Đoàn cho những hs đạt điểm giỏi trong các kì thi, nhằm khuyến khích, động viên các em học tập...
  • 5
  • 893
  • 1
Bài giảng Lí luận dạy học hiện đại

Bài giảngluận dạy học hiện đại

... pháp dạy học cho phép người học chuẩn bị và giảng dạy các bài học, hoặc các phần của bài học cho người khác. Không nên nhầm lẫn Học thông qua học dạy với các bài thuyết trình của người học. ... đặc điểm TL người học; nắm vững PP DH; biết XD môi trường học tập tích cực cho HSMÔ HÌNH HỌC TẬP THEO THUYẾT KIẾN TẠOCÁC MÔ HÌNH LÝ LUẬN DẠY HỌC1. Các mô hình luận dạy học 2. Mô hình DH ... trình Đổi mới, hiện đại hóa ND dạy học • phù hợp với xu thế giáo dục của thế giớiTinh giản nội dung dạy học Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học? Phương pháp dạy học là…Phương pháp DH có đặc...
  • 19
  • 1,168
  • 10
Bài giảng môn Lý luận dạy học đại học

Bài giảng môn luận dạy học đại học

... !"#ên mônDẠY HỌC THEO TÌNH HUỐNG (tiếp)10Khái niệm luận dạy học (LLDH) luận dạy học Dạy cái gì? - Đa ra yêu cầu của xh - xây dựng chơng trình DH - lựa chọn nội dung DH Dạy nh thế ... thảo luận về các tiêu chí đánh giá giờ dạy tốt, quan hệ giữa chất lượng dạy học và thành tích học tập của học sinh. -Thảo luận về quan hệ giữa cải tiến PPDH và PP đánh giá kết quả học tập ... lời các câu hỏi:D y ai - Ai cần học? D y và học nhằm mục đích gì?D y và học cái gì?D y và học khi nào?D y và học ở đâu?D y và học nh thế nào?D y và học với phơng tiện nào?Tại sao?($'120VÍ...
  • 206
  • 9,899
  • 28
Bài giảng Kế hoạch dạy học môn Địa lý 8 HKII

Bài giảng Kế hoạch dạy học môn Địa 8 HKII

... TRƯỜNG THCS LUÂN GIÓITỔ SINH- HOA- ĐỊAKẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC: ĐỊA LÍLỚP: 8CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN Học kỳ: II Năm học: 2010-2011148. Miền Tây Bắc và Bắc Trung BộA48. Biết ... tra bài làm, hỏi trên lớp, làm bài test ngắn…- Kiểm tra định kỳ:Hình thức KTĐGSố lần Hệ số Thời điểm/nội dungKiểm tra miệng 1 1 Theo bài trướcKiểm tra 15’ 3 1 1 bài thực hành tiết 6 và bài ... hành) Học Kì I: 18 tuần, 34 tiếtNội dung bắt buộc/số tiết ND tự chọnTổng số tiếtGhi chúLí thuyếtThực hành Bài tập, Ôn tậpKiểm tra24 06 2 2 0 348. Lịch trình chi tiếtChương Bài học Tiết...
  • 18
  • 1,195
  • 10
Tài liệu Bài giảng phương pháp dạy học vật lý ở trường THPT pdf

Tài liệu Bài giảng phương pháp dạy học vật ở trường THPT pdf

...    BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP DẠY VẬT LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG '.S.-,(.#"gV7-;G7PF4D^"5^-GG7eHgH()5g0...
  • 212
  • 2,879
  • 25
BÀI THU HOẠCH MÔN LÝ LUẬN DẠY HỌC

BÀI THU HOẠCH MÔN LUẬN DẠY HỌC

... MÔNTÂM LÍ DẠY HỌCĐề bài: Phân tích quá trình dạy học và vận dụng vào công tác giảng dạy. 3 Bài làmI – Phân tích quá trình dạy học. Quá trình dạy học nói chung, quá trình dạy học hoá học nói riêng ... nhau đó người dạy mới có thể8chọn lựa được những phương pháp giảng dạy phù hợp, động viên học sinh hứng thú học tập. Giúp học sinh tự học Dạy học cá thể là dạy cho từng học sinh học, đưa kiến ... NGHIỆPBÀI THU HOẠCHBỘ MÔN: Lí luận dạy học. Đề bài: Phân tích quá trình dạy học và vận dụng vào công tác giảng dạy. Họ và tên: Đào Ngọc Hùng.Lớp: NVSP/A4.Hà Nội, tháng 10 – 2010.BÀI THU...
  • 9
  • 6,797
  • 102
Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần Lý luận dạy học hóa học đại cương ở trường Cao đẳng Sư phạm

Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần luận dạy học hóa học đại cương ở trường Cao đẳng Sư phạm

... Phương tiện dạy học - Hình thức tổ chức dạy học - PPDH theo nghĩa hẹp. 1.4.2. Dạy học hướng vào người học Dạy học hướng vào người học còn có cách gọi khác trước đây là Dạy học lấy học sinh ... đất nước. Để học thường xuyên, học suốt đời thì phải biết cách học. Vì vậy, quan niệm về việc dạy học đã thay đổi. Phải chuyển từ dạy học thụ động sang dạy học tích cực. Học không chỉ ... ÁN BÀI: PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC HOÁ HỌC I. Mục tiêu dạy học a. Về kiến thức - SV hiểu bản chất của các PPDH tích cực để sử dụng chúng trong dạy...
  • 77
  • 3,870
  • 24
Lý luận dạy học vật lý ở trường phổ thông

luận dạy học vật ở trường phổ thông

... luận dạy học mà mỗi bước có chức năng riêng tuỳ theo mục đích lí luận dạy học của nó. c) Bước lí luận dạy học cơ bản của bài học Mỗi kiều bài học tương ứng với một mục đích lí luận dạy học ... trong bài học là hoạt động nhận thức. Trong thực tiễn dạy học ở nhà trường nói chung, có ba kiểu tổ chức sự dạy học (gọi là hệ thống tổ chức dạy học) đó là dạy học cá nhân, dạy học lớp - bài ... ứng với bài học ấy nhất thiết phải có một mục đích lí luận dạy học bộ phận nổi trội nhất thống trị toàn bài học. Nhiệm vụ lí luận đó xác định bước lí luận dạy học cơ bản của bài học. Như...
  • 168
  • 5,643
  • 41
lý luận dạy học

luận dạy học

... HÌNH THỨC DẠY HỌC NGOẠI KHÓA.KHÓA. 4. Yêu cầu của việc tự học: 4. Yêu cầu của việc tự học: a. Đối với học sinh: Học mọi lúc, mọi nơi, học mọi người, học trong mọi hoàn cảnh, học bằng mọi ... dạy học trong đó giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận, trao đổi với nhau về một chủ đề nào đó (liên quan đến nội dung học tập), từ đó học sinh tự rút ra kết luận cần thiết Về bậc học ... dạy học ngoại khóa là gì? Dạy học ngoại khóa là hình thức tổ chức dạy học: - Được thực hiện ngoài giờ học chính khóa - Theo thời khóa biểu định sẵn - Nhằm mang lại hiệu quả cao nhất cho học...
  • 39
  • 821
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: tập bài giảng lý luận dạy họcbài giảng lý luận dạy học tiểu họctài liệu bài giảng lý luận dạy họcbài giảng lý luận dạy đại họcđề cương bài giảng lí luận dạy học vật lý 2bài giảng môn lý luận dạy họcnguyễn thị phương hoa tập bài giảng cao học lý luận dạy học hiện đại hà nội 2009bài tập tình huống lý luận dạy họcbài thu hoạch môn lý luận dạy họcbài giảng kế hoạch dạy học môn địa lý 8 hkiilý luận dạy họclý luận dạy học đại cươnglý luận dạy học cho người lơngiáo dục họclý luận dạy học vănlý luận dạy học vật lýBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam