0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

SLIDE PHÂN TÍCH THIẾT KẾ UML - Bài học thực nghiệm Hệ thống quản lý thư viện

SLIDE PHÂN TÍCH THIẾT KẾ UML - Bài học thực nghiệm Hệ thống quản lý thư viện

SLIDE PHÂN TÍCH THIẾT KẾ UML - Bài học thực nghiệm Hệ thống quản thư viện

. đồ kiến trúc vật lý và phát sinh mã trình9. Mô hình hóa dữ liệu Bài học thực nghiệm dvduc-2004 Phân tích thiết kế hướng đối tượng Bài 10 - 30/39 Thiết kế  Thiết kế chi tiết- Gói UI – Biểu. loan()<<GUI>>PHÂN TÍCH THIẾT KẾ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNGHƯỚNG ĐỐI TƯỢNGĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNGĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNGĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNdvduc-2004. Reservation+ Magazine Titledvduc-2004 Phân tích thiết kế hướng đối tượng Bài 10 - 21/39 Thiết kế Thiết kế Trong pha này sẽ mở rộng và chi tiết hóa mô hình phân tích Xem xét mọi vấn đề liên...
  • 39
  • 2,249
  • 5
PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HĐT Đề tài: Xây dựng hệ thống quản lý khám chữa bệnh

PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HĐT Đề tài: Xây dựng hệ thống quản khám chữa bệnh

. nhân. 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI VIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG BÁO CÁO PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HĐT Đề tài: Xây dựng hệ thống quản lý khám chữa bệnh . login 3. Hệ thống kiểm tra và đưa ra thông báo Phương thức thay thế 1. Nếu nhập sai định dạng dữ liệu thì hệ thống hiện thông báo sai định dạng . Kết quả NV vào trang Back-End thực hiện. back-end của NVthu ngân .Chọn chức năng Cập nhật thông tin xuất viện. Điều kiện tiên quyết Đăng nhập bằng tài khoản NVthu Phân tích thiết kế HĐT Mục lục I.Nghiên cứu sơ bộ 6 1.Khảo sát hệ...
  • 61
  • 3,983
  • 38
Bài tập lớn SQL - Hệ thống quản lý thư viện

Bài tập lớn SQL - Hệ thống quản thư viện

... dự án 41. Khảo sát bài toán 52. Mô tả mô hình hoạt động Quản thư viện : 6Phần II: Phân tích bài toán và xây dựng cơ sở dữ liệu 111. Mô hình phân cấp chức năng của hệ thống 112. Mô hình ... Trường ĐHCN Hà Nội Khoa CNTT Bài tập lớn SQL Nhóm 102009Phần II: Phân tích bài toán và xây dựng cơ sở dữ liệu1. Mô hình phân cấp chức năng của hệ thống Sơ đồ phân cấp chức năng2. Mô hình ... sở dữ liệu cho hệ thống: 123.1: Dữ liệu của các bảng trong hệ thống: 123.2: Mô hình liên kết của các bảng (Diagrams 164. Thực hiện các truy vấn, thủ tục, hàm, trigger 164.1. Thực hiện các...
  • 39
  • 13,641
  • 26
SLIDE PHÂN TÍCH THIẾT KẾ UML

SLIDE PHÂN TÍCH THIẾT KẾ UML

. THÔNGĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNGĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNPHÂN TÍCH THIẾT KẾ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNGHƯỚNG ĐỐI TƯỢNGdvduc-2004 Phân tích thiết kế hướng đối tượng Bài 1 - 20/59Lập. định các bước tiếp theo nếu nếu hệ thống đề xuất có hiệu quảdvduc-2004 Phân tích thiết kế hướng đối tượng Bài 1 - 16/59 Phân tích yêu cầuKhi nào kết thúc phân tích yêu cầu?Không có quy luật. hàng kiểm thử hệ thống Pha này kết thúc khi khách hàng chấp nhận sản phẩmdvduc-2004 Phân tích thiết kế hướng đối tượng Bài 1 - 22/59Bảo trì hệ thống Pha này bắt đầu khi hệ thống được cài...
  • 59
  • 574
  • 7
SLIDE PHÂN TÍCH THIẾT KẾ UML - Giới thiệu Ngôn ngữ mô hình hóa thống nhất

SLIDE PHÂN TÍCH THIẾT KẾ UML - Giới thiệu Ngôn ngữ mô hình hóa thống nhất

. khácnotedvduc-2004 Phân tích thiết kế hướng đối tượng Bài 2 - 16/43Các quan hệ DependencyAssociationGeneralizationRealizationdvduc-2004 Phân tích thiết kế hướng đối tượng Bài 2 - 17/43Cơ. bằng stereotypesdvduc-2004 Phân tích thiết kế hướng đối tượng Bài 2 - 24/43Thí dụ ứng dụng UML Một trường đại học thực hiện tin học hóa hệ thống đăng ký học và dạy học: Giáo vụ (Registrar). ´97 UML 1.1OMG Acceptance, Nov 1997 UML 1.3 UML 1.0 UML partnersJune 12, 2003 UML 2.0 UML stands for Unified Modeling Languagedvduc-2004 Phân tích thiết kế hướng đối tượng Bài 2 - 11/43UML...
  • 43
  • 847
  • 14
SLIDE PHÂN TÍCH THIẾT KẾ UML - Mô hình hóa nghiệp vụ

SLIDE PHÂN TÍCH THIẾT KẾ UML - Mô hình hóa nghiệp vụ

. công việc kết thúcPHÂN TÍCH THIẾT KẾ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNGHƯỚNG ĐỐI TƯỢNGĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNGĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNGĐẠI HỌC THÁI. hóa bằng hệ thống cụ thểGiúp ta hình thành ngữ cảnh cho mô hình hóa hệ thống Mô hình hóa hệ thống Tập trung vào cài đặt một hệ thống phần mềm cụ thểdvduc-2004 Phân tích thiết kế hướng. trúc vật lý và phát sinh mã trình9. Mô hình hóa dữ liệu10. Bài học thực nghiệm Mô hình hóa nghiệp vụMô hình hóa nghiệp vụ Bài 3dvduc-2004 Phân tích thiết kế hướng đối tượng Bài 3 - 4/21Giới...
  • 21
  • 801
  • 11
SLIDE PHÂN TÍCH THIẾT KẾ UML - Mô hình hóa trường hợp sử dụng

SLIDE PHÂN TÍCH THIẾT KẾ UML - Mô hình hóa trường hợp sử dụng

. TƯỢNGĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNGĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNGĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNdvduc-2004 Phân tích thiết kế hướng đối tượng Bài 4 - 20/31Các quan hệ Quan hệ kết. viên frequent-flyer1. Hệ thống hiển thị số hiệu frequent-flayer2. User nhập số3. Hệ thống khẳng định tính hợp lệ của sốA3. Số không hợp lệ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI. dựng?Thông tin nào hệ thống bên ngoài nhận và gửi cho hệ thống đang xây dựng?dvduc-2004 Phân tích thiết kế hướng đối tượng Bài 4 - 13/31Khả năng truy nguyênMỗi UC hệ thống phải có khả năng...
  • 31
  • 688
  • 3
SLIDE PHÂN TÍCH THIẾT KẾ UML - Mô hình hóa tương tác đối tượng

SLIDE PHÂN TÍCH THIẾT KẾ UML - Mô hình hóa tương tác đối tượng

. điệpPHÂN TÍCH THIẾT KẾ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNGHƯỚNG ĐỐI TƯỢNGĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNGĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNGĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNdvduc-2004. nghedvduc-2004 Phân tích thiết kế hướng đối tượng Bài 5 - 17/34Mô tả đối tượng trong biểu đồ tương tácĐặc tả đối tượngĐặt tênÁnh xạ sang lớpDuy trìĐa hiện thực dvduc-2004 Phân tích thiết. hoạt động8. Biểu đồ kiến trúc vật lý và phát sinh mã trình9. Mô hình hóa dữ liệu10. Bài học thực nghiệm dvduc-2004 Phân tích thiết kế hướng đối tượng Bài 5 - 30/34Kỹ thuật xây dựng biểu đồ...
  • 34
  • 828
  • 1
SLIDE PHÂN TÍCH THIẾT KẾ UML - Biểu đồ lớp và gói

SLIDE PHÂN TÍCH THIẾT KẾ UML - Biểu đồ lớp và gói

. kiến trúc vật lý và phát sinh mã trình9. Mô hình hóa dữ liệu10. Bài học thực nghiệm dvduc-2004 Phân tích thiết kế hướng đối tượng Bài 6 - 30/40Quan hệ phụ thuộcDependency là quan hệ chỉ ra. nàydvduc-2004 Phân tích thiết kế hướng đối tượng Bài 6 - 27/40Quan hệ giữa các lớpQuan hệ là kết nối ngữ nghĩa giữa các lớpQuan hệ cho một lớp biết thuộc tính, thao tác và quan hệ của lớp. với lớp thứ ba có quan hệ khái quát hóadvduc-2004 Phân tích thiết kế hướng đối tượng Bài 6 - 29/40Quan hệ kết hợpAssociation là kết nối ngữ nghĩa giữa các lớpKết hợp cho một lớp biết...
  • 40
  • 3,330
  • 67
SLIDE PHÂN TÍCH THIẾT KẾ UML -  Biểu đồ chuyển trạng thái và biểu đồ hoạt động

SLIDE PHÂN TÍCH THIẾT KẾ UML - Biểu đồ chuyển trạng thái và biểu đồ hoạt động

. lớpPHÂN TÍCH THIẾT KẾ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNGHƯỚNG ĐỐI TƯỢNGĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNGĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNGĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNdvduc-2004. hàngdvduc-2004 Phân tích thiết kế hướng đối tượng Bài 7 - 6/21Biểu đồ trạng tháiThí dụ biểu đồ trạng tháiSử dụng biểu đồ trạng thái để làm gì? Phân tích viên, người thiết kế và người. vật lý và phát sinh mã trình9. Mô hình hóa dữ liệu10. Bài học thực nghiệm Biểu đồ chuyển trạng tháiBiểu đồ chuyển trạng tháivà biểu đồ hoạt độngvà biểu đồ hoạt động Bài 7dvduc-2004 Phân tích...
  • 21
  • 1,553
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: slide phân tích thiết kế umltiểu luận phân tích thiết kế hệ thống quản lý thư viện trường đại học thương mạiphân tích thiết kế hệ thống quản lý thư việnphan tich thiet ke he thong quan ly thu vientai lieu mon phan tich thiet ke he thong quan ly thu vienphân tích và thiết kế hệ thống quản lý thư việnphan tich thiet kie he thong quan ly thu vienphân tích hệ thống quản lý thư việnmo ta thiet ke he thong quan ly thu vienphan tich thietke he thong quan ly thu vienthiết kế hệ thống quản lý thư việnhệ thống quản lý thư viện trường họccode bai xay dung he thong quan ly thu vien dung cgiới thiệu hệ thống quản lý thư viện và các thành phần hệ thốngslide phân tích thiết kế hướng đối tượngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ