Kinh tế học tập 2 phần 2

Tài liệu GIỚI THIỆU LÝ THUYẾT TRÒ CHƠI VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ HỌC VI MÔ- phần 2 pdf

... Kinh tế Fulbright Kinh tế vi mô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Niên khóa 20 07 – 20 08 Phần 2 Vũ Thành Tự Anh 1 GIỚI THIỆU LÝ THUYẾT TRÒ CHƠI VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ HỌC VI MÔ Phần ... P’T’ T”P” 2 0 1 1 3 0 2 2 Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế vi mô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Niên khóa 20 07 – 20 08 Phần 2 Vũ Thành Tự Anh 2 người chơi khi ... dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế vi mô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Niên khóa 20 07 – 20 08 Phần 2 Vũ Thành Tự Anh 6 qc1* = qc2*=(a-c)/3 và do vậy QC* = 2( a-c)/3 > Qm* = (a-c) /2 ( =...

7
1,375
26

Tài liệu Giới thiệu lý thuyết trò chơi và một số ứng dụng trong kinh tế học vi mô( phần 2: Trò chơi động với thông tin đầy đủ) pdf

... dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế vi mô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Niên khóa 20 04 – 20 05 Phần 2 Vũ Thành Tự Anh 1 GIỚI THIỆU LÝ THUYẾT TRÒ CHƠI VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ HỌC VI MÔ Phần ... của những người chơi. 4 2 * 2 *1caqcaq−=⇒−=⇒Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế vi mô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Niên khóa 20 04 – 20 05 Phần 2 Vũ Thành Tự Anh 4 Ví ... quyết đònh ở giai đoạn 2 và biết điều này chắc chắn sẽ không chọn P’ mà chọn BAAP T P’T’ T” P” 2 0 1 13 0 2 2 Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế vi mô Nhập môn Lý...

7
1,081
11

kinh tế học tập 2 phần 1

... x0 y0 w2 h0" alt="" ...

445
2,874
1

Kinh tế học tập 2 phần 2

...

363
2,995
1

KINH TẾ HỌC VI MÔ - Chương 2

... CANDIDATECHƯƠNG 2 2651Bài tập số 2 290 26 0 22 016080TUY519054170431403 21 0 02 1501YTUXXCHƯƠNG 2 52 Giải bài tập số 2 MUYMUXMUX/PX 29 0 26 0 22 016080TUY519054170431403 21 0 02 1501MUY/PYYTUXXCHƯƠNG ... PHD CANDIDATECHƯƠNG 2 50Bài tập số 2 Một người tiêu dùng 2 loại hàng hóa X và Y. Giá của 2 loại hàng này tương ứng là PX= 4$, PY= 8$. Lợi íchđạt được từ việc tiêu dùng 2 loại hàng hóa trên ... PHD CANDIDATECHƯƠNG 2 22 Đồ thị của tổng lợi ích và lợi ích cậnbiên khi tiêu dùng một loại hàng hóaMU0XMUXTU0XTU(x) PHAN THE CONG, PHD CANDIDATECHƯƠNG 2 12 23Tỷ lệ thay thế cận...

27
1,312
16

Tài liệu Kinh tế lượng căn bản - Phần 2 pdf

... nghóa x 1 -0,8330E 2 0,6849E 2 0 ,22 99 x 2 0,3635E 2 0, 728 9E 2 0, 620 2 y 1 0,3849 0,13 12 0,5170E 2 y 2 -0,4805 0,11 82 0,1 828 E 2 z 1 0, 722 6 0,13 62 0,3004E 2 z 2 -0,1366E−1 0,1336 ... 0,1787194 -3,8573189 0,00 02 TB (-3) 0,4 829 150 0,17 429 82 2,770 625 1 0,0071 TB (-4) -0 ,22 93 524 0,103 523 4 -2, 2154630 0, 029 9 C -0,7 823 958 0,3490461 -2, 241 525 8 0, 028 1 R bình phương 0, 921 100 Giá trò trung ... ( -2) 0,3 129 130 0,1363310 2, 29 524 45 0, 024 70 AS (-3) 0,0357919 0,1363381 0 ,25 8 727 9 0,79660 AS (-4) 0,0 324 633 0, 124 6661 0 ,26 04 022 0,79530 TB (-1) -0,1761464 0,16 423 11 -1,0 725 520 0 ,28 710 TB ( -2) ...

Tài liệu Kinh tế học vi mô_ Chương 2 doc

... hoặc cung.Công thứcEDp= %Q%PP0QA2A1P2P1Q2Q1DVÝ dô: TÝnh EDp (A1A2) khi P2=75, P1=50, Q2 =25 , Q1=50¸p dông c«ng thøc cã: EDp(A1A2=*Co d·n ®iÓm: (Point Elastricity of demand): ... ®æi.1 .2. L−îng cung (Quantity supplied)1.3. BiÓu cung, ®−êng cung:* BiÓu cungL−îng cung(100 b«ng hoa)Gi¸ (P)(1000®) QSa QSbTæng cung(100 b«ng hoa)5 1 0 110 2 1 315 3 2 5 20 4 3 7 25 ... (Q)GÝa(P)1000®/®vQa QbTængcÇu14 1 0113 2 0 2 12 3 0311 4 2 610 5 491.4. Cung thị trờng v cung cá nhân* Cung cá nhân* Cung thị trờng 2. Luật cung:Qs tăng khi P tăng v ngợc lại P...

bài giảng kinh tế học vi mô - chương 2 cung cầu hàng hóa

... cungP(1000đ/thanh)Qs(tr thanh/năm)0 010 0 20 4030 8040 120 50 160 Cung hàng hóaPP 2 P1 Q1 Q 2 QsTại sao đường cung lại dốc lên?SCách biểu diễn 2: Đường cung Cách biểu diễn 3:Hàm ... trườngP(1000đ/thanh)Qd(tr thanh/năm)Qs(tr thanh/năm)Sức ép trên giá 010 20 304050 20 0160 120 80400004080 120 160 Giảm Cân bằng Tăng CHƯƠNG 2 CUNG CẦU HÀNG HÓA Trạng thái cân bằng thị trườngPPo ... hiếu NTDGiá kỳ vọngGiá hàng thay thếGiá hàng bổ sungSố người muaPP1P 2 Q1 Q 2 Q’1 Q’ 2 QdD D’ CÁC CHỦ ĐỀ CHÍNHCầu hàng hóaCung hàng hóaTrạng thái cân bằng của...

53
2,808
0

Tài liệu GIỚI THIỆU LÝ THUYẾT TRÒ CHƠI VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ HỌC VI MÔ- phần 1 doc

... u1(s1*, s 2 *) ≥ u1(s1, s 2 *) và u 2 (s1*, s 2 *) ≥ u 2 (s1*, s 2 ) Ù 11* 21 1),(maxSsssu∈ = Π(q1, q 2 ) = q1[a –(q1 + q 2 *) -c] => q1 = 2 * 2 qca −− 3* 2 *1caqq−== ... Press, 19 92 qr Trái Phải 1 /2 1 /2 Trái Phải Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế vi mô Nhập môn Lý thuyết trò chơi Niên khóa 20 07 – 20 08 Phần 1 Vũ Thành Tự Anh 2 bốn khái ... = 2 * 2 qca −− 3* 2 *1caqq−== 22 2 * 12 ),(maxSsssu∈ = Π(q1, q 2 ) = q 2 [a–(q1* + q 2 ) -c] => q 2 = 2 *1qca −− và 9)( 2 * 2 *1ca −=Π=Π Hình...

10
1,421
30

Tài liệu Kinh tế học vi mô: Phân biệt Tiền lương pdf

... (Discrimination)Sự phân biệt giới và chủng tộc là những hiện tượng phổ biến trong hầu hết các nền kinh tế. Các nhà kinh tế học nói sự phân biệt nảy sinh khi tiền lương của một công nhân được dựa trên tiêu ... định, thì sẽ bất lợi cho phụ nữ. Ví dụ, ai có 10 năm kinh nghiệm thì được làm quản lý. Tốt nghiệp Đại Học năm 22 tuổi, vậy 1 công nhân nam năm 32 tuổi có thể làm quản lý. Nhưng phụ nữ thì khác, ... nữ 32 tuổi thường có ít hơn 10 năm kinh nghiệm. Nghĩa là công nhân nữ 32 tuổi không thể làm quản lý. Như vậy, tuy điều lệ đòi 10 năm kinh nghiệm có vẻ như là công bằng, nhưng trên thực tế lại...

Xem thêm

Từ khóa: nguyen ly kinh te hoc tap 2 chuong 27 he thong tien te nguyen ly kinh te hoc tap 2 chuong 27 he thong tien te trang 168 nguyên lý kinh tế học tập 2 mankiw kinh tế học vi mô phần 2 kinh tế học vi mô phần 2 cao thúy xiêm bài 20 chuyển dịch cơ cấu kinh tế bài tập 2 Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP